- A comunicación e a linguaxe
- Comezamos!
- 1- Competencia básica
- 2- Competencia media
  - 2-1- Con que intención nos comunicamos?
    - 2-1- 2- As funcións da comunicación
  - 2-2- A comunicación depende de onde e con quen nos encontremos?
    - 2-2-1- Comproba os teus coñecementos
- 3- Competencia alta
  - 3-1- Adecuación
    - 3-1-1- Exercicios
    - 3-1-2- Tipos de textos
  - 3-2- Coherencia
    - 3-2-1- Exercicio
  - 3-3- Cohesión
    - 3-3-1- Exercicios
    - 3-3-2- Exercicio de conectores
  - 3-4- Mellora este texto
  - 3-5- Proposta de actividade oral
  - 3-6- Exercicio de identificación de erros

« Anterior | Seguinte »

# 2-1- Con que intención nos comunicamos?

## Con que intención nos comunicamos?

Basicamente, comunicámonos con tres intencións:

Para informar de algo, sen intentar cambialo ou modificalo. Para iso construímos textos que denominamos informativos. Un exemplo: a previsión meteorolóxica.

Para conseguir algo ou incitar ao interlocutor a realizar algunha acción. A ese tipo de textos podémolos denominar directivos. Un exemplo: un anuncio de lotería.

Para expresar o que se sente. Denominámolos textos expresivos. Un exemplo: unha declaración de amor.

## A intención comunicativa. Informar, incitar ou expresar?

A túa amiga chámate para contarche como lle foi na festa do día anterior; faino coa intención de Espazos (1): JXUwMDNkJXUwMDFkJXUwMDA4JXUwMDAyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDEyJXUwMDEz

Se che entran ganas de ir ver unha película despois de ver o seu interesante trailer é porque está feito coa intención de Espazos (2): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDBkJXUwMDBhJXUwMDFkJXUwMDE1JXUwMDEz

Se teño unha cita no médico e non vou poder ir á clase as dúas últimas horas, dígollo de palabra ao titor ou escríbolle unha nota coa intención de Espazos (3): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDA4JXUwMDA5JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDBjJXUwMDEz

Se teus pais che deixan unha nota no frigo dicíndoche que non esquezas mercar o pan, fano coa intención de Espazos (4): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDBkJXUwMDBhJXUwMDFkJXUwMDE1JXUwMDEz

Habilitar JavaScript

## A intención nas oracións

En primeiro lugar, algo moi básico, é sabermos recoñecer a intención comunicativa que expresan as distintas modalidades oracionais. Así, segundo a actitude do emisor da mensaxe, as oracións poden ser:

Enunciativas (afirmativas ou negativas)

Interrogativas (directas totais- se a resposta requirida é si ou non-, ou directas parciais -se se pregunta por unha parte)

Dubitativas

Desiderativas

Imperativas ou exhortativas

Exclamativas

## Queres comprobar os teus coñecementos?

Identifica nas seguintes oracións a actitude do emisor:

A avoa Xesusa está durmida Espazos (1): JXUwMDNkJXUwMDBiJXUwMDFiJXUwMDFiJXUwMDBkJXUwMDBhJXUwMDA4JXUwMDE1JXUwMDFkJXUw MDFmJXUwMDE3

Reclutaron soldados para o exército? Espazos (2): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDAwJXUwMDFkJXUwMDA4JXUwMDA2JXUw MDE1JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE3

Manda chover na Habana! Espazos (3): JXUwMDNkJXUwMDFkJXUwMDFiJXUwMDBmJXUwMDBkJXUwMDBjJXUwMDBjJXUwMDE1JXUwMDFkJXUw MDFmJXUwMDE3

Que che saia ben o exame! Espazos (4): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDE2JXUwMDFhJXUwMDBkJXUwMDAxJXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDE1JXUw MDFkJXUwMDFmJXUwMDE3

Vaime buscar o paraugas ao coche Espazos (5): JXUwMDMxJXUwMDA0JXUwMDFkJXUwMDE1JXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDE1JXUwMDFkJXUwMDFmJXUw MDE3

Habilitar JavaScript

## Imaxina a seguinte escena:

Raquel e o seu fillo Xoel están convidados á casa duns amigos. Levan unha torta e outras lambetadas, mais as cousas non lles foron de todo ben na cociña, pois Xoel non sabía que o chocolate branco da lacena estaba reservado para a torta e papouno; cando súa nai foi botar man del, ulo?. Raquel sabe que xa van con retraso e está un pouco anoxada. Como non pode con todo, dálle a bandexa da torta de chocolate a Xoel, ben envolta en papel, para que a leve até o coche. Mentres pecha a porta, a nai dille:

-E se che parece, agora vas e dáslle a volta!

torta.mp3

Cal é a intención de Raquel?

-Que Xoel teña conta da torta e non a estrague.

- Que Xoel poña a bandexa do revés.

### Retroalimentación

Evidentemente, aínda que a oración semelle imperativa e exhorte a darlle a volta, nós, polo coñecemento que temos da realidade e polo contexto, sabemos que o que quere dicir é que teña conta de que non lle caia nin lle pase nada á torta.

Que quere dicir isto? Que o CONTEXTO é un elemento moi importante da comunicación e que o debemos ter en conta.

## A intención. Enunciado interrogativo

Indica o tipo de oración interrogativa de que se trata (directa ou indirecta):

O neno sabe ler? Espazos (1): JXUwMDNjJXUwMDBkJXUwMDFiJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDE1

Que libros le? Espazos (2): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDBhJXUwMDBkJXUwMDFiJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDE1

Habilitar JavaScript

« Anterior | Seguinte »