Page 5 - En publicidad tambien en igualdad
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Criterios de


evaluación





• Leer, comprender e interpretar textos periodísticos y publicitarios de carácter informativo y de opinión,


reconociendo la intención comunicativa, identificando los trazos propios del género y los recursos verbales


y no verbales utilizados, y valorando de forma crítica su forma y su contenido.






• Aplicar los conocimientos adquiridos para la elaboración de discursos orales o escritos con adecuada


coherencia y cohesión. Escribir textos en relación con el ámbito de uso.






• Reconocer los trazos propios de las tipologías textuales identificando su estructura y los trazos lingüísticos


más importantes en relación con la intención comunicativa.






• Realizar trabajos de investigación sobre temas del currículo o de la actualidad social, científica o cultural,


planificando su realización, obteniendo la información de fuentes diversas y utilizando las tecnologías de



información y de comunicación para su realización, evaluación y mejora.
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