Xeometría. A materia e os materiais

- Xeometría. A materia e os materiais
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de actividades e contidos
  - 2.1 Elementos básicos de xeometría
    - 2.1.1 Posicións relativas de dúas rectas no plano
    - 2.1.2 Semirrectas e segmentos
  - 2.2 Ángulos
    - 2.2.1 Medida de ángulos
    - 2.2.2 Operacións con ángulos
    - 2.2.3 Clases de ángulos
    - 2.2.4 Relacións entre ángulos
  - 2.3 A materia e as súas propiedades
    - 2.3.1 Magnitudes e unidades
    - 2.3.2 Lonxitude
    - 2.3.3 Superficie
    - 2.3.4 Masa
    - 2.3.5 Temperatura
    - 2.3.6 Tempo
    - 2.3.7 Volume
    - Conversor de unidades
    - 2.3.8 Densidade
    - 2.3.9 Estados da materia
    - 2.3.10 Efectos da calor sobre as substancias
    - 2.3.11 Clasificación da materia: substancias puras e mesturas
    - 2.3.12 Os materiais.
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas
  - 6.2 Solucións das actividades complementarias
  - 6.3 Solucións dos exercicios da autoavaliación
- 7. Glosario
- 8. Bibliografía e recursos
- 9. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 2.3.2 Lonxitude

A lonxitude é a distancia entre dous puntos. O instrumento de medida é unha cinta métrica graduada. |

A unidade do sistema internacional é o metro (m). Para facilitar a expresión de lonxitudes grandes ou pequenas utilízanse os múltiplos e os submúltiplos do metro, engadindo uns prefixos tomados do grego e do latín. O valor das unidades vai de dez en dez, o mesmo que o noso sistema de numeración, o que facilita o cambio de unidades.

Os símbolos non son abreviaturas, débeos pór tal e como están aquí (en singular, sen puntos, etc. ). Para expresar unha medida debe empregar unha soa unidade: podemos dicir mido 1,70 m, ou tamén mido 170 cm, pero aconséllase non dicir mido 1 m e 70 cm.

Unidades e símbolos | Equivalencia en metros |  | Unidades e símbolos | Equivalencia en metros
Quilómetro (km) | 1000 m | Decímetro (dm) | 0, 1 m
Hectómetro (hm) | 100 m | Centímetro (cm) | 0, 01 m
Decámetro (dam) | 10 m | Milímetro (mm) | 0, 001 m
Metro | 1 m |

Se queremos pasar dunha unidade maior a outra menor teremos que multiplicar por un 1 seguido de tantos ceros como lugares nos despracemos cara a abaixo na escala lineal.

Deca | significa multiplicar a unidade por dez | 1 x 10 = 10
Hecto | significa multiplicar a unidade por cen | 1 x 100 = 102
Quilo | significa multiplicar a unidade por mil | 1 x 1000 = 103

Se queremos pasar dunha unidade menor a outra maior teremos que dividir por un 1 seguido de tantos ceros como lugares nos despracemos cara a arriba na escala lineal.

Deci | significa dividir a unidade en dez partes | 1/10 = 0, 1
Centi | significa dividir a unidade en cen partes | 1/100 = 0, 01
Mili | significa dividir a unidade en mil partes | 1/1000 = 0, 001

### Actividades resoltas

Exprese 2 km en metros.

Solución | De km a m desprazamos tres lugares cara a abaixo; é dicir, multiplicamos por 1000. – 2 km = 2 · 1000 = 2000 m

Exprese en metros 40 cm.

Solución | De cm a m desprazamos dous lugares cara a arriba, e daquela dividimos entre 100. – 40 cm = 40 / 100 = 0, 40 m

### Actividades propostas

S12.Exprese a mesma medida en distintas unidades:

km | m | dm | cm | mm
Espazos (1): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDAwJXUwMDAwJXUwMDAzJXUwMDAxJXUwMDA3 | Espazos (2): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFmJXUwMDAxJXUwMDA3 | Espazos (3): JXUwMDZiJXUwMDFmJXUwMDFlJXUwMDA3 | Espazos (4): JXUwMDZiJXUwMDAxJXUwMDFlJXUwMDE5 | 325
Espazos (5): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDAwJXUwMDAxJXUwMDAzJXUwMDA1 | Espazos (6): JXUwMDY5JXUwMDFkJXUwMDFlJXUwMDA1 | Espazos (7): JXUwMDY5JXUwMDAzJXUwMDFlJXUwMDFi | 127 | Espazos (8): JXUwMDY5JXUwMDAzJXUwMDA1JXUwMDA3
Espazos (9): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDAxJXUwMDAy | 13 | Espazos (10): JXUwMDY5JXUwMDAyJXUwMDAz | Espazos (11): JXUwMDY5JXUwMDAyJXUwMDAzJXUwMDAw | Espazos (12): JXUwMDY5JXUwMDAyJXUwMDAzJXUwMDAwJXUwMDAw
Espazos (13): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDAwJXUwMDA5 | Espazos (14): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDE1 | 9 | Espazos (15): JXUwMDYxJXUwMDA5 | Espazos (16): JXUwMDYxJXUwMDA5JXUwMDAw
5 000 | Espazos (17): JXUwMDZkJXUwMDFiJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAwJXUwMDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAw | Espazos (18): JXUwMDZkJXUwMDA1JXUwMDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAwJXUwMDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUw MDAw | Espazos (19): JXUwMDZkJXUwMDA1JXUwMDAwJXUwMDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAwJXUwMDFlJXUwMDFlJXUw MDAwJXUwMDAw | Espazos (20): JXUwMDZkJXUwMDFiJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAwJXUwMDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAwJXUw MDFlJXUwMDFlJXUwMDAwJXUwMDAw

S13. Que múltiplo e submúltiplo do metro usa para expresar o tamaño destes corpos:

| Múltiplo e submúltiplo |  |  | Múltiplo e submúltiplo
Balea (30 m) | Espazos (21): JXUwMDZi Espazos (22): JXUwMDNjJXUwMDA1JXUwMDBj | Bacteria (0, 00005 m) | Espazos (23): JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDA1 Espazos (24): JXUwMDM1JXUwMDAw
Mesa (0, 75 m) | Espazos (25): JXUwMDZmJXUwMDAy Espazos (26): JXUwMDNiJXUwMDBl | Lapis (0, 15 m) | Espazos (27): JXUwMDY5JXUwMDA0 Espazos (28): JXUwMDNiJXUwMDBl
Montaña (3500 m) | Espazos (29): JXUwMDZiJXUwMDFmJXUwMDE5 Espazos (30): JXUwMDMzJXUwMDA2 | Home (1, 80 m) | Espazos (31): JXUwMDY5JXUwMDA5JXUwMDA4 Espazos (32): JXUwMDNiJXUwMDBl

Habilitar JavaScript

S12.Exprese a mesma medida en distintas unidades:

km | m | dm | cm | mm
0,000325 | 0,325 | 3,25 | 32,5 | 325
0,00127 | 1,27 | 12,7 | 127 | 1270
0,013 | 13 | 130 | 1300 | 13000
0,009 | 0,9 | 9 | 90 | 900
5 000 | 5.000.000 | 50.000.000 | 500.000.000 | 5.000.000.000

S13. Que múltiplo e submúltiplo do metro usa para expresar o tamaño destes corpos:

| Múltiplo e submúltiplo |  |  | Múltiplo e submúltiplo
Balea (30 m) | 3 dam | Bacteria (0, 00005 m) | 0,05 mm
Mesa (0, 75 m) | 75 cm | Lapis (0, 15 m) | 15 cm
Montaña (3500 m) | 3,5 km | Home (1, 80 m) | 180 cm

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »