# 2. Izando velas

## Glosario

## Denigrar

Definición:

  Desprestigiar o despreciar a alguien o algo sin causa justificada.

Ejemplo:

  El hecho de denigrar al alumnado hispanoamericano le ha valido la expulsión.

## Filólogo

Definición:

  Estudioso de una lengua y su literatura.

Ejemplo:

  Mi profesora de Lengua es filóloga como García Montero.

## Reivindicar

Definición:

  Reclamar o exigir algo.

Ejemplo:

  En la manifestación se reivindicaron los derechos de las mujeres.

# En la variedad está la riqueza

Los seres humanos tienen la capacidad de comunicarse por medio de las palabras, lo que se manifiesta en las distintas lenguas. ¡En el mundo se hablan sobre siete mil!

Como recordarás, España es un país plurilingüe porque conviven varias lenguas: el castellano, el gallego, el catalán, el valenciano, el euskera y el aranés, así como el bable y las hablas aragonesas. Echando la vista atrás, comprenderás que en algunos territorios se conservan rasgos de los dialectos históricos del latín, el astur-leonés y el navarro-aragonés. Incluso, analizando el español del sur peninsular y las islas Canarias, se aprecian diferencias que permiten identificar unas hablas meridionales. Todavía más, cada una de estas lenguas varía en sí misma para permitir a sus hablantes que se adapten a diferentes niveles y registros en función del dominio que tengan de ellas.

## Lectura facilitada

Los seres humanos tenemos la capacidad de comunicarnos por medio de las palabras.

Esto se manifiesta en las distintas lenguas.

¡En el mundo se hablan sobre siete mil!

Como recordarás, España es un país plurilingüe.

Conviven varias lenguas:

- el castellano
- el gallego
- el catalán
- el valenciano
- el euskera
- el aranés
- el bable
- las hablas aragonesas

En algunos territorios se conservan rasgos de los dialectos históricos.

Se conservan rasgos del latín, el astur-leonés y el navarro-aragonés.

En el español del sur peninsular y las islas Canarias se identifican unas hablas meridionales.

Cada una de estas lenguas varía en sí misma.

Esto permite a sus hablantes que se adapten a diferentes niveles y registros.

Se adaptarán en función del dominio que tengan de cada una de ellas.

# De lengua en lengua

Luis García Montero es el director del Instituto Cervantes y, como tal, está preocupado por la situación del español en el mundo. Concretamente, reflexiona sobre algunos conceptos que ya conoces y otros que te pueden resultar un poco novedosos. Te invitamos a leer esta reciente entrevista como paso previo a la reflexión.

García Montero subraya la riqueza del bilingüismo y la lengua materna

La lección del director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, en la Universitat Jaume I fue clara y contundente. El poeta y filólogo se pronunció sobre la consulta que se está realizando respecto a la lengua base escolar. En opinión de García Montero, «el bilingüismo es una riqueza, y son falsos todos los datos que dicen que quien se educa en catalán pierde capacidad de hablar en español y que quien se educa en español pierde capacidad para hablar en inglés en Nueva York».

A su juicio, «la Unión Europea hizo muy bien al defender la rica diversidad lingüística frente a una lengua dominante y asimismo en España debemos defender la riqueza lingüística que tenemos».

Asimismo, indicó que es «muy peligroso y grave» para la convivencia ofender a la lengua materna de las personas. «Lo sé porque yo nací en una España donde hablar andaluz era hacer el ridículo», precisó, para más tarde reivindicar que «por fortuna la filología nos ha enseñado que no se habla peor castellano en Sevilla que en Salamanca».

De igual manera, el director del Instituto Cervantes también se pronunció sobre las trabas que ha vuelto a imponer el gobierno americano al español en EE. UU. «Pensábamos que iba a actuar de otra manera pero apreciando que va a volver a denigrar al español vamos a reforzar la presencia del Instituto Cervantes en Estados Unidos».

En este sentido, García Montero indicó que el Instituto Cervantes ha abierto un nuevo centro en Los Ángeles porque California tiene muchos millones de hablantes hispanos. Asimismo, avanzó que «vamos a celebrar el año que viene un Congreso Internacional de la Lengua en Washington para poner en valor que hay más de 60 millones de hablantes maternos de español en EE. UU.», concluyó García Montero.

Extraído de: Hernández, Carmen (1 de marzo de 2025). García Montero subraya la riqueza del bilingüismo y la lengua materna. Castellón al día. El Mundo. https://castellonaldia.elmundo.es/castellon/educacion/garcia-montero-subraya-riqueza-bilinguismo-lengua-materna-OE23141843

## Lectura facilitada

Luis García Montero es el director del Instituto Cervantes.

Vamos a leer esta entrevista para reflexionar.

Considera el bilingüismo una riqueza.

La Unión Europea defiende la diversidad lingüística.

Para García Montero, España también debe defender su riqueza de lenguas.

Luis García Montero ve muy grave ofender la lengua materna de otras personas.

En Estados Unidos viven 60 millones de hablantes de español.

El gobierno los desprecia por usar el español.

El Instituto Cervantes seguirá defendiendo nuestra lengua.

# ¡Primeros desafíos!

Antes de continuar, trata de recordar todo lo que sabes sobre los conceptos básicos relacionados con la diversidad lingüística a los que ha recurrido Luis García Montero. Para ello, realiza una de las siguientes actividades que se proponen:

a) Para grandes exploradores, intenta recuperar las "Palabras a la deriva".

b) Para expertos pensadores y amantes del arte, reformula la "Viñeta de Luis Davila".

c) Para quienes dudan de embarcarse en esta aventura, prepárense: "¡A cada pirata su parche!".

# Palabras a la deriva

Al inicio de la travesía, ¡varias palabras se nos han ido a la deriva! Una vez que has leído el artículo de García Montero, ayúdanos a devolverlas a su lugar en la bodega del barco.

- Palabras a la deriva: cooficiales, diversidad lingüística, territorio, prejuicios lingüísticos, materna, bilingüismo.

La lengua Rellenar huecos (1):JXUwMDM1JXUwMDBjJXUwMDE1JXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDFjJXUwMDBm es aquella en la que un hablante se comunica por primera vez, pero también es la lengua en la que construye, ve y sueña el mundo cada día. Según el Rellenar huecos (2):JXUwMDJjJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDAwJXUwMDFiJXUwMDFkJXUwMDFiJXUwMDFkJXUwMDFiJXUw MDA2 en el que vivimos, puede que tengamos acceso a varias lenguas desde el momento en el que comenzamos a hablar, pero siempre habrá un vínculo más íntimo con una de ellas. Aunque se suele decir que en Galicia prevalece el Rellenar huecos (3):JXUwMDNhJXUwMDBiJXUwMDA1JXUwMDA1JXUwMDA3JXUwMDA5JXUwMDliJXUwMDk1JXUwMDFhJXUw MDFlJXUwMDAy , ya que el gallego y el castellano son lenguas Rellenar huecos (4):JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAwJXUwMDA5JXUwMDBmJXUwMDBhJXUwMDBhJXUwMDA4JXUwMDBkJXUw MDA5JXUwMDE2 , es habitual que, según la situación comunicativa, uses una u otra. Probablemente, no te has dado cuenta hasta ahora, pero este hecho revela que tú también tienes Rellenar huecos (5):JXUwMDI4JXUwMDAyJXUwMDE3JXUwMDBmJXUwMDFmJXUwMDFjJXUwMDBhJXUwMDBhJXUwMDA2JXUw MDFjJXUwMDUzJXUwMDRjJXUwMDA1JXUwMDA3JXUwMDA5JXUwMDliJXUwMDExJXUwMDllJXUwMDA3 JXUwMDFkJXUwMDBhJXUwMDBjJXUwMDFj , a pesar de que ya hayas comprendido que la Rellenar huecos (6):JXUwMDNjJXUwMDBkJXUwMDFmJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDFhJXUwMDBkJXUwMDA1JXUw MDA1JXUwMDQ0JXUwMDRjJXUwMDA1JXUwMDA3JXUwMDA5JXUwMDliJXUwMDExJXUwMDllJXUwMDA3 JXUwMDFkJXUwMDBhJXUwMDAy nos enriquece.

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Si has devuelto todas las palabras a su lugar correcto, ¡enhorabuena! Si alguna se ha resistido, puedes volver a intentarlo.

# Un pulso con Luis Davila

Un buen pirata debe estar preparado para afrontar las adversidades más inesperadas. Esta travesía es muy exigente: ayuda a Luis Davila a deshacerse de los monstruos antibilingüistas.

En tu cuaderno:

- Reflexiona sobre cómo cada uno de estos monstruos te condiciona al elegir el gallego o el castellano en tus interacciones.
- Propón un argumento que permita combatir cada uno de ellos.

Luis Davila (2024). Viñeta para el almanaque de la Universidad de Vigo 2025.

# A cada pirata su parche

Relaciona cada tarjeta con su pareja.

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Relaciona cada tarjeta con su pareja.

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Como dice Luis García Montero: "(...) debemos defender la riqueza lingüística que tenemos".

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