Problemas de la vida real con superficies

- Conjunto de secuencias
- Manual de uso
- Documento técnico
- Secuencia didáctica
- Actividades
  - Estimación y medidas de superficies en contextos cotidianos
  - El cristalero
  - Las habitaciones
  - Baldosas
  - Campos de fútbol y baloncesto
  - Densidad de población
- Orientaciones para el profesorado
  - Justificación de la presente obra
  - Contextualización de la secuencia dentro del conjunto
  - Contextualización de la secuencia actual: Problemas de la vida real con superficies
  - Objetivos
  - Contenidos
  - Criterios de evaluación
  - Estándares de aprendizaje
  - Competencias clave
  - Propuesta de actividades
  - Orientaciones metodológicas
  - Documentación de la secuencia
- Recursos TIC
- Tutoriales TIC
- Créditos

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# Orientaciones metodológicas

En la secuencia de actividades se proponen:

- Actividades de realización individual con recopilación informativa de los resultados alcanzados.

Se propone el uso de diferentes herramientas y aplicaciones para la realización de las actividades. El aprendizaje de su utilización deberá ser previo a las mismas. Cada docente elegirá las más convenientes de acuerdo con el nivel de competencia TIC del grupo y la disponibilidad de recursos de hardware y software que haya en el aula.

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José Alberto Armada Rodríguez CC-BY-SA