A comunicación persoal

- A comunicación persoal
- 1 - Introdución
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - 2.1 Comunicación oral
    - 2.1.1 Faladoiro. Asociciacións veciñais
  - 2.2 Comunicación escrita
    - 2.2.1 A instancia (aspectos teóricos)
    - 2.2.2 Exemplo de instancia
    - 2.2.3 O recurso (aspectos teóricos)
    - 2.2.4 Exemplo de recurso
  - 2.3 Coñecemento da lingua
    - 2.3.1 Variedades xeográficas da lingua (aspectos teóricos)
    - 2.3.2 Estilo directo e indirecto (aspectos teóricos)
    - 2.3.3 A outra banda do Íberr
  - 2.4 Lingua e sociedade
    - 2.4.1 Variedades sociais da lingua. Rexistros (aspectos teóricos)
    - 2.4.2 Situacións comunicativas
  - 2.5 Educación literaria
    - 2.5.1 A literatura galega no século XIX. Precursores e Rexurdimento (aspectos teóricos)
    - 2.5.2 Lecturas pertencentes ao século XIX
    - 2.5.3 Os pinos (Himno galego)
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - 3.1 Comunicación oral
    - 3.1.1 La entrevista de trabajo
  - 3.2 Comunicación escrita
    - 3.2.1 Textos jurídicos y administrativos (aspectos teóricos)
    - 3.2.2 Ejemplo de disposición legal
    - 3.2.3 Ejemplo de contrato
  - 3.3 Conocimiento de la lengua
    - 3.3.1 La oración simple (aspectos teóricos)
  - 3.4 Educación literaria
    - 3.4.1 La literatura castellana en el siglo XIX. El Romanticismo (aspectos teóricos)
    - 3.4.2 José Zorrilla: Don Juan Tenorio
    - 3.4.3 Rimas de Bécquer
    - 3.4.4 Lectura de textos en prosa del siglo XIX
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Glosario
- 7. Bibliografía e recursos

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# 3.4.2 José Zorrilla: Don Juan Tenorio

  DON JUAN: ¿Y aquel entierro que pasa? ESTATUA: Es el tuyo DON JUAN: ¡Muerto soy! ESTATUA: El capitán te mató a la puerta de tu casa. DON JUAN: Tarde la luz de la fe penetra en mi corazón, pues crimen es mi razón a su luz tan solo ve. Los ve... y con horrible afán: porque al ver su multitud ve a Dios en la plenitud de su ira contra don Juan. ¡Ah! Por doquiera que fui: la razón atropellé, la virtud escarnecí, a la justicia burlé y emponzoñé cuanto vi. Yo a las cabañas bajé y a los palacios subí, y los claustros escalé; y pues tal mi vida fue, no, no hay perdón para mí...] (Se hinca de rodillas. Las sombras, esqueletos, etc., van a abalanzarse sobre él, cuando se abre la tumba de doña Inés y aparece esta, que toma la mano que don Juan tiende al cielo).
  José Zorrilla. Don Juan Tenorio

## Actividades propostas

Actividades propuestas

S17. Lea el texto y responda a las cuestiones:

- ¿Qué rasgos del personaje romántico muestra don Juan en el texto?

- ¿Se arrepiente Don Juan al final?

- Señale los rasgos del teatro romántico que aparecen en este fragmento.

S17

- ¿Qué rasgos del personaje romántico muestra don Juan en el texto?

Está marcado por un destino trágico, pues el protagonista muere.

- ¿Se arrepiente Don Juan al final?

Sí, cuando dice "la razón atropellé, la virtud escarnecí [...] no, no hay perdón para mí". Además, para reforzar la idea de su arrepentimiento, don Juan "se hinca de rodillas" y tiende su mano hacia el cielo.

- Rasgos del teatro romántico que aparecen en este fragmento.

El tema es dramático. El protagonista está marcado por un destino extraño, casi siempre trágico. Es una escena nocturna en un cementerio (se abre la tumba de doña Inés). Aspira a conmover, no a enseñar.

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