# 1.1. Buscando el "santuario de los 100 años"

## Glosario

## Caracterizar

Definición:

  Determinar los atributos peculiares de alguien o algo, de modo que claramente se distinga de los demás.

Ejemplo:

  Los robles y las encinas caracterizan el paisaje de Moreda, en Folgoso do Courel.

## Demografía

Definición:

  Parte de la estadística que estudia variables relacionadas con la población.

Ejemplo:

  Hizo un estudio demográfico sobre la tasa de nacimientos.

## Geriatría

Definición:

  Especialidad de la medicina que estudia la vejez.

Ejemplo:

  Mi abuelo va con frecuencia al geriatra.

## Gerontología

Definición:

  Ciencia que estudia la vejez.

Ejemplo:

  En la sociedad gallega de gerontología hay geriatras que aportan sus conocimientos sobre el cuidado en la vejez.

## Longevidad

Definición:

  Duración del número de años que vive una persona bajo ciertas condiciones de salud y bienestar.

Ejemplo:

  Galicia es un lugar con alta longevidad.

## Prevalencia

Definición:

  En medicina, la prevalencia indica la proporción de personas de un grupo que cumplen una característica.

Ejemplo:

  La vacunación ayuda a disminuir la prevalencia de una enfermedad. Si la vacuna es eficaz, la frecuencia de enfermos baja.

# Equipo de investigación estadística

La Xunta de Galicia está inmersa en la promoción y reconocimiento de comarcas como zonas azules. Pero hay un problema: las bases de datos no parecen arrojar información concluyente al respecto.

En este momento no son capaces de decidir qué comarcas o ayuntamientos gallegos son susceptibles de ser catalogados como miembros de este selecto grupo azul.

La dirección de tu centro educativo ha recibido una llamada de un equipo de personas responsables del Instituto Galego de Estatística (IGE) solicitando información al respecto.

¿Aceptáis el reto? ¿Os animáis a colaborar y detectar zonas azules en Galicia?

## Lectura facilitada

La Xunta de Galicia busca zonas azules.

Las bases de datos no tienen información suficiente.

¿Qué ayuntamientos gallegos pueden entrar en este grupo?

La dirección de tu centro educativo ha recibido una llamada.

Las personas del IGE solicitan información sobre el tema.

¿Aceptáis el reto?

¿Os animáis a colaborar?

¿A detectar zonas azules en Galicia?

# ¡El santuario de los 100 años!

¡Es hora de crear los equipos de investigación estadística!

Leed atentamente los pasos que hay a continuación.

## Estudio de longevidad en Galicia

### Los equipos

Cada equipo de la clase se hará cargo de tres comarcas gallegas y deberá estudiar y publicar los datos más relevantes sobre la longevidad de cada una centrándose, sobre todo, en indicadores demográficos.

El objetivo es descubrir en qué zonas hay más personas que han llegado a soplar las 100 velas.

### El estudio estadístico

Una vez hayáis elegido vuestra zona de estudio debéis analizar:

- Esperanza de vida de la ciudad más cercana: años que se estima que vivirá una persona.
- Índices de envejecimiento y sobreenvejecimiento: relaciones de población entre grupos de edad.
- Posibles variables que puedan influir en la longevidad, ya sea en el IGE o en otra fuente oficial.

### La divulgación

Como todo estudio, es necesario dar a conocer su contenido para ponerlo en valor:

- Presentadlo al resto de los grupos: de este modo, podréis comparar vuestros informes y ver las variaciones entre comarcas.
- Divulgación conjunta de todos los estudios para aportar en la catalogación de zonas azules y colaborar con el encargo recibido por la dirección del centro.

### Las fuentes

Vuestra fuente principal será el IGE (Instituto Galego de Estatística), dado que es el sitio oficial que contiene los datos estadísticos de Galicia.

También podéis utilizar otras fuentes oficiales como el INE (Instituto Nacional de Estadística), Eurostat...

# Objetivos

Los objetivos que alcanzarás al completar esta situación de aprendizaje son:

- Conocer cómo se distribuye la longevidad y otras variables relacionadas en la geografía gallega.
- Indagar en las causas que permiten que una zona tenga más población longeva.
- Identificar población y muestra.
- Clasificar variables estadísticas y elegir las más apropiadas para un estudio estadístico.
- Buscar y obtener datos oficiales de fuentes oficiales y/o fidedignas.
- Usar herramientas tecnológicas (hoja de cálculo u otras) para analizar variables estadísticas y representarlas.
- Calcular medidas de centralización y dispersión de una variable estadística.
- Extraer conclusiones fundadas para caracterizar una población a partir de un conjunto de datos de una muestra representativa.

# Instrucciones para el trabajo en equipo

En estos documentos, puedes ver cómo se organiza el trabajo en equipo.

- Plantilla de organización del trabajo en equipo en ODT (descarga el documento) (Ventana nueva)
- Plantilla de organización del trabajo en equipo en PDF (abre en ventana nueva) (Ventana nueva)

# Meditaciones sobre la longevidad

Antes de empezar a trabajar, vas a reflexionar sobre algunas cuestiones en tu diario de aprendizaje:

1. ¿Qué es una zona azul? ¿Qué las caracteriza?
2. ¿Creéis que es más probable llegar a los 100 años dependiendo de dónde naces? ¿Cuáles podrían ser las causas de esta tendencia?
3. ¿Recuerdas el concepto de variable estadística?
4. Debate con otras personas de tu equipo qué hábitos crees que son los más importantes para llegar a la senectud con la máxima calidad de vida.

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