Método para la introducción a la práctica de los instrumentos de viento madera. Recomendado para los cursos 3º, 4º, 5º e 6º de educación primaria, así como en las materias de música da educación secundaria obligatoria. Material correspondiente a la Unidad 5.
Método para la introducción a la práctica de los instrumentos de viento madera. Recomendado para los cursos 3º, 4º, 5º e 6º de educación primaria, así como en las materias de música da educación secundaria obligatoria. Material correspondiente a la Unidad 4.
Videotutoriales y materiales multimedia diversos para el aprendizaje de la divisibilidad. Forma parte del material Tutomate, con numerosos videotutoriales cortos de matemáticas.
Videotutoriales y materiales multimedia diversos para el aprendizaje de los números naturales. Forma parte del material Tutomate, con numerosos videotutoriales cortos de matemáticas.
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva para el estudio de las normas de seguridad del laboratorio, que prepara al alumnado en el uso seguro de los materiales y los procedimientos en un laboratorio.
El contenido constituye un catálogo formado por vídeos de corta duración organizados por categorías, que facilitan la rápida consulta antes y durante la ejecución de una práctica en el laboratorio.
Tipo de recursos:
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones.
En este snack se realizan dos experimentos para comprobar como funcionan las moléculas de los líquidos y trabajar la unidad de Hidrosfera. Se abordan la composición del agua y el concepto de tensión superficial.
Tipo de recursos:
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones.
A través de este snack se trabaja la unidad de Biodiversidad, observando el proceso de fotosíntesis de una planta tras el contacto con la luz.
Tipo de recursos:
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones. A través de este snack se trabaja la unidad de Atmosfera, creando un pequeño experimento con tres velas y un vaso.
Tipo de recursos:
Número de sesiones estimadas: 1.
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones.
A través de este snack se trabaja la unidad de Ecología, recreando en un vaso un pequeño océano expuesto a CO2. Se aborda la acidificación de los océanos (causas e impacto en el medio ambiente y en las especies) y los componentes de la atmósfera.
Materia: Biología y Geología
Descripción: Experiencia audiovisual interactiva en la que el alumnado debe realizar un experimento sencillo con materiales caseros y aplicar de forma guiada el método científico, realizando sus hipótesis, experimentando y sacando sus propias conclusiones.
En este snack se reproduce el experimento que realizó Eratóstenes y con el que consiguió demostrar que la Tierra es esférica y realizar una medición aproximada de su radio terrestre.
Tipo de recursos:
