# 2.1. Misión inicial: Repasar las categorías gramaticales

## Glosario

## Amparar

Definición

  Del lat. anteparare, "proteger".

  Favorecer, proteger.

Ejemplo:

  Cruzó la calle amparada bajo su enorme paragüas.

## Enlutado

Definición:

  Del lat. en + luctus, duelo, tristeza.

  Cubierto de luto, oscurecido.

Ejemplo:

  Caminaban de la mano bajo el cielo enlutado.

# Manual de instrucciones I

Antes de comenzar a jugar con las categorías gramaticales es importante hacer un pequeño repaso teórico. Comienza revisando las principales características y algunos ejemplos de sustantivos, adjetivos y determinantes.

## Sustantivos

## Adjetivos

## Determinantes

Aquí tienes un documento con información detallada sobre las categorías gramaticales que trabajarás a continuación:

» Clases de palabras I.pdf (ventana nueva).

# Identificamos sustantivos, determinantes y adjetivos

Elige uno de los siguientes ejercicios para practicar los sustantivos, los determinantes y los adjetivos.

# Opción A: Trabaja con oraciones

Lee atentamente las siguientes oraciones:

- Estos juegos estaban en aquella habitación.
- Muchos alumnos hicieron los ejercicios rápidamente.
- Sus hermanos le regalaron un libro.
- Algunos veranos los paso en el pueblo de mis abuelos.

Ahora realiza las siguientes actividades:

1. Subraya los sustantivos que encuentres.
2. Rodea los determinantes que los acompañan.
3. A continuación, escribe las oraciones incluyendo un adjetivo que acompañe a los sustantivos que encontraste.

Puedes hacer el ejercicio en tu cuaderno o en el ordenador y utilizar los documentos que están a continuación:

» Trabaja con oraciones.odt (editable).

» Trabaja con oraciones.pdf (ventana nueva)

# Opción B: Un pequeño texto

Lee atentamente este fragmento.

"Nos metimos las manos en los bolsillos, sin querer, y la frente sintió el fino aleteo de la sombra fresca, igual que cuando se entra en un pinar espeso. Las gallinas se fueron recogiendo en su escalera amparada, una a una. Alrededor, el campo enlutó su verde, cual si el velo morado del altar mayor lo cobijase. Se vio blanco el mar lejano, y algunas estrellas lucieron, pálidas."

Jiménez, J.R. (2006). Platero y yo. Cátedra.

Una vez leído el texto localiza y escribe:

- seis sustantivos comunes;
- un sustantivo colectivo;
- dos artículos determinados y cópialos junto al nombre al que acompañan;
- un determinante posesivo;
- cinco adjetivos calificativos y cópialos junto al sustantivo al que se refieren.

Puedes hacer el ejercicio en tu cuaderno o en el ordenador y utilizar los documentos que están a continuación:

» Un pequeño texto.odt (editable).

» Un pequeño texto.pdf (ventana nueva).

# Opción C: ¿Cuál es?

Lee atentamente el siguiente texto y elige la categoría gramatical a la que pertenecen las palabras destacadas.

—Este debe ser el Rellenar huecos (1):
JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDQxJXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDk5JXUwMDhlJXUwMDE2JXUwMDE5JXUwMDAz bosque —se dijo, preocupada Rellenar huecos (2):
JXUwMDM5JXUwMDA1JXUwMDBlJXUwMDBmJXUwMDExJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 —donde las cosas pierden su Rellenar huecos (3):
JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDUwJXUwMDFmJXUwMDFjJXUwMDE2JXUwMDE2JXUwMDFhJXUwMDFmJXUwMDE5 nombre. Me pregunto qué será del mío cuando entre en él… No me gustaría perderlo, porque en ese Rellenar huecos (4):
JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDQ0JXUwMDAxJXUwMDA4JXUwMDAyJXUwMDFjJXUwMDA3JXUwMDA2JXUwMDEzJXUwMDE1JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 caso tendría que ponerme otro. (…)

Discurriendo de esta Rellenar huecos (5):
JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDQ0JXUwMDAxJXUwMDA4JXUwMDAyJXUwMDFjJXUwMDA3JXUwMDA2JXUwMDEzJXUwMDE1JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 manera, llegó a la orilla del bosque Rellenar huecos (6):
JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 . Tenía un aspecto fresco Rellenar huecos (7):
JXUwMDM5JXUwMDA1JXUwMDBlJXUwMDBmJXUwMDExJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 y sombreado.

—Bueno, no se puede negar —se decía la niña, mientras penetraba bajo los árboles Rellenar huecos (8):
JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 —que, después del calor Rellenar huecos (9):
JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 que he pasado, da gusto encontrarte aquí en este…, en este…, en este ¿qué?—repetía, sorprendida Rellenar huecos (10):
JXUwMDM5JXUwMDA1JXUwMDBlJXUwMDBmJXUwMDExJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 de no encontrar la palabra adecuada Rellenar huecos (11):
JXUwMDM5JXUwMDA1JXUwMDBlJXUwMDBmJXUwMDExJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 —Quiero decir, de estar bajo estos…bajo estos…¡bajo estos! —dijo, al fin, tocando los árboles con la Rellenar huecos (12):
JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDA3JXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDQxJXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDk5JXUwMDhlJXUwMDE2JXUwMDE5JXUwMDAz mano —.¿Cómo se llamarán a sí mismos? Empiezo a creer que no tienen nombre Rellenar huecos (13):
JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5 …

Carroll, Lewis (2019). A través del espejo. Alma.

Habilitar JavaScript

Recuerda: debes identificar si las palabras resaltadas son sustantivos, adjetivos o algún tipo concreto de determinante.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)