- Cuestións Curriculares
- Obxectivos
- Contidos
- Estandares de aprendizaxe
  - Bloque 1.
  - Bloque 2.
  - Bloque 3.
  - Bloque 4.
- Competencias clave
- Avaliación

« Anterior | Seguinte »

# Bloque 4.

ESTANDAR | # ACTIVIDADE
IGUB 4.1.1. Identifica e xerarquiza feitos, actitudes e comportamentos discriminatorios e relaciónaos coa violencia machista. | # U.D.4: ESCALADA # XOGOS 4: ACTIVIDADE 2, 6, 7, 8, 9
IGUB 4.2.1. Identifica algúns tipos de violencia a partir de exemplos diversos e clasifícaos (violencia psicolóxica, física...). | # U.D.4: RAZÓNS # XOGOS 4: ACTIVIDADE 1,3
IGUB 4.2.2. Recoñece o ciclo da violencia a partir de situacións de agresións propostas. | # U.D.4: DEFINIMOS: CICLO DA VIOLENCIA # XOGOS 4: ACTIVIDADES 6,7,8,9
IGUB 4.3.1. Recoñece os sinais de alerta que permiten distinguir un caso de violencia machista, identifícaos en casos prácticos e denuncia as condutas violentas. | # U.D.4:SINAIS DE ALERTA # U.D.4:SOLUCIÓNS # XOGOS 4: ACTIVIDADE 4, 5
IGUB 4.3.2. Participa, de maneira activa, nos diálogos propostos na clase, respectando as normas de interacción, intervención e cortesía e realiza produtos (textuais, gráficos e audiovisuais) cooperando con actitudes igualitarias. | # U.D.4: VISUALIZAMOS # U.D.4: ESTUDAMOS UN CASO # U.D.4: ESTUDAMOS OUTRO CASO # U.D.4: PESCUDAMOS # XOGOS 4: ACTIVIDADES 6,7,8,9
IGUB 4.4.1. Busca exemplos da trata de persoas e da escravitude sexual nos medios de comunicación. | # U.D.4: TRATA DE PERSOAS
IGUB 4.5.1. Realiza un produto (cartel, folleto, presentación, artigo xornalístico, blogue...) que expoña de xeito sinxelo e positivo mensaxes e propostas de solución para afrontar as situacións de violencia machista. | # CONCLUIMOS

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Compartir igual 4.0

« Anterior | Seguinte »