Consumo, tasas de interés y porcentajes

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2014-09-30

Unidad didáctica 8 para el módulo 4 del ámbito científico-tecnológico de la Educación Secundaria de Adultos, en la modalidad de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Se estudian los trámites para adquirir una vivienda y las formas de financiación, lo que da pie para ver el cálculo de las tasas de interés simples y compuestas, la función exponencial y el uso de porcentajes y tasas. Se concluye con los sistemas de ahorro energético e hídrico en las viviendas y la importancia del reciclado de residuos urbanos y la depuración de aguas residuales.

Máquinas y proyectos técnicos

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2014-09-30

Unidad didáctica 6 para el módulo 4 del ámbito científico-tecnológico de la Educación Secundaria de Adultos, en la modalidad de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Esta unidad aborda lo que, en síntesis, podemos definir como procedimiento tecnológico, es decir, los conocimientos relacionados con el diseño, la construcción, el uso y la organización productiva de objetos de consumo. Su amplitud y la necesidad de sintetizar temas tan dispares obliga a dividir la unidad en dos partes: una sobre máquinas y mecanismos y otra sobre los procesos de producción.

Estadística y probabilidad

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2014-09-30

Unidad didáctica 4 para el módulo 4 del ámbito científico-tecnológico de la Educación Secundaria de Adultos, en la modalidad de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
Se dedica esta unidad al tratamiento básico de los datos estadísticos, a sus formas de representación gráfica usando el ordenador y al cálculo de parámetros de centralización y dispersión. La frecuencia relativa permite inducir el concepto de probabilidad y la regla de Laplace.

La Tierra en continua evolución

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2014-09-30

Unidad didáctica 3 para el módulo 4 del ámbito científico-tecnológico de la Educación Secundaria de Adultos, en la modalidad de educación a distancia semipresencial. Elaborada en eXeLearning.
En esta unidad se analizan los efectos de los agentes geológicos externos e internos en la formación del relieve, la tectónica de placas y el ciclo de las rocas. La existencia de fósiles introduce la cuestión de la evolución de las especies y las teorías que intentan explicarla. Las redes tróficas en los ecosistemas y su gestión sostenible completan la unidad didáctica.