# Descrición da UDI

Esta Unidade está deseñada para ser desenvolvida na materia de Música no curso de 2º de ESO durante o primeiro trimestre.

O alumnado aprenderá, interiorizándoos, elementos da linguaxe musical rítmicos e melódicos dun xeito orgánico e lóxico, a partir da escoita e da interpretación (adaptada) da obra de Mozart.

O alumnado achegarase á forma "variación", asimilando trazos de estilo a través de audicións seleccionadas, partituras e textos adaptados, imaxes, actividades de audición activa, cuestionarios e videos.

Esta sería a secuenciación das oito sesións:

1. Sesión de introducción – motivación

- Lectura de textos, conexión cos coñecementos previos. Sensibilización.
- Videos seleccionados.
- Actividades de discriminación auditiva.

2. Linguaxe musical da partitura (I)

- Análise dos elementos de linguaxe musical da partitura.
- Recursos sonoros, audiovisuais e textos explicativos sobre os conceptos musicais traballados na partitura.
- Actividades de discernimiento gráfico e auditivo destes conceptos.

3. Linguaxe musical da partitura (II)

- Práctica de lectura da partitura utilizando formatos .mscz e .jpg
- Percusión rítmica: práctica do “esqueleto” rítmico da partitura, mediante actividades variadas.

4 Interpretación da partitura (I)

- Escoita do MP3 “máster” e lectura visual da partitura.
- Práctica da melodía principal sincronizada co MP3 “melodía en adagio”.

5. Interpretación da partitura (II)

- Práctica da melodía principal sincronizada co MP3 “melodía en adagio”.
- Práctica da melodía principal sincronizada co MP3 “melodía a tempo.”

6. Interpretación da partitura (III) e gravación

- Práctica da melodía principal sincronizada co MP3 “melodía a tempo.”
- Práctica da melodía principal sincronizada co MP3 “melodía a atenuada.”
- Gravación- opcional - (mediante editores de audio, como Audacity ou en formato video)

7. Contexto musical: obra, autor, intérprete/s, xénero, época e lugar, plantilla vocal e/ou instrumental.

- Lectura de textos informativos sobre Mozart e a obra K 265.
- Actividades de diversa tipoloxía que comporten a utilización precisa dos termos musicais técnicos para expresar os coñecementos musicais.

8. O instrumento: o piano.

- Lectura de textos informativos sobre o piano.
- Audicións.
- Imaxes e vídeos.

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