# 1. Introdución

# Os nosos pasos na aprendizaxe

2

Pulsa sobre as iconas para ver o camiño que seguiremos nesta situación de aprendizaxe:

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Nesta primeira sesión reflexionaremos sobre como a linguaxe e as imaxes nos inflúen sen decatármonos. A partir de anuncios e palabras actuais, abriremos os ollos á comunicación que nos rodea.

Imos afondar no mundo da publicidade: como nos convence, que recursos usa e como podemos identificar as súas estratexias para sermos consumidoras e consumidores críticos.

Aprenderemos que son os neoloxismos e como se espallan nas redes, nos medios e no noso día a día. Descubriremos termos clave en tecnoloxía, sostibilidade e intelixencia artificial.

É o momento de poñer en práctica o aprendido: planificaremos e deseñaremos unha campaña sobre un tema que nos preocupe, empregando mensaxes claras e palabras con impacto.

Compartiremos os nosos traballos co grupo e reflexionaremos sobre o que aprendemos: como inflúe a linguaxe na sociedade e como podemos usar as palabras para transformar o mundo.

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# Detrás da mensaxe

Alexandra pacheco . Xente pola rúa (CC BY-SA)

Vivimos rodeadas de mensaxes: anuncios, vídeos, novas en redes sociais, titulares que buscan chamar a atención... Pero, sabemos realmente como nos afectan? Sabemos distinguir unha verdade dunha mentira ben contada? Nesta unidade imos aprender a mirar con ollos críticos, a usar as palabras con intelixencia e a crear mensaxes que poidan mellorar a nosa contorna.

Ao longo das cinco sesións, achegarémonos á publicidade, aos neoloxismos, á linguaxe dixital e ao poder que temos como emisoras e receptores de información. Aquí tes o camiño que seguiremos:

Comezaremos con unha primeira ollada crítica ao que vemos e escoitamos cada día, para descubrir como nos inflúe a comunicación sen que o notemos.

Logo, analizaremos as técnicas e os trucos da publicidade actual, para aprender a recoñecer os seus recursos máis empregados.

Continuaremos explorando os neoloxismos, esas palabras novas que chegan para nomear o mundo que cambia: comunicación dixital, intelixencia artificial, ecoloxía urbana...

Coas ideas claras, será o momento de crear a túa propia campaña publicitaria con mensaxe sostible e poderosa.

E por último, compartiremos as creacións e faremos unha reflexión final sobre o aprendido e o papel que xogamos na sociedade da información.

## Lectura facilitada

## Mirar con ollos críticos

Vivimos rodeadas de mensaxes: anuncios, vídeos, novas nas redes sociais ou titulares que queren chamar a nosa atención.

Pero...
Sabemos como nos inflúen?
Sabemos distinguir o que é certo do que é falso?

Nesta unidade imos aprender a:

- analizar a información que recibimos,
- usar as palabras con intelixencia,
- e crear mensaxes que axuden a mellorar o mundo.

### Que imos facer?

Traballaremos durante cinco sesións. En cada unha veremos un tema distinto. Así será o noso camiño:

#### 1. Ollada crítica

Imos fixarnos nos anuncios, nas redes e nas novas que vemos cada día.
Aprenderemos a ver como nos afectan, mesmo sen decatarnos.

#### 2. A publicidade

Analizaremos os trucos que usan os anuncios para convencernos.
Veremos que palabras e imaxes utilizan.

#### 3. Neoloxismos

Estudaremos palabras novas que aparecen co avance da tecnoloxía ou da ciencia.
Exemplos: intelixencia artificial, ecoloxía urbana, app.

#### 4. A túa campaña

Cada persoa creará a súa propia campaña publicitaria cunha mensaxe clara, sostible e útil.

#### 5. Compartir e reflexionar

Mostraremos as campañas ao resto da clase.
Reflexionaremos sobre o aprendido e sobre o noso papel como persoas que emiten e reciben información.

## Audio

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# "Vivamos como galegos": publicidade, identidade e emoción

A axencia BAP&Conde, con sede na Coruña, botando man de tópicos galegos como a morriña, os erros gramaticais a mancheas e a música épica chegou aos nosos corazóns coas campañas que elabora para a cadea galega de supermercados Gadis.

Supermercados Gadis. Vivamos como galegos 2024 (Licencia estándar de YouTube)

Visiona este ou calquera outro vídeo da campaña "Vivamos como galegos" e responde a estas preguntas:

Que che fixo sentir este anuncio?
Cal cres que é a mensaxe principal? É explícita ou implícita?
Que elementos identificas como “tipicamente galegos”? Hai estereotipos? Hai humor?
A quen vai dirixido este anuncio? Por que?
Que tipo de linguaxe usa?(formal, coloquial, emocional, épica...?)
Detectas algunha palabra nova ou expresión que non se usaba antes deste anuncio? Podería ser un neoloxismo cultural?

Despois do visionado e da conversa:

##

Cunha ferramenta de nube de palabras como Word Art elaboramos un mapa emocional da campaña.

Alexandra Pacheco en Word Art. Nube de palabras ODE 5 (CC BY-SA)

##

Analizamos as palabras máis repetidas: por que funcionan? que valores transmiten? están escollidas ao azar?

Sentimento e estado de ánimo melancólico e depresivo, en particular o causado pola nostalxia da terra.

# Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS)

2

Nesta situación de aprendizaxe trabállanse varios Obxectivos de Desenvolvemento Sostible (ODS) da Axenda 2030, de xeito transversal e con conexión directa coas actividades propostas. Se premes nas iconas poderás ver de que xeito o faremos:

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Fomentamos a comprensión lectora, o pensamento crítico, a produción textual e a comunicación multimodal.
Desenvolvemos competencias clave como a lingüística, a dixital e a cidadá.

Ao crear cooperativas inclusivas e colaborativas, promóvese a igualdade de participación.
A linguaxe empregada será igualitaria e coidada, visibilizando a presenza das mulleres no mundo profesional e na defensa do patrimonio.

Analizamos a publicidade e as noticias desde unha perspectiva ética.
Falamos de greenwashing, consumo consciente, manipulación informativa e linguaxe enganosa.

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