A lingua como instrumento de aprendizaxe (II)

- A lingua como instrumento de aprendizaxe (II)
- 1.Introdución
- 2.Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación escrita.
    - 1.2 Técnicas de traballo intelectual (aspectos teóricos)
    - 1.3 Os remedios contra o Demo
    - 1.4 A illa misteriosa
    - 1.5 A herdanza dos caracteres adquiridos
    - 1.6 Autoavaliación e autocorrección (aspectos teóricos)
    - 1.7 Estratexias de autoavaliación
  - Coñecemento da lingua
    - 1.8 A conexión nos textos (aspectos teóricos)
    - 1.9 O psicotécnico
  - Lingua e sociedade
    - 1.10 Etapas da historia social da lingua galega desde comezos do século XX (aspectos teóricos)
  - Educación literaria
    - 1.11 Cine e literatura: Tourettes
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación escrita
    - 1.12 Lectura comprensiva (aspectos teóricos)
    - 1.13 El sistema del mundo
    - 1.14 El esquema (aspectos teóricos)
    - 1.15 Lapidarium
    - 1.16 Textos argumentativos (aspectos teóricos)
    - 1.17 Una crítica literaria: “Los mundos de Coraline”, la fantástica oscuridad de Selick
  - Conocimiento de la lengua
    - 1.18 El esquema sintáctico y semántico de la oración (aspectos teóricos)
    - 1.19 Ejercicios sobre el esquema sintáctico y semántico de la oración
  - Educación literaria
    - 1.20 Literatura hispanoamericana del siglo XX (aspectos teóricos)
    - 1.21 La Sonatina
    - 1.22 Cien años de soledad
    - 1.23 Veinte poemas de amor y una canción desesperada
    - 1.24 Otros textos de la literatura hispanoamericana del siglo XX para continuar leyendo
- 4. Resumo de contidos
  - 1.25 Contidos en lingua galega
  - 1.26 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavalición.
- 6. Glosario
- 7. Bibliografía

« Anterior | Siguiente »

# 1.11 Cine e literatura: Tourettes

Se pode acceder a internet, vexa a curtametraxe titulada Tourettes no seguinte enderezo web:

[http://www.culturagalega.org/avg/extra_audiovisual_estreas.php?Cod_extrs=4380]

No caso de que esta curtametraxe deixe de estar dispoñible, recoméndaselle ao profesorado que escolla outra no Soportal do Audiovisual Galego:

- [http://www.culturagalega.org/avg/]

  | Cine e literatura O cine e a literatura teñen un obxectivo común, contar historias, e un dos seus elementos básicos é o mesmo: a palabra. Iso si, a linguaxe da literatura baséase na escrita, entanto que a do cine se basea nas imaxes e no son. O cine inspirouse en temas, formas, técnicas, xéneros, etc., da literatura. A linguaxe cinematográfica ten unha capacidade de síntese excepcional, que non posúe a literatura, pois un filme pode presentar nunha soa secuencia o que unha novela normalmente describiría ou narraría en varias páxinas.

Actividades propostas

S14. Identifique os elementos narrativos da curtametraxe:

- Tipo de narrador.

- Tipo de personaxes.

- Acción: estrutura.

- Función do espazo.

- Tempo do relato e tempo do discurso.

S15. Elabore un texto de intención literaria, especificamente un conto, que conste da seguinte estrutura: introdución, nó e desenlace (extensión máxima dunha cara dun folio).

« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License