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5. ¡Cerramos en unos minutos!

Una visión de conjunto

Ahora que ya has conseguido ser un estupendo periodista y has podido experimentar con la palabra, es el momento de recordar cuánto has aprendido en esta experiencia con un resumen de contenidos.

Mapa mental de los contenidos del tema

¿Qué has aprendido?

El texto es la máxima unidad de la lengua y constituye un acto comunicativo por sí mismo. Un texto, para ser considerado como tal, debe cumplir tres propiedades: adecuación, coherencia y cohesión.

Según la intención del autor, un texto puede ser no literario, si se da más importancia a la intención comunicativa que a la estética; o literario, si se presta más atención a la belleza que a la información transmitida.

Los textos no literarios son la narración, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación. Por ejemplo, la noticia, la descripción de una célula, una entrevista, o un artículo de opinión son textos no literarios.

Los textos literarios se organizan en cuatro grandes géneros: narrativa o prosa, lírica o poesía, teatro y ensayo.

La poesía o lírica es el género reconocible más fácilmente. Su estética se analiza prestando atención a la métrica, la rima y el tipo de estrofa, así como a los recursos retóricos y tópicos literarios.

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