Xeometría. A materia e os materiais

- Xeometría. A materia e os materiais
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos didácticos
- 2. Secuencia de actividades e contidos
  - 2.1 Elementos básicos de xeometría
    - 2.1.1 Posicións relativas de dúas rectas no plano
    - 2.1.2 Semirrectas e segmentos
  - 2.2 Ángulos
    - 2.2.1 Medida de ángulos
    - 2.2.2 Operacións con ángulos
    - 2.2.3 Clases de ángulos
    - 2.2.4 Relacións entre ángulos
  - 2.3 A materia e as súas propiedades
    - 2.3.1 Magnitudes e unidades
    - 2.3.2 Lonxitude
    - 2.3.3 Superficie
    - 2.3.4 Masa
    - 2.3.5 Temperatura
    - 2.3.6 Tempo
    - 2.3.7 Volume
    - Conversor de unidades
    - 2.3.8 Densidade
    - 2.3.9 Estados da materia
    - 2.3.10 Efectos da calor sobre as substancias
    - 2.3.11 Clasificación da materia: substancias puras e mesturas
    - 2.3.12 Os materiais.
- 3. Resumo de contidos
- 4. Actividades complementarias
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas
  - 6.2 Solucións das actividades complementarias
  - 6.3 Solucións dos exercicios da autoavaliación
- 7. Glosario
- 8. Bibliografía e recursos
- 9. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 2.1.2 Semirrectas e segmentos

- Semirrecta: porción de recta limitada nun extremo por un punto, que é a súa orixe, e ilimitada polo outro extremo. É dicir, unha semirrecta ten orixe pero non ten fin. Na figura o punto A divide a recta en dúas partes. Cada unha delas é unha semirrecta.
- Segmento: é a porción de recta comprendida entre dous puntos. Por exemplo, o segmento é a porción de recta comprendida entre os puntos A e B denominados extremos do segmento. A distancia entre os puntos A e B é a lonxitude do segmento.

### Actividades resoltas

Observe a figura e indique se son verdadeiras ou falsas as afirmacións:

  . | Afirmacións | V / F
  p e q son paralelas | V
  r e s son paralelas | F
  p e s son secantes | V
  r e s son secantes | V
  p e r son perpendiculares | V
  q e s son perpendiculares | F

### Actividades propostas

S3. Debuxe unha recta r e un punto P exterior a ela, como se indica na figura.

  Trace algunhas rectas que pasen polo punto P e que corten a recta r. Cantas se poden trazar? |

  Trace agora rectas paralelas a r que pasen polo punto P. Cantas se poden trazar? E rectas paralelas a r que pasen por P? |

S4. Observe o plano da figura e conteste:

  Nome das dúas rúas paralelas máis próximas á rúa Corcubión |
  As rúas Barcelona e Alcalde Lens son perpendiculares? |
  As rúas Gramela e Andrés Gaos son secantes? |
  As rúas Gramela e Andrés Gaos son perpendiculares? |

### Retroalimentación

S3.

  Trace algunhas rectas que pasen polo punto P e que corten a recta r. Cantas se poden trazar? | Pódense trazar infinitas rectas que pasen polo punto P e corten a recta r.
  Trace agora rectas paralelas a r que pasen polo punto P. Cantas se poden trazar? E rectas paralelas a r que pasen por P? | Polo punto P soamente se poden trazar unha recta paralela e unha recta perpendicular á recta r.

S4.

  Nome das dúas rúas paralelas máis próximas á rúa Corcubión | Avenida das Conchiñas e a rúa Alcalde Lens.
  As rúas Barcelona e Alcalde Lens son perpendiculares? | Si, son.
  As rúas Gramela e Andrés Gaos son secantes? | Si, son.
  As rúas Gramela e Andrés Gaos son perpendiculares? | Non, son secantes.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »