Materia: Inteligencia artificial

Materia: Bienestar emocional en el aula

Descripción: Contenido dinámico e interactivo que permite al alumnado trabajar distintas competencias emocionales, intrapersonales y sociales a partir de un viaje a distintos escenarios reales en los que irá superando retos. ​Se emplean el arte, la historia y la narrativa para profundizar en el trabajo introspectivo del alumnado, así como para fomentar debate y pensamiento crítico.

Tipo de recursos: 

Materia: Francés

Descripción: Contenido dinámico que incorpora un simulador conversacional con el que el alumnado podrá aprender y practicar vocabulario y expresiones referentes a comidas, gustos y alergias a través de una narrativa en la que se le presentan el Camino de Santiago francés y la ciudad de Vézelay. El alumnado utilizará su avatar e interactuará con diferentes personajes para conocer sus gustos y entregarles un servicio completo de comidas (entrante, plato principal, postre y bebida).

Tipo de recursos: 

Materia: Inteligencia artificial

Descripción: Recurso interactivo para trabajar los eventos más relevantes de la historia de la Inteligencia Artificial (IA) en el aula. Iniciando el recorrido en 1950 y llegando hasta la actualidad, se incluyen logros como la consolidación de la IA como campo de investigación, el desarrollo de los primeros chatbots, la aparición de la domótica o los éxitos de la IA en las competiciones con seres humanos.

Tipo de recursos: 

Materia: Inteligencia artificial

Descripción: Recurso interactivo para trabajar los eventos más relevantes de la historia de la Inteligencia Artificial (IA) en el aula. Iniciando el recorrido en 1950 y llegando hasta la actualidad, se incluyen logros como la consolidación de la IA como campo de investigación, el desarrollo de los primeros chatbots, la aparición de la domótica o los éxitos de la IA en las competiciones con seres humanos.

Tipo de recursos: 

Materia: Inteligencia artificial

Descripción: Guía didáctica dirigida al profesorado que ofrece los conceptos básicos, las pautas y la metodología necesarias para incorporar el aprendizaje de la Inteligencia Artificial (IA) en el aula, tanto de forma específica como de forma transversal en las distintas materias.​

Tipo de recursos: 

Materia: Inteligencia artificial

Descripción: Guía didáctica dirigida al profesorado que ofrece los conceptos básicos, las pautas y la metodología necesarias para incorporar el aprendizaje de la Inteligencia Artificial (IA) en el aula, tanto de forma específica como de forma transversal en las distintas materias.​

Tipo de recursos: 

Materia: Física y Química

Descripción: Laboratorios virtuales manipulativos que permiten al alumnado experimentar con diversas variables del péndulo (ángulo, extensión del hilo, gravedad y masa) para demostrar los factores que dependen del período del péndulo, empleando el método científico y siguiendo la figura de Galileo Galilei, de quien se presentan su vida y su obra en vídeos animados.

Tipo de recursos: 

Materia: Física y Química

Descripción: Laboratorio virtual manipulativo para la composición e identificación de elementos y compuestos químicos. El alumnado trabajará con fichas 3D para representar los distintos elementos y compuestos e irá completando su tabla periódica, desde donde podrá aprender sobre las características, los usos y aplicaciones y las curiosidades de cada elemento.

Tipo de recursos: 

• Laboratorio virtual.

Número de sesiones estimadas: 1.