# 3-fonetica/practica_e_aprende.html

Practica e aprende

- Fonética e fonoloxía
- A lingua escrita e a lingua oral
  - O alfabeto galego
  - Para saberes máis
    - A arbitrariedade do código
- Sistema fonolóxico galego
  - Comproba os teus coñecementos
- Sistema vocálico
  - Competencia básica
    - Aprende e practica
    - Autoavaliación
  - Repaso do acento diacrítico
    - Exercicios de acentuación diacrítica
  - Competencia media
    - Exercicio de acentuación diacrítica (repaso)
  - Competencia alta
    - Repaso: Verbos con alternancia vocálica no radical
    - Exercicios timbre vocálico 1
    - Exercicio timbre vocálico 2
    - Acentuación diacrítica
- Sistema consonántico
  - Competencia básica
  - Competencia media
    - Autoavaliación
  - Competencia alta
    - Comproba os teus coñecementos
    - Practica e aprende
  - Autoavaliación de fonética e fonoloxía
  - Exercicios globais

« Anterior | Seguinte »

# Practica e aprende

## 1

Indica o punto de articulación dos seguintes fonemas:

/p/ pedra: Espazos (1): JXUwMDNhJXUwMDBiJXUwMDA1JXUwMDBkJXUwMDAzJXUwMDBiJXUwMDA4JXUwMDBk

/f/ faro: Espazos (2): JXUwMDM0JXUwMDBkJXUwMDAzJXUwMDBiJXUwMDA2JXUwMDBiJXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDFhJXUw MDE1JXUwMDBk

/Θ/ fazaña: Espazos (3): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDFhJXUw MDE1JXUwMDBk

/t/ touro: Espazos (4): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDFhJXUwMDE1JXUwMDBk

/l/ lardeira: Espazos (5): JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDFhJXUwMDEzJXUwMDBhJXUwMDAzJXUwMDBkJXUwMDEz

Habilitar JavaScript

## 2

Indica o modo de articulación dos seguintes fonemas:

/p/ pairar Espazos (1): JXUwMDM3JXUwMDBjJXUwMDBmJXUwMDE5JXUwMDA2JXUwMDFhJXUwMDFmJXUwMDE3

/Θ/ azul Espazos (2): JXUwMDNlJXUwMDE0JXUwMDFiJXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDE1JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE3

/ĉ/ cocho Espazos (3): JXUwMDM5JXUwMDA3JXUwMDE0JXUwMDFiJXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDA1JXUwMDA1

/m/ marmelo Espazos (4): JXUwMDM2JXUwMDBmJXUwMDEyJXUwMDEyJXUwMDBk

/l/, / λ / pellas Espazos (5): JXUwMDM0JXUwMDBkJXUwMDE1JXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDBk

Habilitar JavaScript

« Anterior | Seguinte »