As funcións dos seres vivos.

- As funcións dos seres vivos
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de actividades e contidos
  - 2.1 A célula: unidade vital dos seres vivos
  - 2.2 A función de nutrición
    - 2.2.1 Nutrición autótrofa: a fotosíntese
    - 2.2.2 Nutrición heterótrofa
    - 2.2.3 Obtención de enerxía polos seres vivos: a respiración celular
  - 2.3 A función de reprodución
    - 2.3.1 Reprodución asexual
    - 2.3.2 Reprodución sexual
    - 2.3.3 Vantaxes e inconvenientes da reprodución sexual e asexual
  - 2.4 A función de relación nos seres vivos
  - 2.5 A actividade física e a saúde
    - 2.5.1 Efectos da actividade física na saúde
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
  - 4.1 Actividades de reforzo
  - 4.2 Actividades de ampliación
  - 4.3 Exercicios de autoavaliación
- 5. Solucionarios
  - 5.1 Solucións das actividades propostas
  - 5.2 Solucións das actividades complementarias
    - 5.2.1 Actividades de reforzo
    - 5.2.2 Actividades de ampliación
  - 5.3 Solucións dos exercicios da autoavaliación
- 6. Glosario
- 7. Bibliografía e recursos
- 8. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 4.3 Exercicios de autoavaliación

### Pregunta

1. Que funcións definen a vida?

#### Respostas

Opción 1

Respirar, crecer e comer.

Opción 2

Nutrición e relación, pero só en animais.

Opción 3

Nacer, crecer, reproducirse e morrer.

Opción 4

Relación, reprodución e nutrición.

### Pregunta

2. A nutrición autótrofa é propia:

#### Respostas

Opción 1

Dos animais.

Opción 2

Dos fungos e das plantas.

Opción 3

Das plantas e das algas.

Opción 4

Dos fungos.

### Pregunta

3. Para realizar a fotosíntese non cómpre que haxa:

#### Respostas

Opción 1

Auga.

Opción 2

Osíxeno.

Opción 3

Dióxido de carbono.

Opción 4

Clorofila.

### Pregunta

4. As plantas realizan a respiración celular:

#### Respostas

Opción 1

Só á noite.

Opción 2

Só polo día.

Opción 3

Polo día e á noite.

Opción 4

Nunca, só a fan os animais.

### Pregunta

5. Os aparellos que interveñen na nutrición animal son:

#### Respostas

Opción 1

O nervioso e o locomotor, porque sen eles non poderían cazar.

Opción 2

O dixestivo e os órganos dos sentidos.

Opción 3

O dixestivo, o respiratorio, o circulatorio e o excretor.

Opción 4

O dixestivo e o excretor.

### Pregunta

6. A esporulación é un tipo de reprodución asexual de organismos unicelulares consistente en:

#### Respostas

Opción 1

A célula orixinal divídese en dúas células do mesmo tamaño.

Opción 2

A célula orixinal divídese en dúas células de distinto tamaño.

Opción 3

A célula orixinal forma unha xema que se separa formando dúas células de distinto tamaño.

Opción 4

Tras múltiples divisións do núcleo a célula orixinal rompe e libera numerosas células fillas.

### Pregunta

7. As plantas pódense reproducir asexualmente por:

#### Respostas

Opción 1

Bulbos, tubérculos, xemación e esporulación.

Opción 2

Tubérculos, bulbos, rizomas, estolóns e esporulación.

Opción 3

Escisión, rizomas, bulbos, tubérculos e estolóns.

Opción 4

Bipartición, escisión, tubérculos, esporulación e estolóns.

### Pregunta

8. Cal dos seguintes animais son unisexuais, ovíparos e teñen desenvolvemento directo?

#### Respostas

Opción 1

Quenlla.

Opción 2

Ra.

Opción 3

Golfiño.

Opción 4

Bolboreta.

Opción 5

Galiña

### Pregunta

9. O movemento permanente dos talos e das raíces das plantas cara á luz denomínase:

#### Respostas

Opción 1

Xeotropismo.

Opción 2

Fototropismo.

Opción 3

Tigmotropismo.

Opción 4

Nastia.

### Pregunta

10. As hormonas son substancias:

#### Respostas

Opción 1

Cunha función reguladora liberadas polo sistema nervioso.

Opción 2

Cunha función reguladora liberadas polo sistema endócrino.

Opción 3

Exclusivas dos animais vertebrados.

Opción 4

Liberadas polas neuronas.

Habilitar JavaScript

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »