# 5.1. Se cierra el telón, se abre nuestra mente

# Conclusiones

Ya habéis diseñado vuestra campaña publicitaria y vuestras voces están listas para ser escuchadas. Ahora llega el momento de hacer una pausa y reflexionar sobre todo lo que habéis aprendido a lo largo de este proceso.

Seguramente, después del trabajo realizado, comprendéis mejor la realidad de quienes sufren la falta de libertad, el dolor que provocan los prejuicios y lo importante que es ofrecer nuestra empatía para construir un mundo en el que nadie tenga que esconder su identidad. Del mismo modo, os habréis dado cuenta de que, para que un mensaje logre remover conciencias, necesitamos dominar la magia de las palabras: saber estructurar un buen diálogo o exprimir las posibilidades del género dramático son herramientas poderosísimas, capaces de convertirse en un altavoz magnífico para defender nuestros derechos, denunciar las injusticias y transformar la sociedad.

Llega el momento de elaborar las conclusiones de vuestro trabajo en la agencia antes de que se cierre el telón definitivamente:

## Conclusiones

> 1. Comprendemos el valor de los derechos humanos fundamentales y la importancia de defender la libertad individual frente a las etiquetas y los prejuicios en nuestra sociedad.
> 2. Identificamos y analizamos las características del diálogo y sus diferentes tipologías, prestando especial atención a géneros periodísticos como la entrevista.
> 3. Reconocemos los elementos básicos del género teatral (personajes, acotaciones, estructura) y analizamos cómo se reflejan los conflictos y la falta de libertad en diferentes obras literarias.
> 4. Indagamos en el pasado para rescatar la memoria de mujeres y hombres valientes que arriesgaron todo por expresarse libremente.
> 5. Somos capaces de planificar y crear una campaña publicitaria multimedia y escribir un texto dialogado original, adaptándonos a diferentes formatos (texto, audio o vídeo).
> 6. Trabajamos de manera cooperativa dentro de nuestro equipo, asumiendo roles, escuchando diferentes opiniones y compartiendo responsabilidades para lograr un objetivo común.
> 7. Revisamos nuestras creaciones y utilizamos la autoevaluación para reflexionar sobre nuestro propio aprendizaje y mejorar como creadores y creadoras.
> 8. Valoramos la palabra, el teatro y la expresión artística como herramientas poderosas para romper barreras, generar empatía y construir un mundo más igualitario.

# Resumen

Aquí tienes un resumen de los contenidos esenciales que hemos trabajado en los distintos apartados de esta misión. Léelos y reflexiona sobre tu trabajo en la agencia, porque a continuación levantaremos el telón de nuestra gran campaña final por la libertad.

## Libertad y empatía

Para ser creativos y creativas con conciencia social, hemos asimilado que poder mostrarnos tal y como somos es vital. Recuerda:

- Los prejuicios y las etiquetas limitan a las personas y vulneran el derecho fundamental a la libertad de identidad, pensamiento y creación.
- Como sociedad, nuestro objetivo es defender los derechos humanos y fomentar la empatía para que nadie tenga que esconderse o silenciar su voz.
- El arte, la literatura y el diálogo son herramientas poderosas para denunciar la discriminación y transformar el mundo.

## El diálogo y el texto teatral

Para dominar el arte de dar voz a nuestras ideas, hemos definido los elementos de la comunicación y del género dramático sin los cuales una escena no funciona:

- El diálogo es la herramienta clave para entendernos. Puede adoptar distintas formas, desde una conversación cotidiana en estilo directo hasta géneros periodísticos como la entrevista.
- El texto dramático o teatral está escrito para ser representado. En él no hay un narrador tradicional que cuente la historia, sino que la acción avanza directamente a través de las intervenciones de los personajes.
- Las acotaciones son las indicaciones del autor o autora entre paréntesis. Aclaran el decorado, los movimientos, los gestos o el tono de voz, y son imprescindibles para la puesta en escena.

## Creación publicitaria y escénica

Para pasar de la idea a la acción y lanzar un mensaje persuasivo, podemos:

- Combinar diferentes formatos y canales multimedia (pósteres, vídeos, ficciones sonoras o redes sociales) para diseñar una campaña que capte la atención y emocione a nuestro público.
- Escribir y representar un guion teatral original, cuidando tanto la expresión escrita (ortografía, puntuación correcta de los diálogos) como la expresión oral y corporal (entonación, volumen, miradas, silencios).
- Revisar el texto y ensayar nuestra puesta en escena, pasos finales imprescindibles para pulir nuestro trabajo en equipo y garantizar que el mensaje impacte con fuerza antes del estreno final.

## El teatro: una ayuda visual

# ¿Cómo lo has hecho?

El telón ha bajado y la campaña ya es una realidad, pero el trabajo no termina con los aplausos. Es el momento de mirar hacia dentro: valora tu esfuerzo y tu aprendizaje a lo largo de todas las sesiones de trabajo completando esta diana de autoevaluación:

» Diana de autoevaluación.odg (editable).

» Diana de autoevaluación.pdf (ventana nueva).

(Nota: Para descargar la diana en tu ordenador, haz clic con el botón derecho del ratón y escoge "guardar enlace como...").

# Diario de aprendizaje

Llega el momento de hacer balance en la agencia. Piensa en equipo y, después, anota tus conclusiones de forma individual en el último bloque de vuestro diario de aprendizaje. Para guiar tu reflexión, puede ser útil plantearte las siguientes preguntas:

- ¿Qué nuevas ideas o enfoques sobre la defensa de la libertad te llevas de las campañas de los otros equipos?

- ¿Qué campañas te han resultado más sorprendentes u originales? ¿Por qué?

- Bajo tu criterio, ¿vuestro trabajo ha logrado su objetivo de remover conciencias y ser útil para combatir los prejuicios y las etiquetas? ¿Por qué?

Tras estas cuestiones, registra las conclusiones en el apartado correspondiente de tu diario. Por último, recuerda completar la diana de autoevaluación para valorar tu implicación y aportación al trabajo.

Accede aquí al diario de aprendizaje.

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