Emprego das tecnoloxías da información e da comuncación (II)

- Emprego das tecnoloxías da información e da comunicación (II)
- 1 - Introdución
- 2 - Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - 2.1 "Por mis fogones", o primeiro videoblog gastronómico galego
  - 2.2 Tipos de textos (aspectos teóricos)Sección
  - 2.3 Secuencias textuais e tipos de textos (aspectos teóricos)
  - 2.4 A grafía nh
  - 2.5 Repaso de verbos
  - 2.6 Repaso das regras de acentuación
  - 2.7 Relacións semánticas entre palabras (aspectos teóricos)
- 3 Contenidos y actividades en lengua castellana
  - 3.1 Diccionarios en CD ROM e Internet
  - 3.2 Elementos paraverbales y no verbales en la comunicación
  - 3.3 Fenómenos semánticos: sinonimia, antonimia, homonimia y polisemia (aspectos teóricos)
  - 3.4 Aspectos teóricos
  - 3.5 Literatura barroca
  - 3.6 Transformaciones literarias del siglo XVIII
  - 3.7 Antología literaria
  - 3.8 Búsquedas en la red
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7. Glosario
- 8. Bibliografía e recursos

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# 3.3 Fenómenos semánticos: sinonimia, antonimia, homonimia y polisemia (aspectos teóricos)

Sinónimos y antónimos

Las palabras que tienen un significado semejante son palabras sinónimas: casa y morada. Hay dos tipos de sinonimia:

- Sinonimia total: poco frecuente porque es muy difícil que dos palabras sean intercambiables en todos los contextos: Este veneno es letal. Este veneno es mortífero.

- Sinonimia parcial: más común, puesto que dos palabras pueden ser sinónimas en algunos contextos pero no en todos: Mi labor consiste en coordinar los distintos departamentos. *Mi faena consiste en coordinar los distintos departamentos.

En muchas ocasiones dos palabras se consideran sinónimas, pero no intercambiables, ya que existen diferencias de registro o geográficas en su uso. No es indiferente usar una u otra de estas palabras en un mensaje dado, porque las palabras tienen distintas connotaciones, distintos valores afectivos (por ejemplo, guita, dinero). Hay razones de índole familiar, regional, etc., que hacen que unos hablantes utilicen alguna o algunas de estas palabras.

Además, al usar los sinónimos hay que tener en cuenta las diferencias de uso. Por ejemplo, la palabra viejo aplicada a una persona mayor tiene una connotación despectiva que no tiene anciano, que es más respetuosa.

Los términos que dan nombre a realidades opuestas y, por tanto, expresan significados contrarios son palabras antónimas, como miedo y valor.

La oposición de significados o antonimia puede ser de varias clases:

- Antónimos graduales: representan grados entre los extremos opuestos de una escala. Así, entre las palabras frío y caliente se puede establecer la gradación frío-fresco-tibio-cálido-caliente.

- Antónimos complementarios: la oposición entre el significado de dos palabras no admite gradación, son totalmente incompatibles: sano/enfermo, encendido/apagado, muerto/vivo.

- Antónimos recíprocos: al sustituir uno por otro es obligatorio cambiar el orden sintáctico en que aparecen en la frase las cosas o personas relacionadas: suegro/yerno, comprar/ vender, mayor que/menor que, delante de/detrás de.

Homonimia y polisemia

Dos palabras son homónimas cuando, siendo palabras diferentes y, por lo tanto, con distinto significado, se escriben o se pronuncian igual. Así ocurre, por ejemplo, con jota (nombre de letra) y jota (nombre de baile), o con sabia (mujer con muchos conocimientos) y savia (jugo que proporciona alimento a las plantas).

Algunas palabras homónimas, por ejemplo, hola y ola, son homófonas (se pronuncian igual), pero no homógrafas, ya que se escriben de distinta manera. Generalmente la homonimia se produce por coincidencias en la evolución de las palabras.

Cuando una palabra tiene varios significados, se dice que es polisémica. Por ejemplo, el término sierra significa, entre otras cosas, «cordillera de montañas» y «tipo de herramienta».

Los distintos significados de una misma palabra se denominan acepciones y, por lo general, guardan alguna relación semántica entre sí.

La mayoría de las palabras son polisémicas, por lo que, a menudo, para interpretarlas correctamente el hablante debe tener en cuenta el contexto y la situación.

Campo semántico

Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. Ejemplo: el campo semántico de los vehículos está integrado por: motocicleta, coche, furgoneta, camión, bicicleta…

Familia léxica

Una familia de palabras (familia léxica o familia etimológica) está formada por un conjunto de palabras que comparten el mismo lexema o raíz y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado. Por ejemplo: niñ o, niñ ería, a niñ ado...

Para crear una familia de palabras solamente hay que añadir a cualquier lexema todos los morfemas que pueda admitir; ya sean prefijos o sufijos. Por ejemplo: árb ol, arb oleda, arb usto, arb óreo, des arb olar.

S10

Actividades propuestas

S10. De las siguientes palabras, unas están relacionadas con el sentido del olfato y otras con el del oído. Clasifíquelas.

perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fragancia - chirriar - susurro - audición - pestilencia - aspirar - tañido - irrespirable - olfatear - hedor - auscultar - murmullo - husmear - audible - tufo

perfume | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
fétido | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
fragancia | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
pestilencia | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
aspirar | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
irrespirabl | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
olfatear | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
hedor | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
husmear | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
tufo. | JXUwMDE3JXUwMDIzJXUwMDBhJXUwMDA3JXUwMDE1JXUwMDFi
rumor | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
acústico | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
crujir | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
chirriar | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
susurro | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
audición | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
tañido | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
auscultar | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
murmullo | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi
audible | JXUwMDE3JXUwMGEyJXUwMDg5JXUwMDBi

perfume | Olfato
fétido | Olfato
fragancia | Olfato
pestilencia | Olfato
aspirar | Olfato
irrespirabl | Olfato
olfatear | Olfato
hedor | Olfato
husmear | Olfato
tufo. | Olfato
rumor | Oído
acústico | Oído
crujir | Oído
chirriar | Oído
susurro | Oído
audición | Oído
tañido | Oído
auscultar | Oído
murmullo | Oído
audible | Oído

## Actividades propuestas1

S11. Escriba si estos pares de palabras son sinónimos totales o parciales: coche/automóvil; alcoba/dormitorio; subir/aumentar; partir/marchar. Explique por qué.

- Coche/automóvil: parciales. Coche puede tener también el significado de vagón de tren.

- Alcoba/dormitorio: totales. En el castellano actual, alcoba siempre significa habitación de la casa donde se duerme.

- Subir/aumentar: parciales. Subir no siempre significa aumentar (por ejemplo: Subí una montaña).

- Partir/marchar: parciales. Por la misma razón.

## Actividades propuestas1

S12. Escriba antónimos de estas palabras: amor, frío, hablar, grande.

Amor, odio; frío, calor; hablar, callar; grande, pequeño.

## Actividades propuestas1

S13. Diga si estos pares de palabras son homófonas e/ou homógrafas: gato (animal)/gato (herramienta); ola/hola; deje (de dejar)/deje (acento); sabia/savia.

Gato/gato: homógrafas. Ola/hola: homófonas. Deje/deje: homógrafas.

## Actividades propuestas1

S14. De las palabras que tiene a continuación, subraye las que pertenecen al campo semántico de profesión: carpintero, tornero, linotipista, caserío, colibrí, maestro, herramienta, médico, informático, universidad, justicia, juez, alimentación, cajera, reponedor, automóvil, conductora.

Carpintero, tornero, linotipista, maestro, médico, informático, juez, cajera, reponedor, conductora.

## Actividades propuestas1

S15. Escriba cinco palabras de la familia léxica de hombre.

Hombre, hombretón, hombría, hombrada, hombrear, hombruno...

S16

S16. Relacione cada palabra con su sinónimo.

Graciosa | JXUwMDNiJXUwMDBiJXUwMDAxJXUwMDFhJXUwMDA3JXUwMDFiJXUwMDFjJXUwMDEy
anillo | JXUwMDJiJXUwMDFjJXUwMDFkJXUwMDA2JXUwMDFkJXUwMDAzJXUwMDBi
juntar | JXUwMDJkJXUwMDFiJXUwMDA3JXUwMDFi
reformar | JXUwMDM1JXUwMDAyJXUwMDBiJXUwMDBkJXUwMDBmJXUwMDBmJXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDEz
ampliar | JXUwMDM5JXUwMDA2JXUwMDE1JXUwMDEzJXUwMDBmJXUwMDBhJXUwMDA1JXUwMDEz
someter | JXUwMDJiJXUwMDA2JXUwMDE3JXUwMDBkJXUwMDFkJXUwMDE2JXUwMDBkJXUwMDA3JXUwMDBmJXUw MDEz
pared | JXUwMDM1JXUwMDE4JXUwMDA3JXUwMDFk
señalar | JXUwMDM1JXUwMDBjJXUwMDEzJXUwMDExJXUwMDAyJXUwMDEz
monarca | JXUwMDJhJXUwMDE3JXUwMDFj
calabozo | JXUwMDI4JXUwMDAyJXUwMDFiJXUwMDFhJXUwMDFhJXUwMDlhJXUwMDlk
lleno | JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAyJXUwMDFkJXUwMDFjJXUwMDA5JXUwMDExJXUwMDFi
coche | JXUwMDM5JXUwMDE0JXUwMDAxJXUwMDFi
dama | JXUwMDJiJXUwMDE2JXUwMDk0JXUwMDllJXUwMDFkJXUwMDEz
bonito | JXUwMDI4JXUwMDAyJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDBhJXUwMDA2JXUwMDFjJXUwMDFj .

Graciosa | chistosa
anillo | sortija
juntar | unir
reformar | modificar
ampliar | agrandar
someter | subordinar
pared | muro
señalar | marcar
monarca | rey
calabozo | prisión
lleno | completo
coche | auto
dama | señora
bonito | precioso.

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