Rubric

Rúbrica da proposta educativa e desenvolvemento na aula
	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Cumpríronse os obxectivos programados.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Traballaronse os contidos programados.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
A metodoloxía é axeitada.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
A secuenciación das actividades é axeitada.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
As actividades propostas serven para acadar os obxectivos propostos.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Empregáronse as medidas axeitadas para atender ao alumnado con necesidades especiais.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Fomentáse a creatividade.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Os contidos ligüísticos son axeitados para as situacións de aprendizaxe propostas.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
Amósanse as rúbricas ao alumnado antes do proceso de avaliación.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca
O programa empregado para a creación das actividades serve axeitadamente ao seu propósito.	Sempre	Con frecuencia	Poucas veces	Case nunca