Consumo, xuros e porcentaxes

- Consumo, xuros e porcentaxes
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de actividades
  - 2.1 Adquisición dunha vivenda
    - 2.1.1 Trámites para a adquisición
    - 2.1.2 Financiamento da adquisición
    - 2.1.3 Xuros
  - 2.2 Porcentaxes
    - 2.2.1 Tanto por cento correspondente a unha proporción
    - 2.2.2 Aumentos e diminucións porcentuais
    - 2.2.3 Outros usos das porcentaxes
  - 2.3 Números irracionais
    - 2.3.1 Aproximación decimal dos números irracionais
  - 2.4 Operacións con números reais. Representación na recta real
    - 2.4.1 Descrición da función exponencial e a súa gráfica
  - 2.5 Aforro enerxético domestico
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
- 5. Autoavaliación
- 6. Solucionario
  - 6.1. Solucións das actividades propostas
  - 6.2. Solucións das actividades complementarias
  - 6.3. Solución da autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos
- 8. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 2.2.1 Tanto por cento correspondente a unha proporción

Nunha poboación de 5 000 persoas, 800 len o xornal a diario. Que porcentaxe do total representan?

Este é un caso relativamente frecuente de cálculo de porcentaxes. Temos que calcular, de cada 100 persoas, cantas len o xornal, para expresar a porcentaxe.

Leu o xornal o 16 % do total.

### Actividade resolta

Que porcentaxe representa 10,5 de 70?

  Solución | Faremos 10,5/70 = 0,15. Será polo tanto o 15 %. Daquela, 10,5 é o 15 % de 70

### Actividades propostas

S5. Na nosa aula somos 34 e 12 son mulleres, que porcentaxe representan?

### Retroalimentación

12/34 = 0,35. Resulta ser o 35%.

S6. Se unha pelota custa 16 euros e nos fan un desconto de dous euros, cal é a porcentaxe descontada?

### Retroalimentación

2/16= 0,125. Resulta ser o 12,5%.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »