Intencións educativas

MEDRAMOS EN IGUALDADE emprega, tanto no seu título, como no das unidades  a primeira persoa do plural buscando involucrar o máis posible ao alumnado, facéndoo partícipe en todo momento do proceso de ensino-aprendizaxe.

Así mesmo ofrece un entorno amigable, con debuxos tipo manga cos que están familiarizados os estudantes destas idades.

Así cada UD é presentada por un ou dous personaxes que van desenvolvendo o fío condutor da secuencia de ensino-aprendizaxe.