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2.4. Entre páginas y hojas

 

Glosario

Crónica social

Hoja de periódico que narra una crónica social

Definición:

Género periodístico que trata sobre los eventos de actualidad celebrados en una comunidad.

Ejemplo:

La periodista de crónica social asistió a la presentación del libro del autor gallego.

Curriculum vitae

Esquema de un curriculum vitae

Definición:

Documento en el que se recogen los datos personales, académicos y laborales de una persona.

Ejemplo:

Los alumnos de 4 ºde ESO preparan su curriculum vitae para solicitar trabajo como camareros en verano.

Ojear

Los ojos de un humano

Definición:

Pasar la vista por encima de un texto u objeto sin reparar en los detalles.

Ejemplo:

Le gusta ojear el periódico mientras desayuna.

Ojeando el día...

Tres personas leen las páginas de un periódico pegadas en una cristaleraEn un mundo dominado por la inmediatez de las redes sociales, se puede afirmar que la forma de comunicarnos ha cambiado radicalmente en los últimos años. Probablemente, en el coche escuches las noticias, quizá en tu casa las pongan a veces en la televisión, y tal vez tengas acceso a algún periódico en formato papel, por ejemplo, en la biblioteca de tu centro. 

- Y tú, ¿cómo accedes a la información? ¿A qué medios de comunicación recurres habitualmente? ¿Qué es lo que más te atrae de ellos? ¿Y lo que menos te gusta?

- Tómate tu tiempo, revisa algunas publicaciones en línea como las que a continuación se ofrecen y toma nota de los aspectos (maquetación, contenidos, tipografía...) que más te interesen. ¡Recuerda que estás cogiendo ideas para nuestra revista digital!

Lectura facilitada

La forma de comunicarnos ha cambiado en los últimos años debido a las redes sociales.

Probablemente, en el coche escuches las noticias.

Quizá en tu casa las pongan a veces en la televisión.

Tal vez tengas acceso a algún periódico en formato papel, por ejemplo, en la biblioteca de tu centro. 

Y tú, ¿cómo accedes a la información?

¿A qué medios de comunicación recurres habitualmente?

¿Qué es lo que más te atrae de ellos?

¿Y lo que menos te gusta?


Tómate tu tiempo.

Revisa algunas publicaciones en línea como las que a continuación se ofrecen.

Toma nota de los aspectos (maquetación, contenidos, tipografía...) que más te interesen.

¡Recuerda que estás cogiendo ideas para nuestra revista digital!


Galicia confidencial

La Voz de Galicia

El País

Marca

El Mundo

Mundo Deportivo

¿Qué has visto?

Pregunta

Como has comprobado, hay publicaciones diarias de diferente índole: unas tratan la actualidad política, económica y social; mientras que otras apuestan específicamente por la deportiva. Sin embargo, es probable que hayas encontrado contenido que no te esperabas.

  • ¿Cuáles de estas secciones has visto en las publicaciones consultadas?

Respuestas

Política.

Consultorio sentimental.

Deportes.

Economía. 

Publicidad.

Moda y tendencias.

Opinión.

Viajes y escapadas.

Guía de programación. 

Entrevistas.

Noticias de ámbito nacional e internacional.

Pasatiempos.

Trucos de decoración. 

Instrucciones de uso. 

Crónica social. 

Curriculum vitae.

Contrato laboral.

Retroalimentación

Reflexionando

Una vez realizado el ejercicio anterior, reflexionamos oralmente sobre las cuestiones que se plantean a continuación:

  • ¿Qué secciones te han resultado más interesantes? ¿En cuál/es te gustaría trabajar?
  • ¿Cuáles te parece que podrían encajar en nuestra revista digital? Debatimos en gran grupo y elaboramos entre todos y todas el índice de contenidos. 

Lectura facilitada

Una vez realizado el ejercicio anterior, reflexionamos oralmente sobre las cuestiones:

  • ¿Qué secciones te han resultado más interesantes?
  • ¿En cuál/es te gustaría trabajar?
  • ¿Cuáles te parece que podrían encajar en nuestra revista digital?

Debatimos en gran grupo.

Elaboramos entre todos y todas el índice de contenidos.

Diario de aprendizaje

Imagen del diario de aprendizaje en el proxecto cREAgal. Muestra un lápiz y un cuaderno con el logotipo del proyecto en su tapa.

  • ¿Qué contenidos recordabas? ¿Cuál te ha resultado más complejo?
  • ¿Qué actividad te ha resultado más motivadora?
  • ¿Qué tipos de textos sueles leer de manera habitual?
  • ¿Qué modalidades textuales te resultan más difíciles de identificar?

Accede a tu diario de aprendizaje.

Feito con eXeLearning (Nova xanela)