Os medios de comunicación

- Os medios de comunicación
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 A comunicación televisiva e radiofónica (aspectos teóricos)
    - 2.2 RTVE á carta: Historias de Galicia
    - 2.3 Os medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.4 Textos dos medios de comunicación: a prensa dixital
  - Coñecemento da lingua
    - 2.5 Revisión de aspectos básicos da ortografía: a puntuación (aspectos teóricos)
      - Actividades propostas
  - Lingua e sociedade
    - 2.6 Funcións sociais das linguas (aspectos teóricos)
    - 2.7 O bilingüismo e a diglosia (aspectos teóricos)
    - 2.8 Textos argumentativos (aspectos teóricos)
    - 2.9 De aldeanos (de aldeáns)
  - Educación literaria
    - 2.10 O país dos grandes e pacíficos comedores de patacas
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 La entrevista periodística (aspectos teóricos)
    - 3.2 Entrevista a Rafa Nadal
  - Comunicación escrita
    - 3.3 Los géneros periodísticos (aspectos teóricos)
    - 3.4 Partes de una noticia (aspectos teóricos)
    - 3.5 Noticia: A Coruña abre el Ágora ...
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.6 Revisión de las clases de palabras (aspectos teóricos)
  - Lengua y sociedad
    - 3.7 El pluringüismo en España
  - Educación literaria
    - 3.8 Columna periodística (aspectos teóricos)
    - 3.9 El negro
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
  - Cuestionario
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3. Solucións á autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

« Anterior | Siguiente »

# Actividades propostas

##

Actividade proposta

S7 Puntúe as seguintes frases:

- Decatouse de que estaba esgotada levaba toda a mañá andando
- A avogada dixo “responda o acusado!”
- Catro son os puntos cardinais Norte Sur Leste e Oeste
- Na súa casa colocou todas as súas cousas os libros os CD as películas
- Queridos amigos antes de nada quero dicirvos que teño moitas ganas de vervos
- A Xan gústanlle todos os deportes baloncesto montañismo equitación

S8 Poña os signos de interrogación e de admiración que faltan. Teña en conta o emprego das maiúsculas:

- Tráesme un regalo, que estupendo
- Quen dixo esa mentira Vaia trola
- Comiches toda a torta Que larpeiro
- Que dixeron; escoitaches algunha palabra
- Que mágoa ; queríao ver e xa marchou
- Viches, ves coma eu tiña razón no que dixen

S9 Escriba as parénteses que faltan:

- - O pai de Mercedes naceu en Ribadeo Lugo.
  - Daniel Rodríguez Castelao 1886-1950 foi un dos pais do nacionalismo galego.
  - A ONCE Organización Nacional de Cegos de España fai un importante labor social.
  - O carballo Quercus robur crece moi ben no clima atlántico.
  - Antón o meu irmán pequeno sempre refunga á hora do xantar.
  - Desde que aprobei a posición 2002, traballo no concello da miña vila.

S7

- Decatouse de que estaba esgotada: levaba toda a mañá andando.

- A avogada dixo: “responda o acusado!”

- Catro son os puntos cardinais: Norte, Sur, Leste e Oeste.

- Na súa casa colocou todas as súas cousas: os libros, os CD, as películas...

- Queridos amigos: antes de nada, quero dicirvos que teño moitas ganas de vervos.

- A Xan gústanlle todos os deportes: baloncesto, montañismo, equitación...

- Cando lle tocou falar dixo sinxelamente: “Moitas grazas a todos”.

- Hai tres clases de seres: animais, vexetais e minerais.

S8

- Tráesme un regalo? Que estupendo!

- Quen dixo esa mentira? Vaia trola!

- Comiches toda a torta? Que larpeiro!

- Que dixeron? Escoitaches algunha palabra?

- Que mágoa! Queríao ver e xa marchou!

- Viches? Ves como eu tiña razón no que dixen?

S9

- O pai de Mercedes naceu en Ribadeo (Lugo).

- Daniel Rodríguez Castelao (1886-1950) foi un dos pais do nacionalismo galego.

- A ONCE (Organización Nacional de Cegos de España) fai un importante labor social.

- O carballo (Quercus robur ) crece moi ben no clima atlántico.

- Antón (o meu irmán pequeno) sempre refunga á hora do xantar.

- Para esa tarefa non me cómpre ese trebello, senón estoutro e mais aqueloutros de alá.

- Iso vaiche resultar moi difícil.

- Despois de se decataren diso, tiveron que desaparecer daquela casa.

- Eu prefiro iso, mais é algo máis caro que isto.

- Estes vídeos están algo pasados de moda, eses están moito mellor.

- Nese mesmo lugar saíuse da estrada meu pai cando tiña aquel deportivo vermello.

S10. Coloque nos ocos os demostrativos axeitados (este, ese, aquel...). Cando sexa preciso, utilice as contraccións correspondentes.

- - Para JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDEy tarefa non me cómpre JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDE2 trebello, senón JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDA3 outro e mais JXUwMDM5JXUwMDEwJXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDA5 outros de alá.
  - JXUwMDExJXUwMDNhJXUwMDFj vaiche resultar moi difícil.
  - Despois de se decataren de JXUwMDNjJXUwMDBkJXUwMDFhJXUwMDFj , tiveron que desaparecer JXUwMDNjJXUwMDA1JXUwMDEwJXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDA5JXUwMDBk casa.
  - Eu prefiro JXUwMDMxJXUwMDFhJXUwMDFj , mais é algo máis caro ca JXUwMDMxJXUwMDFhJXUwMDA3JXUwMDFi
  - JXUwMDFkJXUwMDM2JXUwMDA3JXUwMDExJXUwMDE2 vídeos están algo pasados de moda, JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDE2JXUwMDE2 están moito mellor.
  - JXUwMDE2JXUwMDJiJXUwMDE2JXUwMDE2 mesmo lugar saíuse da estrada meu pai cando tiña JXUwMDM5JXUwMDEwJXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDA5 deportivo vermello.

S11. Coloque posesivos (meu, teu, seu...).

- - Son bos cazadores eses JXUwMDJjJXUwMDExJXUwMDEwJXUwMDA2 JXUwMDNlJXUwMDEzJXUwMDA3JXUwMDgxJXUwMDlkJXUwMDFk (furóns de ti).
  - Aqueles (compañeiros de ti) JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAyJXUwMDFkJXUwMDExJXUwMDkwJXUwMDk0JXUwMDBjJXUwMDFiJXUw MDFkJXUwMDFj JXUwMDJjJXUwMDExJXUwMDEwJXUwMDA2 estiveron por aquí.
  - Onte viñeron JXUwMDM3JXUwMDFj JXUwMDM1JXUwMDA4JXUwMDEwJXUwMDA2 (avós de min) de Montevideo.
  - (tía de ti) JXUwMDE5 JXUwMDJjJXUwMDhlJXUwMDli JXUwMDJjJXUwMDk5JXUwMDhj é millonaria.
  - (esposa del) JXUwMDE5 JXUwMDJiJXUwMDg5JXUwMDli JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDAzJXUwMDFmJXUwMDFjJXUwMDEy está doente desde hai un mes.

S12 Encha os ocos usando indefinidos (algún, algunha...).

- - Traballar para JXUwMDM3JXUwMDFhJXUwMDAxJXUwMDA2JXUwMDFkJXUwMDFj é máis custoso que ter un traballo JXUwMDI4JXUwMDAyJXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDE5JXUwMDA2
  - JXUwMDE5JXUwMDJkJXUwMDBiJXUwMDEyJXUwMDljJXUwMDg3 cho contaría, que ti non o sabías.
  - Viñeron JXUwMDM5JXUwMDBjJXUwMDBmJXUwMDAzJXUwMDEy JXUwMDM5JXUwMDEy dúas con JXUwMDM3JXUwMDFhJXUwMDAxJXUwMDA2JXUwMDEzJXUwMDEy amigas.
  - D JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDBiJXUwMDEyJXUwMDFiJXUwMDA2JXUwMDA5JXUwMDEy persoas non se pode un fiar.
  - JXUwMDFiJXUwMDIyJXUwMDBkJXUwMDFkJXUwMDA0JXUwMDEwJXUwMDE3JXUwMDEz que fose, ía laiándose coma un can.
  - JXUwMDFiJXUwMDIyJXUwMDA1JXUwMDA1JXUwMDEwJXUwMDA0JXUwMDljJXUwMDg3 ten que apandar coas súas obrigas, ou como din JXUwMDM5JXUwMDBkJXUwMDBiJXUwMDlkJXUwMDk0JXUwMDFk coa súa cruz.

S13 Complete as seguintes frases usando numerais ou substantivos colectivos (cen, mil...; dobre, tripla; parella, ducia...).

- - Antes pagaba 5.000 euros, agora paga 25.000, xusto o JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDk4JXUwMDgzJXUwMDFhJXUwMDAxJXUwMDA1JXUwMDFjJXUwMDAz
  - Os gardas civís e as monxas antes andaban por JXUwMDI4JXUwMDExJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDA5JXUwMDAwJXUwMDBkJXUwMDEy
  - Tiña un rabaño de varios JXUwMDM1JXUwMDA0JXUwMDA1JXUwMDA5JXUwMDE2 de ovellas, preto das 7.000.
  - Teño nove laranxas, se me dás unha terei unha JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDBiJXUwMDBm
  - Chámase JXUwMDJjJXUwMDA2JXUwMDlmJXUwMDgy a un conxunto de tres persoas, e a un grupo de catro músicos chamámoslle JXUwMDNiJXUwMDE2JXUwMDE0JXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDExJXUwMDExJXUwMDFi
  - Os ovos adoitan venderse por JXUwMDNjJXUwMDExJXUwMDE2JXUwMDBhJXUwMDA4JXUwMDEy

- - Para esa tarefa non me cómpre ese trebello, senón est outro e mais aquel outros de alá.
  - Iso vaiche resultar moi difícil.
  - Despois de se decataren de diso , tiveron que desaparecer daquela casa.
  - Eu prefiro iso , mais é algo máis caro ca isto
  - Estes vídeos están algo pasados de moda, eses están moito mellor.
  - Nese mesmo lugar saíuse da estrada meu pai cando tiña aquel deportivo vermello.

S11. Coloque posesivos (meu, teu, seu...).

- - Son bos cazadores eses teus furóns (furóns de ti).
  - Aqueles (compañeiros de ti) compañeiros teus estiveron por aquí.
  - Onte viñeron os meus (avós de min) de Montevideo.
  - (tía de ti) A túa tía é millonaria.
  - (esposa del) A súa esposa está doente desde hai un mes.

S12 Encha os ocos usando indefinidos (algún, algunha...).

- - Traballar para outros é máis custoso que ter un traballo propio
  - Alguén cho contaría, que ti non o sabías.
  - Viñeron ambas as dúas con outras amigas.
  - D algunhas persoas non se pode un fiar.
  - Calquera que fose, ía laiándose coma un can.
  - Cadaquén ten que apandar coas súas obrigas, ou como din algúns coa súa cruz.

S13 Complete as seguintes frases usando numerais ou substantivos colectivos (cen, mil...; dobre, tripla; parella, ducia...).

- - Antes pagaba 5.000 euros, agora paga 25.000, xusto o quíntuplo
  - Os gardas civís e as monxas antes andaban por parellas
  - Tiña un rabaño de varios miles de ovellas, preto das 7.000.
  - Teño nove laranxas, se me dás unha terei unha decena
  - Chámase trío a un conxunto de tres persoas, e a un grupo de catro músicos chamámoslle cuarteto
  - Os ovos adoitan venderse por ducias

##

S14 Sinale os adverbios e locucións adverbiais e busque sinónimos de cada un.

- - Agora vive lonxe e nunca chega cedo á oficina, mais despois, co de présa que se move, recupera o perdido.
  - Como as queres? –Quéroas moi crúas.
  - Vai de vagar, que Melide está preto e, se corres demasiado, quizais non chegues nunca.
  - Antonte contaba o avó como antano nos fiadeiros sempre había un pillabán que mataba a luz do candil para andar ás apalpadelas.
  - Tamén mo dixo a min de contado. Era entre lusco e fusco e eu estaba alí na solaina sentado á sombra.
  - Non teño gato e tampouco uso raticidas. Aquí nesta casa, os ratos píllanse ás carreiras, logo fáiselles un xuízo xusto e cúmprese a sentenza.

- Agora, lonxe, nunca, cedo, despois, de présa.

- Como, moi.

- De vagar, preto, demasiado, quizais, non, nunca.

- Antonte, como, antano, sempre, ás apalpadelas.

- Tamén, de contado, entre lusco e fusco, alí.

- Non, tampouco, aquí, ás carreiras, logo.

S15 Utilice conectadores copulativos, disxuntivos, adversativos ou ilativos

- - JXUwMDE3JXUwMDNh marchas JXUwMDM3JXUwMDFh bótote eu.
  - Non estaba canso JXUwMDJiJXUwMDE2JXUwMDBiJXUwMDlkJXUwMDlk un pouco adormentado.
  - Teño que traballar hoxe JXUwMDI4JXUwMDFmJXUwMDFk iso non vou á praia.
  - Xa volve andar ese martelo dálle JXUwMDI5JXUwMDA0JXUwMDEw dálle.
  - Dásllo á nai JXUwMDM3JXUwMDFh ao fillo, ao que estea na casa.
  - Come o pan JXUwMDNk deixa o compango!

- - Ou marchas ou bótote eu.
  - Non estaba canso senón un pouco adormentado.
  - Teño que traballar hoxe por iso non vou á praia.
  - Xa volve andar ese martelo dálle que dálle.
  - Dásllo á nai ou ao fillo, ao que estea na casa.
  - Come o pan e deixa o compango!

## Reforce o aprendido

Pode atopar moitos máis exercicios de morfoloxía, ortografía ou léxico coas correccións correspondentes nos seguintes enderezos:

- - - [http://www.ogalego.eu/exercicios_de_lingua/indice.htm]
    - [http://www.reglasdeortografia.com/ortoindice.html]

« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License