Introducción ás TIC

- Introdución ás TIC
- Introdución ás TIC
- 1. Descrición da unidade didáctica
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - □ Comunicación oral
    - 2.1 Encontro de novos escritores
  - □ Comunicación escrita
    - 2.2 Estratexias de lectura (aspectos teóricos)
    - 2.3 Nova York é noso
    - 2.4 A luz da lúa chea
    - 2.5 OpenOffice. Uso do dicionario e do corrector ortográfico
  - □ Coñecemento da lingua
    - 2.6 Normas ortográficas: acento diacrítico (aspectos teóricos)
    - 2.7 Crónica de nós
    - 2.8 Clases de palabras: os determinantes (aspectos teóricos)
      - 2.8.1 Os artigos
      - 2.8.2 Os determinantes demostrativos
      - 2.8.3 Os determinantes posesivos
      - 2.8.4 Os determinantes indefinidos
      - 2.8.5 Os determinantes numerais
  - □ Lingua e sociedade
    - 2.9 Os medios de información dixital. O xornal (aspectos teóricos)
    - 2.10 Agustín Fernández Paz debuta por segunda vez
    - 2.11 Premios da Crítica Española
  - Educación literaria
    - 2.12 Un pouco de lectura
- 3. Contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación escrita
    - 3.1 Estrategias de lectura (aspectos teóricos)
    - 3.2 Un pueblo de la Amazonía: los machiguenga
    - 3.3 Un prospecto de medicamento
  - □ Conocimiento de la lengua
    - 3.4 Casos especiales de acentuación: el acento diacrítico (aspectos teóricos)
    - 3.5 Texto en castellano: Molloy
    - 3.6 Clases de palabras: los determinantes en castellano (aspectos teóricos)
  - □ Lengua y sociedad: medios digitales
    - 3.7 Fallece el poeta chileno Gonzalo Rojas
    - 3.8 Ana María Matute
    - 3.9 La llave de plata
    - 3.10 La información personal en Facebook
  - Educación literaria
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5.Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7. Glosario
- 8. Bibliografía e recursos

« Anterior | Siguiente »

# 3.10 La información personal en Facebook

Un grupo de personas que se relacionan entre sí y tienen algún tipo de contactos, intereses o aficiones en común forman lo que se llama una red social. Así, el conjunto de personas con las que yo me relaciono a nivel familiar, de grupo de amigos, de compañeros de trabajo, etc. forman mi red social.

Facebook es una red social de Internet que fundó el 4 de febrero de 2004 Mark Zuckerberg mientras estudiaba en Harvard. En un primer momento el acceso a esta red estaba limitado a los propios alumnos de la universidad, progresivamente se amplió a alumnos de otras universidades de la Ivy League. Más adelante la red se amplió a cualquier estudiante universitario, de los institutos y en la actualidad cualquier persona mayor de 13 años con una cuenta de correo electrónico puede registrarse. Hoy en día cuenta con más de 200 millones de usuarios activos que se pueden organizar en grupos y unirse a redes concretas, relacionándose según su situación geográfica o académica.

Cuando un nuevo usuario se registra en Facebook debe introducir su nombre, su dirección de correo electrónico y los datos personales que desea que figuren en su perfil personal.

Su nombre procede de la costumbre que existe en muchas universidades norteamericanas de darles a los alumnos a su llegada un libro con fotografías de los alumnos y profesores de esa universidad y que recibe el nombre en inglés de Facebook, literalmente “libro de caras”.

Facebook ha recibido todo tipo de críticas desde que alcanzó difusión global. Especialmente por la difusión que está teniendo entre menores, por sus efectos psicológicos y por sus políticas de privacidad.Quizás el aspecto más dramático de la expansión de Facebook sea el cambio de los hábitos intelectuales.

En el momento de aceptar las condiciones de uso de Facebook, el usuario cede la propiedad exclusiva y perpetua de toda la información e imágenes que agregue a la red social. Aunque el director ejecutivo Mark Zuckerberg, declaró, para tranquilizar a los usuarios, que "nunca se utilizará esta información fuera del servicio Facebook", la red social obtiene facultad de utilizar esta información como desee.

##

Actividades propuestas

S35. Lea estos textos detenidamente y responda a las cuestiones.

¿Qué es una red social?

¿Qué es Facebook? ¿Por qué recibe ese nombre?

¿Participa o ha participado en redes sociales del tipo Facebook? ¿Que opinión le merecen?

Lea los dos últimos párrafos del texto anterior y comente su opinión sobre el hecho de que Facebook controle y sea propietaria de toda la información que sus usuarios cuelgan en la plataforma (fotos, historias, mensajes...).

Un grupo de personas que se relacionan entre sí y tienen algún tipo de contactos, intereses o aficiones en común forman.

Es una red social de Internet que fundó el 4 de febrero de 2004 Mark Zuckerberg mientras estudiaba en Harvard. En la actualidad cuenta con millones de participantes. Se llama así porque en las universidades americanas es muy corriente darle a los alumnos, cuando se inscriben, un libro con los datos fundamentales y fotos de sus compañeros. Este libro se llama en inglés Facebook, libro de caras.

Respuesta libre.

Respuesta libre, que debe tratar de ser reflexiva.

« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License