Cálculo mental. Potencias e Raíces. O Procesador de textos.

- Cálculo mental. Potencias e Raíces. O Procesador de textos.
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
  - 1.2 Coñecementos previos
  - 1.3 Obxectivos
- 2. Secuencia de contidos e actividades
  - 2.1 Extratexias para cálculo mental e con calculadora
    - 2.1.1 Cálculo con calculadora
  - 2.2 Potencias e expoñente enteiro. Operacións con potencias
    - 2.2.1 Lembremos
    - 2.2.2 Potencias de 10. Notación científica
    - 2.2.3 Operacións en notación científica
  - 2.3 Cadrados perfectos e raíces cadradas con calculadora
    - 2.3.1 Lembremos
    - 2.3.2 Raíces enteiras e raíces exactas
  - 2.4 Procesador de textos
    - 2.4.1 Formatos diversos
- 3 Resumo de contidos
- 4 Actividades complementarias
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6 - Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas
  - 6.2 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7 - Glosario
- 8 - Bibliografía
- 9. Documentación para imprimir

« Anterior | Seguinte »

# 4 Actividades complementarias

S15. Exprese como potencia.

### Retroalimentación

S15.

S16. Opere e calcule o seu valor.

### Retroalimentación

S16.

S17. O raio dun átomo mide 10-10 metros, aproximadamente. Se puideramos colocar átomos un deseguido de outro formando unha recta, cantos cumprirían para cubrirmos unha lonxitude dun milímetro?

S18. Unha leira rectangular ten de dimensións 4,3 ·103 x 8,5 · 102 metros respectivamente. Se en cada metro cadrado nacen aproximadamente 3,6 · 102 flores, cantas flores producirá a leira?

S19. O raio do universo coñecido estímase en 15 000 millóns de anos luz. Se un ano luz equivale a 9,46 · 1012 quilómetros, canto mide aproximadamente o raio do universo en quilómetros?

S20. Un gandeiro comprou un terreo cadrado de 1 600 m2. Quere cercalo con tres voltas de arame, cantos metros debe mercar?

S21. A raíz cadrada dun número positivo ten dous valores. Cando escribimos √4 referímonos á raíz negativa. É dicir, √4 = -2. Cal é o valor das seguintes expresións?

- √ 64 - √1 √ 4 √-16

S22. Escriba un documento en que aparezan os datos da súa aula, a situación, as dimensións e o número de alumnos/as. Gárdeo nun cartafol no disco ríxido e déalle un nome.

S23. Faga unha táboa cos horarios de clase. Gárdea e déalle un nome, no mesmo cartafol anterior.

S24. Abra un documento de Word e pegue nel os dous documentos anteriores, para os gardar con outro nome.

S25. Garde o novo documento nunha unidade externa.

S26. Se ten conta de correo, envíelle o documento a un compañeiro ou a unha compañeira.

S27. Escribe en notación científica os seguintes números:

- 95.000.000.000.000.000.000

- 1.983.000.000.000.000.000.000.000.000.000

S28. Opere e calcule o seu valor:

- a) 2-2. 2-3. 2-4 =

- b) 2-2 : 23 =

- c) [ (-2)-2 ]3. (-2)3. (-2)-4=

- d) [ (-2)6 : (-2)3 ]3. (-2) . (-2)-4 =

S29. Opere e calcule o seu valor.

S30. Opere e calcule o seu valor.

### Retroalimentación

S17.

1 milímetro = 0,001 m = 10-3 metros

10-3 : 10-10 = 107 átomos farían falta

S18.

Área = 4,3 ·103 x 8,5 ·102 = 3,655 ·106

3,6 · 106 : 3,6 ·102 = 104 flores producirá a leira

S19.

15 000 000 000 o raio do universo = 1,5 · 1010

1,5 · 1010 x 9,46 ·1012 = 1,419 · 1023 quilómetros

S20.

m de lado.

Perímetro 40 x 4 = 160 m , para dar tres voltas, necesita 160 x 3 = 480 metros

S21.

S22.

Siga as instrucións do texto.

S23.

Siga as instrucións do texto.

S24.

Siga as instrucións do texto.

S25.

Siga as instrucións do texto.

S26.

Siga as instrucións do texto.

S27.

- a) 9,5 . 1019

- b) 6,02 . 1023

S28.

S29.

S30.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Non-comercial Compartir igual 3.0

« Anterior | Seguinte »