A comunicación profesional

- A comunicación profesional
- 1 - Introdución
- 2. Secuencia de contidos e actividades
  - 2.1 Comunicación escrita
  - 2.2 Coñecemento da lingua
  - 2.3 Repaso de ortografía (aspectos teóricos)
  - 2.4 Repaso de categorías gramaticais
  - 2.5Lingua e sociedade
    - 2.5.1 Situación lingüística en Galcia (aspectos teóricos)
    - 2.5.2 Educación literaria
    - 2.5.3 Outros textos de autores galegos do século XX
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - 3.1 Comunicación escrita
  - 3.2 Conocimiento de la lengua
  - 3.3 Repaso de ortografía (aspectos teóricos)
  - 3.4 Repaso de categorías gramaticales
- 4 Lengua y sociedad
  - 4.1 Situación sociolingüística de las restantes comunidades bilingües del Estado (aspectos teóricos)
- 5 Resumo de contidos en lingua galega
- 6 Resumen de contenidos en lengua castellana
- 7 Exercicios de autoavaliación
- 8. Solucionarios
  - 8.1 Solucións das actividades propostas
  - 8.2 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 9. Glosario
- 10. Bibliografía e recursos

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# 3.2 Conocimiento de la lengua

Hipónimos e hiperónimos (aspectos teóricos)

En todas las lenguas existen palabras que por su significado engloban a otras. Así ocurre, por ejemplo, con la palabra flor, cuyo significado abarca el de otros muchos términos: clavel, rosa, tulipán, margarita, etc. Ese término general que puede ser utilizado para referirse a la realidad nombrada por otros más particulares se denomina hiperónimo. Diremos entonces que flor es hiperónimo de clavel, rosa, tulipán, etc.

Los términos hipónimos son las palabras de significado restringido con las que se puede concretar otras de significado más amplio. Las palabras clavel, rosa, jazmín, margarita, orquídea, etc., son hipónimos de flor.

La sustitución del hipónimo por el hiperónimo es uno de los principales recursos para evitar repeticiones léxicas cuando se redacta y se considera un valioso mecanismo de cohesión que debe acostumbrarse a usar en sus escritos. Veamos un par de ejemplos:

El caniche es una raza de perrosque desde el siglo XV se considera de uso exclusivo para el lujo de los aristócratas y nobles. Se trata de animales conocidos por su pelaje lanoso y rizado.

El pescado debe estar muy presente en nuestra dieta, pues se trata de un alimento que aporta muchas proteínas.

Actividade de encher espazos

Actividades propuestas

S22 Sustituya el hiperónimo (en negrita) por el hipónimo más adecuado.

- He comprado las gafas en la tienda de Manuel. [ JXUwMGFiJXUwMDgzJXUwMDA0JXUwMDFkJXUwMDBhJXUwMDAy ]

- Mete la ropa sucia en ese electrodoméstico.[ JXUwMDM0JXUwMDBkJXUwMDE3JXUwMDE3JXUwMDA1JXUwMDBiJXUwMDFkJXUwMDEz ]

- Su novio le regaló una flor el día de San Valentín . [ JXUwMDJhJXUwMDFkJXUwMDFjJXUwMDEy ]

- Fuimos a cenar a un establecimiento muy conocido. [ JXUwMDJhJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDE0JXUwMDA3JXUwMDEzJXUwMDBmJXUw MDFhJXUwMDEx ]

- De las vacas gallegas se obtiene una bebida muy nutritiva. [ JXUwMDM0JXUwMDA5JXUwMDA2JXUwMDBiJXUwMDBk ]

- He comprado las gafas en la óptica de Manuel.

- Mete la ropa sucia en esa lavadora.

- Su novio le regaló una rosa el día de San Valentín.

- Fuimos a cenar a un restaurante muy conocido.

- De las vacas gallegas se obtiene una leche muy nutritiva.

## Actividades propuestas1

S23 Relacione los hiperónimos de la izquierda con el hipónimo correspondiente:

Hiperónimos | Hipónimos
Pájaro | Museo
Flor | Armario
Edificio | Sobrino
Mueble | Mirlo
Pariente | Azul
Color | Tulipán

  Hiperónimos | Hipónimos
  Pájaro | Mirlo
  Flor | Tulipán
  Edificio | Museo
  Mueble | Armario
  Pariente | Sobrino
  Color | Azul

Actividade de encher espazos

S24 Sustituya en este texto las palabras repetidas (en negrita) por hiperónimos.

Yo me estaba comiendo una fresa con azúcar. El mosquito revoloteaba intentando posarse en la fresa, en mi americana, en la cara… Al final aterrizó en la fresa y empezó a chupar allí. Después se posó en mi americana y me la ensució. El mosquito siguió revoloteando, molestándome constantemente. Al final, conseguí darle un manotazo al mosquito y lo maté.

Yo me estaba comiendo una fresa con azúcar. El mosquito revoloteaba intentando posarse en la JXUwMDNlJXUwMDE0JXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDEy , en mi americana, en la cara… Al final aterrizó en la fresa y empezó a chupar allí. Después se posó en mi JXUwMDM5JXUwMDBjJXUwMDA4JXUwMDE3JXUwMDFiJXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDBmJXUwMDBm y me la ensució. El JXUwMDM1JXUwMDAyJXUwMDFjJXUwMDAyJXUwMDA0JXUwMDFjJXUwMDFkJXUwMDFi siguió revoloteando, molestándome constantemente. Al final, conseguí darle un manotazo al JXUwMDM1JXUwMDAyJXUwMDFjJXUwMDAyJXUwMDA0JXUwMDFjJXUwMDFkJXUwMDFi y lo maté.

Yo me estaba comiendo una fresa con azúcar. El mosquito revoloteaba intentando posarse en la fruta, en mi americana, en la cara… Al final aterrizó en la fresa y empezó a chupar allí. Después se posó en mi chaqueta y me la ensució. El insecto siguió revoloteando, molestándome constantemente. Al final, conseguí darle un manotazo al bicho y lo maté.

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