Page 5 - En publicidad tambien en igualdad
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Criterios de
evaluación
• Leer, comprender e interpretar textos periodísticos y publicitarios de carácter informativo y de opinión,
reconociendo la intención comunicativa, identificando los trazos propios del género y los recursos verbales
y no verbales utilizados, y valorando de forma crítica su forma y su contenido.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboración de discursos orales o escritos con adecuada
coherencia y cohesión. Escribir textos en relación con el ámbito de uso.
• Reconocer los trazos propios de las tipologías textuales identificando su estructura y los trazos lingüísticos
más importantes en relación con la intención comunicativa.
• Realizar trabajos de investigación sobre temas del currículo o de la actualidad social, científica o cultural,
planificando su realización, obteniendo la información de fuentes diversas y utilizando las tecnologías de
información y de comunicación para su realización, evaluación y mejora.