Orientaciones metodológicas

En la secuencia de actividades se combinan tareas de distintos tipos:

• Actividades de realización individual con recopilación informativa de los resultados alcanzados.
• Actividades para realizar en grupo con rúbrica de evaluación de las aportaciones de cada alumno/alumna.
• Actividades de realización individual para compartir con rúbrica de evaluación de los trabajos de cada alumno/alumna.

Se propone el uso de diferentes herramientas y aplicaciones para la realización de las actividades. El aprendizaje de su utilización deberá ser previo a las mismas. Cada docente elegirá las más convenientes de acuerdo con el nivel de competencia TIC del grupo y la disponibilidad de recursos de hardware y software que haya en el aula.

Las rúbricas de evaluación son meramente orientativas. Cada docente podrá adaptarlas o crearlas de forma más adecuada a los intereses de su aula.

El aprendizaje de la mediana es totalmente opcional.

Las actividades de Thatquiz se pueden configurar de acuerdo con las necesidades del aula y de cada alumno/alumna.