Os medios de comunicación

- Os medios de comunicación
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 A comunicación televisiva e radiofónica (aspectos teóricos)
    - 2.2 RTVE á carta: Historias de Galicia
    - 2.3 Os medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.4 Textos dos medios de comunicación: a prensa dixital
  - Coñecemento da lingua
    - 2.5 Revisión de aspectos básicos da ortografía: a puntuación (aspectos teóricos)
      - Actividades propostas
  - Lingua e sociedade
    - 2.6 Funcións sociais das linguas (aspectos teóricos)
    - 2.7 O bilingüismo e a diglosia (aspectos teóricos)
    - 2.8 Textos argumentativos (aspectos teóricos)
    - 2.9 De aldeanos (de aldeáns)
  - Educación literaria
    - 2.10 O país dos grandes e pacíficos comedores de patacas
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 La entrevista periodística (aspectos teóricos)
    - 3.2 Entrevista a Rafa Nadal
  - Comunicación escrita
    - 3.3 Los géneros periodísticos (aspectos teóricos)
    - 3.4 Partes de una noticia (aspectos teóricos)
    - 3.5 Noticia: A Coruña abre el Ágora ...
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.6 Revisión de las clases de palabras (aspectos teóricos)
  - Lengua y sociedad
    - 3.7 El pluringüismo en España
  - Educación literaria
    - 3.8 Columna periodística (aspectos teóricos)
    - 3.9 El negro
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
  - Cuestionario
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3. Solucións á autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

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# 3.3 Los géneros periodísticos (aspectos teóricos)

En el siguiente esquema se pueden ver claramente los tipos de textos periodísticos. Se clasifican en dos grandes grupos:

- Textos informativos: ofrecen datos y hechos de interés. Su finalidad es informar y no incluyen juicios de valor.

- Textos de opinión: incluyen valoraciones y juicios personales. Su finalidad es crear opinión.

En el siguiente esquema se pueden ver claramente los tipos de textos periodísticos. Se clasifican en dos grandes grupos:

- Textos informativos: ofrecen datos y hechos de interés. Su finalidad es informar y no incluyen juicios de valor.

- Textos de opinión: incluyen valoraciones y juicios personales. Su finalidad es crear opinión.

Géneros periodísticos

- Noticia: consiste en un relato breve de un suceso reciente cuyo conocimiento importa por ser público y su punto de vista es objetivo.

- Reportaje: combina la información con las descripciones e interpretaciones de los hechos y su punto de vista puede ser objetivo y subjetivo.

- Crítica: cumple una labor de interpretación de diversos acontecimientos culturales,con tres funciones simultáneas:informa,orienta y educa a los lectores.La sección cultural y de espectáculos concentra la mayor parte de las críticas que aparecen en el periódico, aunque dentro de esta sección encontramos todos los géneros periodísticos: noticias (un ejemplo son las reseñas culturales), reportajes, entrevistas, crónicas y también críticas.A veces es difícil separar la crónica de la crítica, pues tienen amplias zonas en común, tanto en los aspectos temáticos como estructurales y lingüísticos. La intención es idéntica: combina lo informativo, la opinión y el entretenimiento.

- Artículo de opinión: tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo de artículos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de actualidad. Sus funciones son similares a las de la editorial. En él se ofrecen valoraciones, opiniones y análisis sobre diversas noticias.

A diferencia de la editorial, el artículo va firmado y representa la opinión particular de su autor. En ocasiones, incluso esta opinión puede ser distinta a la postura institucional del periódico expresada en sus editoriales.

Dentro del artículo de opinión se pueden distinguir las columnas personales. Las columnas son espacios reservados por los periódicos y revistas a escritores de notable prestigio, con una periodicidad regular. La libertad expresiva en estos casos es total con dos únicas limitaciones: el número de palabras establecido por el periódico y la claridad debida a los lectores. Constituyen un género híbrido entre la literatura y el periodismo.

El columnista debe reunir dos cualidades: un dominio virtuoso del lenguaje, que materializa en un estilo propio, y una capacidad para ofrecer una perspectiva única y diferente sobre hechos conocidos que pertenecen a la actualidad. El grado de complicidad que el columnista adquiere con sus lectores es muy elevado.

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