A publicidade

- A publicidade
- 1 - Introdución
- 2 - Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - 2.1 Comunicación oral e escrita
    - 2.1.1 A publicidade nos medios de comunicación escritos (aspectos teóricos)
    - 2.1.2 Xuventudegaliza.net
  - 2.2 Comunicación escrita
    - 2.2.1 Características da linguaxe nos medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.2.2 Movendo masas
  - 2.3 Coñecemento da lingua
    - 2.3.1 A acentuación das palabras (aspectos teóricos)
    - 2.3.2 Revisión das clases de palabras: o verbo (aspectos teóricos)
    - 2.3.3 Que me queres, amor?
  - 2.4 Educación literaria
    - 2.4.1 A literatura galega na época medieval (aspectos teóricos)
    - 2.4.2 Lectura de textos literarios medievais
  - 2.5 Lingua e sociedade
    - 2.5.1 Historia da lingua galega (aspectos teóricos)
- 3 Contenidos y actividades en lengua castellana
  - 3.1 Comunicación oral
    - 3.1.1 La frase publicitaria
    - 3.1.2 Yo soy aquel negrito del África tropical
  - 3.2 Comunicación escrita
    - 3.2.1 La publicidad según el objetivo
  - 3.3 Conocimiento de la lengua
    - 3.3.1 Revisión ortográfica: acentuación (aspectos teóricos)
    - 3.3.2 Revisión de las clases de palabras: pronombres y verbos (aspectos teóricos)
    - 3.3.3 Revisión de la oración simple: clases de sintagmas (aspectos teóricos)
    - 3.3.4 Boicot a la reunión sobre el racismo
  - 3.4 Educación literaria
    - 3.4.1 La literatura medieval en lengua castellana (aspectos teóricos)
    - 3.4.2 Lectura de textos literarios medievales
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1. Resumo de contidos en lingua galega
  - 4.2 Resumen de contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Apéndice
- 7. Solucionarios
  - 7.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 7.2 Solución de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 8. Bibliografía e recursos

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# 3.3.3 Revisión de la oración simple: clases de sintagmas (aspectos teóricos)

La oración gramatical es la unidad mínima con sentido completo en la comunicación.
Si decimos balsa agua flotar, con este grupo de palabras no conseguimos transmitir un sentido completo. En cambio, si decimos La balsa flota en el agua todos entenderán lo que decimos. La balsa flota en el agua es una oración.

Sujeto y predicado

Fíjese en la siguiente oración:

El avión procedente de Bruselas aterrizó en la pista número siete.

sujeto predicado

La oración consta de sujeto y predicado. El sujeto nos informa de quién realiza la acción del verbo. Tiene un núcleo representado por un sustantivo (avión). El predicado es todo el que decimos del sujeto. Tiene un núcleo representado por el verbo (aterrizó). El sujeto puede aparecer al final de la oración:

Tres horas estuvieron hablando Manuela y Antón

predicado sujeto

A veces, el sujeto no aparece en la oración de una manera explícita, porque está sobreentendido. Por ejemplo: Vimos ayer la televisión.

En esta oración no hay explícitamente una palabra que haga de sujeto, aunque por el verbo que usamos entendemos que el sujeto es nosotros. En este caso, hablamos de sujeto elíptico o tácito.

Los sintagmas

Un sintagma o grupo sintáctico es un grupo de palabras con unidad de sentido que desempeña una función sintáctica común en las oraciones, en los enunciados. Las oraciones se pueden descomponer en sintagmas. Podemos distinguir varios tipos de sintagmas:

- Nominal: tiene como núcleo un sustantivo: Las clases poderosas.

- Verbal: tiene como núcleo un verbo: Compran regalos.

- Adjetival: su núcleo es un adjetivo: más importante.

- Adverbial: tiene como núcleo un adverbio: Bastante lejos.

- Preposicional: es un sintagma nominal precedido de una preposición: en el banco del parque.

Actividades propuestas

S18. Indique de qué tipo de sintagmas se trata:

- Compraron tres pisos:
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- Por la calle ancha:
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- Bastante cerca:
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- No viven aquí:
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- Nuestras guapas vecinas:
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- Muy estrecha:
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- Compraron tres pisos: sintagma verbal.

- Por la calle ancha: sintagma preposicional.

- Bastante cerca: sintagma adverbial.

- No viven aquí: sintagma verbal.

- Nuestras guapas vecinas: sintagma nominal.

- Muy estrecha: sintagma adjetival.

## Actividade proposta castelan

S19. Lea los siguientes sintagmas y subraye la palabra que funciona como núcleo, indicando de qué clase es (sustantivo, verbo, adjetivo...)

- - El tren de cercanías.

  - Duro de roer

  - Redacta muy mal

  - Muy lentamente

  - Loca por la moda

  - En la ciudad.

  - Cierra la puert

- El tren de cercanías: sustantivo

- Duro de roer: adjetivo

- Redacta muy mal: verbo

- Muy lentamente: adverbio

- Loca por la moda: adjetivo.

- En la ciudad: preposición

Puede encontrar muchos más ejercicios sobre el verbo en castellano en la siguiente dirección web:

- - [http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1verbo.htm]

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