Contenido audiovisual motivador, interactivo, inclusivo, cooperativo y divertido. A través de unas divertidas alienígenas procedentes de Marte, se construye la teoría de las operaciones combinadas por bloques. Consiste en un método alternativo a la tradicional “jerarquía de operaciones”. Dado que este tema resulta bastante difícil de asimilar por el alumnado, el material realizado se presenta como un innovador procedimiento visual e manipulativo. Con el objetivo de favorecer todos los estilos de aprendizaje, el trabajo consta de diversidad en la tipología de sus actividades.

Recurso en Inglés para trabajar la figura de diferentes mujeres a lo largo del curso, cada una de ellas ligada a una de las conmemoraciones del calendario escolar y acompañada de una propuosta plástica para llevar a cabo en la clase de Arts.

Recurso en Inglés para trabajar la figura de diferentes mujeres a lo largo del curso, cada una de ellas ligada a una de las conmemoraciones del calendario escolar y acompañada de una propuosta plástica para llevar a cabo en la clase de Arts.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.

Descripción: Contenido manipulativo en el que el alumnado podrá observar figuras en 3D y representar sus vistas principales (alzado, planta, perfil derecho y perfil izquierdo). El laboratorio permitirá dibujar líneas sólidas o punteadas de forma sencilla y dinámica, e incluirá numerosas figuras en orden ascendente de dificultad.​ Esta iniciativa está formada por tres contenidos, cada uno se corresponde con un nivel de complejidad: básico, intermedio y avanzando.  

Tipo de recurso: 

Descripción: Vídeo interactivo, basado en la entrevista coral a las expertas en IA Verónica Bolón, Sara Guerreiro y Minia Manteiga, en el que el alumnado irá afianzando sus conocimientos sobre cuestiones esenciales sobre la Inteligencia Artificial a través de sencillas preguntas al final de cada bloque temático.

Este contenido complementa al de "Las entrevistas de UX1A", que incorpora el vídeo lineal (sin preguntas) de las expertas con todos los controles habilitados (avance, retroceso, pause, subtítulos, etc.) y los vídeos individuales de cada una de ellas.

Brincaletras para repasar datos de la vida y obra de Luisa Villalta a la que le dedicamos el Día das Letras galegas 2024.

Materia: Matemáticas.

Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las gráficas, así como la identificación de los valores que la componen y su operativa para conocer la función que la representa. 

Materia: Matemáticas

Descripción: Contenido dinámico que permite al alumnado comprender, de forma intuitiva y clara, el funcionamiento y la lógica interna de las funciones algebraicas, así como la identificación de cada función y su operativa.