A publicidade

- A publicidade
- 1 - Introdución
- 2 - Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - 2.1 Comunicación oral e escrita
    - 2.1.1 A publicidade nos medios de comunicación escritos (aspectos teóricos)
    - 2.1.2 Xuventudegaliza.net
  - 2.2 Comunicación escrita
    - 2.2.1 Características da linguaxe nos medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.2.2 Movendo masas
  - 2.3 Coñecemento da lingua
    - 2.3.1 A acentuación das palabras (aspectos teóricos)
    - 2.3.2 Revisión das clases de palabras: o verbo (aspectos teóricos)
    - 2.3.3 Que me queres, amor?
  - 2.4 Educación literaria
    - 2.4.1 A literatura galega na época medieval (aspectos teóricos)
    - 2.4.2 Lectura de textos literarios medievais
  - 2.5 Lingua e sociedade
    - 2.5.1 Historia da lingua galega (aspectos teóricos)
- 3 Contenidos y actividades en lengua castellana
  - 3.1 Comunicación oral
    - 3.1.1 La frase publicitaria
    - 3.1.2 Yo soy aquel negrito del África tropical
  - 3.2 Comunicación escrita
    - 3.2.1 La publicidad según el objetivo
  - 3.3 Conocimiento de la lengua
    - 3.3.1 Revisión ortográfica: acentuación (aspectos teóricos)
    - 3.3.2 Revisión de las clases de palabras: pronombres y verbos (aspectos teóricos)
    - 3.3.3 Revisión de la oración simple: clases de sintagmas (aspectos teóricos)
    - 3.3.4 Boicot a la reunión sobre el racismo
  - 3.4 Educación literaria
    - 3.4.1 La literatura medieval en lengua castellana (aspectos teóricos)
    - 3.4.2 Lectura de textos literarios medievales
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1. Resumo de contidos en lingua galega
  - 4.2 Resumen de contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Apéndice
- 7. Solucionarios
  - 7.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 7.2 Solución de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 8. Bibliografía e recursos

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# 4.2 Resumen de contenidos en lengua castellana

Bloque de Comunicación escrita en castellano

- Frase publicitaria. Eslogan: breve enunciado con el que el anunciante pretende definir o identificar su producto. Aparece dentro del mensaje en un lugar destacado, generalmente al principio o al final. Debe ser breve y expresivo, de capacidad informativa mínima y de connotaciones ajenas al producto.

- Tipos de publicidad por el objetivo: de lanzamiento, de mantenimiento, informativa, educativa, directa, promocional, de apoyo a la distribución

Bloque de conocimiento de la lengua

- La acentuación gráfica de las palabras agudas, llanas y esdrújulas en castellano sigue prácticamente las mismas reglas que en gallego.

- Casos especiales de acentuación: tilde diacrítica (el/él, se/sé, te/té, etc.)

- Revisión de las clases de palabras: pronombres

- Los pronombres personales.

- Los pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos y relativos.

- Revisión de las clases de palabras: verbos.

- Persona, modo, tiempo, aspecto y conjugación.

- Revisión de la oración simple: clases de sintagmas.

- Sintagma nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional.

Bloque de educación literaria:

- Rasgos generales de la producción literaria en la época medieval:

- Literatura medieval: siglos V a XIV.

- Mester de juglaría: Cantar de Mío Cid.

- Mester de Clerecía: Gonzalo de Berceo y Juan Ruíz.

- Siglo XV: Jorge Manrique.

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