# 4.3. O blog

# Compartimos o que aprendemos

Ao longo deste REA creaches coas túas compañeiras e compañeiros diferentes contidos moi interesantes para a mocidade: pílulas informativas para evitar a linguaxe discriminatoria e tamén dípticos para concienciar sobre un uso responsable das novas tecnoloxías e da Rede.

Trátase de aprendizaxes e recursos moi útiles e beneficiosos e cremos que sería bo compartilos co resto do alumnado do centro.

Hoxe en día temos ao noso alcance numerosas ferramentas para espallar contidos: o correo electrónico, as redes sociais, as páxinas web, os blogs...

Que outras ideas se che ocorren a ti para difundir os vosos contidos no centro de ensino? Que ferramentas che parecen as máis axeitadas?

## Lectura facilitada

Ao longo deste REA creaches coas túas compañeiras e compañeiros diferentes contidos.

Todos eses contidos son moi interesantes para a xente nova.

Creaches gravacións informativas para evitar a linguaxe discriminatoria.

Tamén fixeches dípticos para concienciar sobre un uso responsable de Internet.

Trátase de aprendizaxes e recursos moi útiles e beneficiosos.

Cremos que sería bo compartilos co resto do alumnado do centro.

Hoxe en día temos ao noso alcance numerosas ferramentas para espallar contidos.

Algunhas delas son o correo electrónico, as redes sociais, as páxinas web, os blogs...

Que outras ideas se che ocorren a ti para difundir os vosos contidos no centro de ensino?

Que ferramentas che parecen as máis axeitadas?

## Audio

audio/mpeg

# O blog

Unha ferramenta moi práctica para difundir contidos en Internet son os blogs e este será o medio que ides empregar para divulgar os vosos coñecementos. Pero, antes de nada, sabedes o que é un blog? Entrades nalgún blog regularmente? Sabedes como están organizados?

Un blog é un sitio web organizado en publicacións que están ordenadas cronoloxicamente. Xeralmente, a persoa ou entidade que crea o blog actualízao regularmente e nas diferentes publicacións acostuma haber un espazo para que as persoas que as len poidan deixar os seus comentarios.

## Lectura facilitada

Unha ferramenta moi práctica para estender contidos en Internet son os blogs.

Este será o medio que ides empregar para mostrar os vosos coñecementos.

Pero, antes de nada, sabedes o que é un blog?

Entrades nalgún blog regularmente? Sabedes como están organizados?

Un blog é un sitio web organizado en publicacións que están ordenadas temporalmente.

Xeralmente, a persoa ou organización que crea o blog actualízao regularmente.

Nas diferentes publicacións hai con frecuencia un espazo para comentarios.

## Audio

audio/mpeg

# As partes dun blog

Pescuda en Internet sobre a organización dos blogs e completa o seguinte texto con estas palabras:

internautas - columna principal - cronolóxica - comentarios - cabeceira - pé de páxina - buscador - título - barra lateral - publicacións - contidos - posts

Os blogs acostuman organizarse en catro espazos: a cabeceira, o espazo das entradas, a barra lateral e o pé de páxina.

A Encher ocos (1):JXUwMDNiJXUwMDAyJXUwMDAzJXUwMDA3JXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDBjJXUwMDFiJXUwMDEz sitúase na parte de arriba da páxina. Nela atopamos o Encher ocos (2):JXUwMDJjJXUwMDk5JXUwMDk5JXUwMDAxJXUwMDE5JXUwMDAz do blog e, xeralmente, unha pequena introdución do contido da bitácora. É un espazo moi importante porque é o primeiro que verán os Encher ocos (3):JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFjJXUwMDBmJXUwMDE0JXUwMDAxJXUw MDE1JXUwMDEy cando visiten o blog.

As entradas ocupan a Encher ocos (4):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAzJXUwMDE5JXUwMDE4JXUwMDAzJXUwMDBmJXUwMDQxJXUwMDUwJXUw MDAyJXUwMDFiJXUwMDA3JXUwMDBkJXUwMDBhJXUwMDE5JXUwMDExJXUwMDBk do blog. Tamén se denominan Encher ocos (5):JXUwMDI4JXUwMDA1JXUwMDE3JXUwMDBlJXUwMDA1JXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDAyJXUwMDBhJXUw MDlhJXUwMDlkJXUwMDFk ou, popularmente, co anglicismo Encher ocos (6):JXUwMDI4JXUwMDFmJXUwMDFjJXUwMDA3JXUwMDA3 . A persoa que crea o blog actualízao regularmente, introducindo entradas con novos Encher ocos (7):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAxJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDBkJXUwMDBiJXUwMDFj . As entradas adoitan aparecer por orde Encher ocos (8):JXUwMDNiJXUwMDExJXUwMDFkJXUwMDAxJXUwMDAxJXUwMDAzJXUwMDlmJXUwMDhiJXUwMDExJXUw MDBhJXUwMDAy (das máis antigas ás máis recentes). Xeralmente, debaixo de cada entrada hai un espazo para os Encher ocos (9):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAyJXUwMDA4JXUwMDBiJXUwMDFhJXUwMDE1JXUwMDEzJXUwMDFiJXUw MDA2JXUwMDFj das persoas que len o blog.

Ademais da columna principal, moitos blogs inclúen unha Encher ocos (10):JXUwMDNhJXUwMDAzJXUwMDEzJXUwMDAwJXUwMDEzJXUwMDQxJXUwMDRjJXUwMDBkJXUwMDE1JXUw MDExJXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDBk na que se poden incorporar diferentes elementos coma un Encher ocos (11):JXUwMDNhJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDEwJXUwMDAyJXUwMDA1JXUwMDBiJXUwMDFk ou un índice das entradas do blog.

Finalmente, o Encher ocos (12):JXUwMDI4JXUwMDk5JXUwMGM5JXUwMDQ0JXUwMDAxJXUwMDQ1JXUwMDUwJXUwMDkxJXUwMDk5JXUw MDExJXUwMDA3JXUwMDBm sitúase ao final do sitio web. É un espazo fixo no que se adoita incluír información sobre a persoa ou a entidade que publica o blog.

Activar JavaScript

# Analizamos un blog

Agora que xa sabes como funcionan e se organizan os blogs, vas analizar un.

En grupos de tres ou catro persoas, entrade nun dos seguintes blogs. Podedes visitar o que máis chame a vosa atención.

- Turismo de Galicia
- Augas de Galicia
- Ler conta moito
- 21 días co galego
- XenteDixital

Navegade polo blog escollido e analizade as seguintes cuestións no voso caderno:

- Título do blog
- Temática do blog
- Autoría do blog
- Descrición da cabeceira: indicade que elementos a compoñen, se ten imaxes, se presenta unha introdución...
- Publicacións: sinalade cantas entradas ten, cal é a máis recente, cal é a máis antiga, se hai espazo para comentarios...
- Barras laterais: indicade que elementos se incorporan nestas barras: un buscador, un índice de categorías, enlaces...
- Pé de páxina: sinalade a información que se recolle no pé de páxina do blog.
- Outros elementos destacables

## Lectura facilitada

Agora que xa sabes como funcionan e se organizan os blogs, vas analizar un.

En grupos de tres ou catro persoas, entrade nun dos seguintes blogs.

Podedes visitar o que máis chame a vosa atención.

Turismo de Galicia
Aguas de Galicia
Ler conta moito
21 días co galego
XenteDixital
Navegade polo blog escollido e analizade as seguintes cuestións no voso caderno:

- Título do blog
- Tema do blog
- Autoría do blog
- Descrición da cabeceira: indicade que elementos a compoñen, se ten imaxes, se presenta unha introdución...
- Publicacións: sinalade cantas entradas ten, cal é a máis recente, cal é a máis antiga, se hai espazo para comentarios...
- Barras laterais: indicade que elementos se incorporan nestas barras: un buscador, un índice de categorías, enlaces...
- Pé de páxina: sinalade a información que se recolle no pé de páxina do blog.
- Outros elementos destacables

## Audio

audio/mpeg

# Creamos o noso propio blog

Agora que xa sabedes como funcionan os blogs, chegou o momento de dar un paso adiante e converterse en creadores dun blog.

A temática da vosa bitácora serán os contidos que traballastes neste REA: o emprego saudable de Internet, que inclúe comunicarse con respecto (evitando a linguaxe discriminatoria) e ser responsables nas nosas conexións (moderar o tempo que pasamos conectadas, evitar os riscos...).

Imos organizarnos en grupos de tres ou catro persoas. Cada grupo deberá desenvolver as seguintes tarefas:

1. Deseñar unha cabeceira para o blog. Pensade un título suxestivo, que chame a atención dos internautas; escribide unha introdución de tres liñas para o voso blog e escollede unha boa imaxe que represente a bitácora. Despois, escolleredes a mellor cabeceira da clase.
2. Escribir dúas entradas para o blog. Nunha das entradas irá enlazada a pílula informativa que gravastes na fase 3.2. Na outra entrada incluiredes o díptico dixital que realizastes na fase 4.1.
3. Pensar que recursos sería interesante incluír nas barras laterais do blog.
4. Escribir o pé de páxina do blog.

Realizaredes este traballo nun documento de texto e logo o profesorado encargarase de verter os vosos contidos nun blog vinculado á páxina web do centro.

Unha vez que o blog estea publicado, visitaredes o blog e escribiredes un comentario nas entradas do resto dos grupos.

## Lectura facilitada

Agora que xa sabedes como funcionan os blogs, chegou o momento de crear un blog.

A temática do voso blog serán os contidos que traballastes neste REA.

Algúns deses contidos son sobre o o emprego saudable de Internet.

Imos organizarnos en grupos de tres ou catro persoas.

Cada grupo deberá desenvolver as seguintes tarefas:

- Deseñar unha cabeceira para o blog.
- Pensade un título que chame a atención.
- Escribide unha introdución de tres liñas para o voso blog.
- Escollede unha boa imaxe que represente o blog.
- Despois, escolleredes a mellor cabeceira da clase.
- Escribir dúas entradas para o blog.
- Nunha das entradas irá enlazada a gravación informativa da fase 3.2.
- Na outra entrada incluiredes o díptico dixital que realizastes na fase 4.1.
- Pensar que recursos sería interesante incluír nas barras laterais do blog.
- Escribir o pé de páxina do blog.
- Realizaredes este traballo nun documento de texto.
- Logo o profesorado encargarase de verter os vosos contidos nun blog na páxina web do centro.
- Despois visitaredes o blog e escribiredes un comentario nas entradas do resto dos grupos.

## Audio

audio/mpeg

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)