Os medios de comunicación

- Os medios de comunicación
- 1. Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 A comunicación televisiva e radiofónica (aspectos teóricos)
    - 2.2 RTVE á carta: Historias de Galicia
    - 2.3 Os medios de comunicación (aspectos teóricos)
    - 2.4 Textos dos medios de comunicación: a prensa dixital
  - Coñecemento da lingua
    - 2.5 Revisión de aspectos básicos da ortografía: a puntuación (aspectos teóricos)
      - Actividades propostas
  - Lingua e sociedade
    - 2.6 Funcións sociais das linguas (aspectos teóricos)
    - 2.7 O bilingüismo e a diglosia (aspectos teóricos)
    - 2.8 Textos argumentativos (aspectos teóricos)
    - 2.9 De aldeanos (de aldeáns)
  - Educación literaria
    - 2.10 O país dos grandes e pacíficos comedores de patacas
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 La entrevista periodística (aspectos teóricos)
    - 3.2 Entrevista a Rafa Nadal
  - Comunicación escrita
    - 3.3 Los géneros periodísticos (aspectos teóricos)
    - 3.4 Partes de una noticia (aspectos teóricos)
    - 3.5 Noticia: A Coruña abre el Ágora ...
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.6 Revisión de las clases de palabras (aspectos teóricos)
  - Lengua y sociedad
    - 3.7 El pluringüismo en España
  - Educación literaria
    - 3.8 Columna periodística (aspectos teóricos)
    - 3.9 El negro
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
  - Cuestionario
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3. Solucións á autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

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# 3.5 Noticia: A Coruña abre el Ágora ...

Noticia extraída do Xornal de Galicia.com

Toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas, que en la escuela periodística norteamericana se denominan las 5 W: qué (what) ha sucedido; quiénes (who) son sus protagonistas; dónde (where) ha sucedido; cuándo (when) ha sucedido; y por qué ha sucedido (Why). A estas cinco preguntas se sumará otra más: cómo ha sucedido el acontecimiento.

## Actividade proposta castelan

Actividades propuestas

S23 Después de leer la noticia sobre el Ágora:

- Señale en ella las partes o elementos que debe incluir toda noticia.

- ¿Responde esta noticia a las seis preguntas señaladas?

- Titular: “A Coruña abre el Ágora a 750.000 personas al año”.”

- Subtítulo: “El alcalde presenta como una “referencia estatal” este centro intergeneracional”

- Entrada: “Una cáscara vegetal regida.... prevé 100.000 visitas anuales”

- Agencia o redactor de la noticia: Xornal de Galicia , edición digital.

- Sí, responde a cuándo (ayer), dónde (en A Coruña), quién (el alcalde), qué (la inauguración de un nuevo espacio y por qué (para convertirse en la ciudad de la cultura coruñesa y competir con el Gaiás de Santiago.

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S24 Redacte una noticia inventada por usted que contenga todos los elementos comentados.

- Respuesta abierta. La noticia deberá incluir titular, subtítulo, entrada, cuerpo de la noticia.

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