Recurso en Inglés para trabajar la figura de diferentes mujeres a lo largo del curso, cada una de ellas ligada a una de las conmemoraciones del calendario escolar y acompañada de una propuosta plástica para llevar a cabo en la clase de Arts.
Descripción: Vídeo interactivo, basado en la entrevista coral a las expertas en IA Verónica Bolón, Sara Guerreiro y Minia Manteiga, en el que el alumnado irá afianzando sus conocimientos sobre cuestiones esenciales sobre la Inteligencia Artificial a través de sencillas preguntas al final de cada bloque temático.
Este contenido complementa al de "Las entrevistas de UX1A", que incorpora el vídeo lineal (sin preguntas) de las expertas con todos los controles habilitados (avance, retroceso, pause, subtítulos, etc.) y los vídeos individuales de cada una de ellas.
Brincaletras para repasar datos de la vida y obra de Luisa Villalta a la que le dedicamos el Día das Letras galegas 2024.
Materia: Matemáticas.
Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las gráficas, así como la identificación de los valores que la componen y su operativa para conocer la función que la representa.
Materia: Matemáticas
Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las funciones algebraicas, así como la identificación de cada función y su operativa.
Materia: Ciencias Sociales
Descripción: Contenido audiovisual e interactivo basado en hologramas que permite la visualización en 3D de los planetas, de su correspondiente rotación y de su giro sobre su propio eje. Se acompaña de una guía para la creación manual de la pirámide holográfica que permite la proyección de los hologramas. Esta pirámide se puede realizar de forma sencilla con elementos reciclados.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: 1.
Materia: Biología y Geología
Descripción: Contenido virtual que permite comprender el proceso de cultivo del té Kombucha, paso a paso, así como sus aplicaciones prácticas y creativas. Cotiene dos laboratorios en los que se puede exponer al cultivo a tres temperaturas distintas (16 ºC, 18 ºC e 22 ºC), comprobando los cambios producidos a lo largo de diez días en su masa y en su pH, respectivamente, para poder extraer, finalmente, conclusiones aplicando el método científico.
Tipo de recursos:
Unidade 5 do proxecto "Unha pequena viaxe pola música do mundo" para traballar o currículo de 5º de primaria a través de actividades baseadas en cancións pertencentes á música tradicional ou floclore de diversos paises do mundo.
Congo é o protagonista desta unidade.
El proyecto “Integración de un espacio maker en el aula de primaria II” se centra en desarrollar y potenciar iniciativas educativas en el marco del campo STEAM (ciencia-tecnología-ingeniería-arte-matemáticas) utilizando nuevos materiales. Para ello se realizarán 6 pequeños proyectos en formato ODE donde el alumno deberá realizar una producción material de diseño propio, cumpliendo con las premisas y objetivos de cada proyecto.
El proyecto “Integración de un espacio maker en el aula de primaria II” se centra en desarrollar y potenciar iniciativas educativas en el marco del campo STEAM (ciencia-tecnología-ingeniería-arte-matemáticas) utilizando nuevos materiales. Para ello se realizarán 6 pequeños proyectos en formato ODE donde el alumno deberá realizar una producción material de diseño propio, cumpliendo con las premisas y objetivos de cada proyecto.
