Os medios de comunicación

- Os medios de comunicación
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 A comunicación televisiva e radiofónica (aspectos teóricos)
    - 2.2 RTVE á carta: Historias de Galicia
    - 2.3 Os medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.4 Textos dos medios de comunicación: a prensa dixital
  - Coñecemento da lingua
    - 2.5 Revisión de aspectos básicos da ortografía: a puntuación (aspectos teóricos)
      - Actividades propostas
  - Lingua e sociedade
    - 2.6 Funcións sociais das linguas (aspectos teóricos)
    - 2.7 O bilingüismo e a diglosia (aspectos teóricos)
    - 2.8 Textos argumentativos (aspectos teóricos)
    - 2.9 De aldeanos (de aldeáns)
  - Educación literaria
    - 2.10 O país dos grandes e pacíficos comedores de patacas
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 La entrevista periodística (aspectos teóricos)
    - 3.2 Entrevista a Rafa Nadal
  - Comunicación escrita
    - 3.3 Los géneros periodísticos (aspectos teóricos)
    - 3.4 Partes de una noticia (aspectos teóricos)
    - 3.5 Noticia: A Coruña abre el Ágora ...
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.6 Revisión de las clases de palabras (aspectos teóricos)
  - Lengua y sociedad
    - 3.7 El pluringüismo en España
  - Educación literaria
    - 3.8 Columna periodística (aspectos teóricos)
    - 3.9 El negro
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
  - Cuestionario
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3. Solucións á autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

« Anterior | Siguiente »

# Cuestionario

Autoavaliación

1. Que é a radio?

Medio de comunicación baseado na palabra escrita, aínda que tamén adoita ir acompañada doutras formas acústicas como a música, efectos sonoros e silencios, que contribúen a crear unha determinada ambientación.

Medio de comunicación baseado na palabra oral, aínda que tamén adoita ir acompañada doutras formas visuais como a música, efectos sonoros e silencios, que contribúen a crear unha determinada ambientación.

Medio de comunicación baseado na palabra oral, que tamén adoita ir acompañada doutras formas acústicas como a música, efectos sonoros e silencios.

Medio de comunicación baseado na palabra oral, aínda que tamén adoita ir acompañada doutras formas acústicas como a música, efectos sonoros e silencios, que contribúen a crear unha determinada ambientación.

Incorrecto
Incorrecto

Opción correcta

2. Que tres clases de programas se adoitan emitir pola radio?

Informativos, de difusión e recreativos.

Informativos, institucionais e formativos.

Informativos, formativos e recreativos.

Formativos, series de televisión e recreativos.

Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto

3. Cales son as variantes musicais empregadas na radio?

Sintonía e raxada musical.

Sintonía, raxada musical e efecto sonoro ou flash.

Sintonía e efecto sonoro ou flash.

Raxada musical e efecto sonoro ou flash.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

4. Que é a televisión?

É o medio de comunicación baseado en elementos visuais e auditivos. Emprega, polo tanto, elementos verbais e non verbais: a palabra oral e escrita, combinada con imaxes estáticas e en movemento, sons e música.

É o medio de comunicación baseado en elementos auditivos. Emprega, polo tanto, elementos verbais e non verbais: a palabra oral e escrita, combinada con imaxes estáticas e en movemento, sons e música.

É o medio de comunicación baseado en elementos visuais e auditivos. Emprega, polo tanto, elementos verbais: a palabra oral e escrita.

É o medio de comunicación baseado en elementos visuais. Emprega, polo tanto, elementos verbais e non verbais: a palabra oral e escrita, combinada con imaxes estáticas e en movemento, sons e música.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto

5. Con que tripla finalidade se utiliza a televisión?

Informar, persuadir e distraer.

Para informar, para difundir mensaxes e para publicitar marcas comerciais.

Informar, estudar e persuadir.

Persuadir, convencer e distraer.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto

6. Que tres clases de programas pode haber na televisión?

Informativos, formativos e de variedades.

Os de adultos, os infantís e os xuvenís.

Informativos, formativos e recreativos.

Informativos, revistas e variedades.

Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto

7. Que elementos son fundamentais na televisión?

Ter un aparello de televisión cunha pantalla o máis grande posible.

A imaxe e o son.

O son.

A imaxe e o texto escrito.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

8. Que signo de puntuación equivale á paréntese?

As comiñas.

A raia.

Os dous puntos.

Os corchetes.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

9. Que signo de puntuación indica cando fala cada personaxe dun diálogo?

O punto.

O paréntese.

A coma.

A raia.

Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta

10. O núcleo dun sintagma nominal é:

Un adxectivo.

Un nome ou substantivo.

Un determinante.

Unha preposición.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

11. A concordancia de xénero e número realízase entre:

O adxectivo e o substantivo.

O substantivo e os seus determinantes.

Todos os elementos do sintagma nominal.

O adxectivo e os determinantes.

Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto

12. Que linguas oficiais se falan en España?

Castelán, catalán, galego, éuscaro e aranés.

Galego.

Éuscaro, galego e catalán.

Castelán e aranés.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto

13. Que é o contacto de linguas?

Son aquelas situacións nas que, por factores económicos, se asentaron dúas ou tres linguas dentro dunha comunidade e acabaron distribuíndose espazos de uso social.

Son aquelas situacións nas que, por factores históricos moi diversos, se asentaron dúas linguas dentro dunha comunidade e acabaron compartindo espazos de uso social entre ambas as dúas.

Son aquelas situacións nas que, por factores históricos moi diversos, se asentaron tres linguas dentro dunha comunidade e acabaron repartíndose espazos de uso social entre ambas as dúas.

Son aquelas situacións nas que, por factores históricos moi diversos, se asentaron dúas linguas dentro de varias comunidades e acabaron completamente illadas unhas de outras.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

14. Como se pode definir o termo bilingüismo?

Designa a capacidade dunha persoa para se expresar máis ou menos con igual destreza en dúas linguas (bilingüismo individual); en sentido colectivo (bilingüismo social) refírese á comunidade na que se empregan esas dúas linguas.

Designa a capacidade dunha persoa para se expresar máis ou menos con igual destreza en tres linguas (bilingüismo individual); en sentido colectivo (bilingüismo social) refírese á comunidade na que se empregan

Designa a capacidade dunha persoa para se expresar máis ou menos con igual destreza en dúas linguas (bilingüismo social); en sentido colectivo (bilingüismo individual) refírese á comunidade na que se empregan

Designa a capacidade de varias persoas para se expresaren máis ou menos con igual destreza en dúas linguas (bilingüismo individual); en sentido colectivo (bilingüismo social) refírese á comunidade na que se empregan dúas linguas, sendo bilingües boa parte dos seus individuos.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto

15. Cando se dá, nunha sociedade, unha situación de bilingüismo?

Cando non se dá o uso de dúas linguas en condicións de igualdade.

Cando o uso das dúas linguas se leva a cabo en condicións de igualdade.

Cando unha lingua se usa na vida familiar e outra para asuntos profesionais.

Cando só se usa unha lingua.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

16. Que se dá en Galicia?

Diglosia.

Bilingüismo harmónico.

Monolingüísmo.

Monolingüísmo e bilingüismo harmónico.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto

17. A diglosia prodúcese en Galicia segundo…

Os ámbitos sociais de uso, os espazos xeográficos e os emisores.

Os ámbitos sociais de uso e os interlocutores.

Os ámbitos sociais de uso, os espazos xeográficos e os interlocutores.

Os espazos xeográficos e os interlocutores.

Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto

18. Que son os adverbios e as preposicións?

Son clases de palabras invariables.

Son clases de palabras variables.

Son dúas clases de palabras, unha delas variable e outra invariable.

Son dúas clases de palabras que cumpren as mesmas funcións sintácticas.

Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License