A enerxía e as súas fontes. Porcentaxes e aplicacións

- A enerxía e as súas fontes. Porcentaxes e aplicacións
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de contidos e actividades [Ciencias da natureza]
  - 2.1 Fontes de enerxía
    - 2.1.1 Fontes de enerxía non renovables
    - 2.1.2 Fontes de enerxía renovables
  - 2.2. Electricidade, enerxía indispensable
  - 2.3 O futuro da enerxía
  - 2.4 A enerxía en Galicia
  - 2.5 Repercusións ambientais da produción e do consumo de enerxía
- 3. Secuencia de contidos e actividades [Matemáticas]
  - 3.1 Porcentaxes
  - 3.2 Problemas con porcentaxes
  - 3.3 Aumento porcentual
  - 3.4 Diminución porcentual
  - 3.5 Cálculo directo de porcentaxes sinxelas
  - 3.6 Observacións sobre as porcentaxes.
  - 3.7 Xuros bancarios
- 4. Resumo dos contidos
- 5. Actividades complementarias
- 6. Exercicios de autoavaliación
- 7. Solucionarios
  - 7.1. Solucionario dos exercicios propostos
  - 7.2. Solucionario das actividades complementarias
  - 7.3. Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 8 Glosario
- 9 Bibliografía e recursos
- 10. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 3.5 Cálculo directo de porcentaxes sinxelas

Algunhas porcentaxes son moi doadas de calcular, mesmo mentalmente. Fíxese nos exemplos seguintes:

- 50 %

Xusto a metade da cantidade. Por exemplo, o 50 % de 120 é 60, que é a metade de 120.

- 25 %

É a cuarta parte da cantidade, así que con dividir entre catro xa está calculado o 25 % (ou dividir dúas veces seguidas entre 2). Daquela, o 25 % de 600 é 150, xa que 600 entre 2 dá 300, e 300 entre 2 dá finalmente 150.

- 20 %

É a quinta parte da cantidade; dividimos por 5.

- 10 %

Hai que dividir a cantidade entre 10: o 10 % de 850 son 85.

- 5 %

É a metade do 10 % anterior. Exemplo: o 5 % de 400 son 40 : 2 = 20.

- 75 %

Son as 3/4 partes da cantidade; é dicir, dividimos por catro e multiplicamos por 3. Deste xeito, o 75 % de 600 calculámolo dividindo 600 entre 4, que dá 150, e 150 multiplicámolo por 3; resultado 450.

Actividades propostas

S22. O pasado mes o número de parados aumentou un 18 % por mor da crise económica. Se hai un mes había 2.050.000 parados, cantos hai agora?

### Retroalimentación

O número de parados aumentou en 369.000 persoas, daquela hoxe hai 2.050.000 + 369.000 = 2.419.000 parados.

S23. A matrícula nun centro escolar baixou un 8 %. Se o curso pasado había 420 alumnos matriculados, cantos hai no novo curso?

### Retroalimentación

alumnos menos este curso; como había 420, agora quedan 420-34 = 386 alumnos.

S24. Calcule mentalmente:

- a) 20 % de 200 b) 25 % de 1000 c) 50 % de 1500
- d) 10 % de 652 e) 75 % de 400 f) 5 % de 150

### Retroalimentación

a) 40 b) 250 c) 750 d) 65,2 e) 300 f) 7,5

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »