Máquinas e proxectos técnicos

- Máquinas e proxectos técnicos
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos
- 2. Secuencia de contidos e actividades
  - 2.1 Tipos de mecanismos
    - 2.1.1 Mecanismos simples de transmisión
    - 2.1.2 Mecanismos complexos de transmisión
    - 2.1.3 Mecanismos de transformación
    - 2.1.4 Mecanismos de variación da velocidade. Cálculo da relación de transmisión
  - 2.2 As máquinas simples en aparellos de uso cotián
  - 2.3 Deseño de maquetas de máquinas e mecanismos de transmisión e transformación de movementos
  - 2.4 Motores térmicos e eléctricos
    - 2.4.1 Motores térmicos
    - 2.4.2 Motores eléctricos
  - 2.5 Desenvolvemento de proxectos técnicos
  - 2.6 Xeitos de organización do traballo na empresa. Produción en serie
    - 2.6.1 As empresas
    - 2.6.2 A produción de bens
    - 2.6.3 Sistemas de control de calidade na fabricación de produtos industriais
  - 2.7 Normalización nos produtos industriais
    - 2.7.1 ﻿Normalización e certificación
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionario
  - 6.1. Solucións das actividades propostas
  - 6.2. Solucións das actividades complementarias
  - 6.3. Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7 . Glosario
- 8. Bibliografía e recursos
- 9. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 5. Exercicios de autoavaliación

### Pregunta

1. Unha panca de terceira clase é aquela onde:

#### Respostas

Opción 1

O fulcro está entre F e R.

Opción 2

O fulcro está nun extremo, a R no medio e a F no outro extremo.

Opción 3

O fulcro está nun extremo, a F no medio e a R no outro extremo.

### Pregunta

2. Exemplos de pancas de primeira clase son:

#### Respostas

Opción 1

Unha pinza da roupa.

Opción 2

A carreta dunha roda.

Opción 3

Un barco de palas.

Opción 4

O remo dunha barca.

### Pregunta

3. Para alcanzar unha altura nun plano inclinado o movemento ascendente dun obxecto:

#### Respostas

Opción 1

Vese favorecido por unha diminución na lonxitude da pendente.

Opción 2

Vese favorecido por unha maior forza motriz.

Opción 3

Vese favorecido por unha maior resistencia ou peso.

Opción 4

Vese favorecido por un maior rozamento entre o obxecto e a pendente.

### Pregunta

4. Unha polea fixa está en equilibrio cando:

#### Respostas

Opción 1

F = R/ 2

Opción 2

F = R

Opción 3

F = 2 . R

Opción 4

Depende do diámetro da polea.

### Pregunta

5. Cal ou cales destes mecanismos non transforman un movemento circular en rectilíneo:

#### Respostas

Opción 1

Conxunto manivela-polea.

Opción 2

Sistema piñón-cremalleira

Opción 3

Sistema de poleas con correa

Opción 4

Todas son válidas

### Pregunta

6. Un sistema multiplicador da velocidade:

#### Respostas

Opción 1

A relación de transmisión é menor que a unidade.

Opción 2

A polea conducida é de menor diámetro que a polea motriz.

Opción 3

A polea conducida xira a menos velocidade que a polea correa.

Opción 4

A relación de transmisión é maior que a unidade

### Pregunta

7. Son exemplos de motores de combustión interna:

#### Respostas

Opción 1

A máquina de vapor.

Opción 2

A turbina de vapor.

Opción 3

O motor explosión.

Opción 4

O turborreactor.

### Pregunta

8. Cal é a orde correcta no funcionamento dun motor de catro tempos?

#### Respostas

Opción 1

Compresión, admisión, escape e expansión.

Opción 2

Admisión, escape, compresión e expansión.

Opción 3

Admisión, compresión, expansión e escape.

### Pregunta

9. Con cal ou cales dos seguintes tipos de empresa identifica esta descrición? Conxunto de persoas que participan na empresa co seu traballo e/ou capital

#### Respostas

Opción 1

Empresa pública.

Opción 2

Empresa do sector terciario.

Opción 3

Sociedade

Opción 4

Empresa artesanal.

Habilitar JavaScript

« Anterior | Seguinte »