Textos narrativos

- Textos narrativos
- 1 - Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2 - Secuencia de contidos e actividades
  - Comunicación oral
    - 2.1 Un conto tradicional galego
  - Educación literaria
    - 2.2 Textos narrativos (aspectos teóricos)
    - 2.3 O oso e o raposo
    - 2.4 Un conto galego literario ou culto: Sobre a morte de Bieito
  - Comunicación escrita
    - 2.5 A carta persoal (aspectos teóricos)
  - Coñecemento da lingua
    - 2.6 Normas ortográficas: o uso do x (aspectos teóri-cos)
    - 2.7 Clases de palabras: o verbo (aspectos teóricos)
    - 2.8 Os tempos verbais (aspectos teóricos)
    - 2.9 Conectadores textuais e mecanismos de referencia interna II (aspectos teóricos)
      - 2.9.1 Conectadores textuais
      - 2.9.2 Mecanismos de referencia interna
    - 2.10 A lingua galega
  - Lingua e sociedade
    - 2.11 Internet, a radio e a televisión (aspectos teóricos)
    - 2.12 Cazador de palabras
    - 2.13 Galicia por diante
- 3 - Secuencia de contenidos y activida-des en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 Entrevista a Arturo Pérez-Reverte
  - Educación literaria
    - 3.2 Textos narrativos (aspectos teóricos)
    - 3.3 Jorge el valeroso
    - 3.4 Memorias
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.5 Normas ortográficas (aspectos teóricos)
    - 3.6 Clases de palabras: el verbo en castellano (aspec-tos teóricos)
    - 3.7 Conectores de orden, explicativos y de contraste en lengua castellana (aspectos teóricos)
    - 3.8 Tipos de relajación
    - 3.9 Mecanismos de referencia interna en castellano: hiperónimos (aspectos teóricos)
  - Comunicación escrita
    - 3.10 Los elementos de la narración (aspectos teóricos)
- 4 - Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6 - Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas en lingua ga-lega
  - 6.2 Soluciones de las actividades propuestas en len-gua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7 - Anexos
  - 7.1 Anexo I: Paradigmas verbais en galego
  - 7.2 Anexo II: Paradigmas verbales en castellano
- 8 - Bibliografía

« Anterior | Siguiente »

# 5. Exercicios de autoavaliación

Exercicios de autoavaliación

1. Que son os textos narrativos?

| Son aqueles cuxa función principal é a de relatar con palabras feitos (reais ou ficticios) que se teñen producido ao longo dun tempo.
| Son aqueles cuxa función principal é a de relatar con palabras feitos reais que se teñen producido ao longo dun tempo.
| Son aqueles cuxa función principal é a de relatar con palabras feitos ficticios que se teñen producido ao longo dun tempo.
| Son aqueles cuxa función principal é a de relatar coa voz feitos reais que se teñen producido ao longo dun tempo.

2. Cales son os elementos da narración?

| Acción, personaxes e ambiente.
| Acción e personaxes.
| Acción, personaxes, ambiente, narrador.
| Ambiente e narrador.

3. En cantas partes se desenvolve a estrutura da narración?

| 4.
| 2.
| 5.
| 3.

4. Que nomes reciben as partes en que se desenvolve a estrutura da narración?

| Presentación e desenlace.
| Presentación, nó e desenlace.
| Presentación e desenlace.
| Introdución, presentación, nó e desenlace.

5. Que tipos de textos pertencen ao xénero narrativo?

| O conto tradicional, o conto literario, a fábula, a novela e as memorias.
| A poesía, a fábula, a novela e o conto popular.
| O teatro, a poesía e a novela.
| A lenda, o conto popular e o conto literario.

6. Que tipo de texto narrativo é propio da tradición oral?

| As memorias
| A novela.
| O conto popular.
| O conto literario.

7. Que vocabulario se adoita utilizar nas cartas persoais?

| Vocabulario sinxelo e coloquial.
| O que nós queiramos.
| Depende do tema que tratemos na carta.
| Depende de a quen vaia dirixida.

8. Que nome reciben as partes en que se divide a carta persoal?

| Data, encabezamento, contido, despedida, sinatura.
| Data, contido, despedida, sinatura, posdata.
| Encabezamento, contido, despedida, sinatura, posdata.
| Data, encabezamento, contido, despedida, sinatura, posdata.

9. De cantas formas pode pronunciarse o x?

| De dúas, nas dúas linguas do ámbito.
| Só pode pronunciarse dunha forma.
| En galego, de dúas; en castelán, dunha soa forma.
| Depende do momento.

10. Cales son os principais elementos morfolóxicos que conforman o verbo?

| Raíz, desinencias, suxeito e predicado.
| Raíz e desinencias.
| Raíz, desinencias, CD e CI.
| O número e a persoa.

11. Que clase de información achegan as desinencias?

| De número e modo.
| De número, persoa, tempo e modo.
| De número, persoa e tempo.
| De tempo e modo.

12. Que modos temporais existen nos verbos?

| Indicativo, subxuntivo e imperativo.
| Indicativo e imperativo.
| Subxuntivo e imperativo.
| Indicativo e subxuntivo.

13. En que lingua ou linguas existe o tempo verbal coñecido como infinitivo conxugado?

| Na castelá
| Na inglesa.
| Na galega
| Na galega e na castelá.

14. En que lingua ou linguas do ámbito existen os chamados tempos compostos?

| Na galega.
| Na castelá e na galega.
| Na castelá.
| Depende do tipo de oración en que vaia inserido o verbo

15. Cantas persoas ten o imperativo?

| Só ten formas de segunda persoa.
| Primeira, segunda e terceira.
| Primeira, segunda e terceira (singular) e primeira, segunda e terceira (plural).
| O imperativo non ten persoas, é unha forma nominal do verbo.

16. Cales son as formas nominais do verbo?

| Infinitivo, xerundio e participio.
| Presente, pasado e futuro.
| Primeira, segunda e terceira.
| Singular e plural.

17. En que se basean os conectadores de orde?

| Non se basean en nada.
| Baséanse na numeración ou no tempo.
| Baséanse na numeración, no espazo ou no tempo.
| Baséanse no espazo e no tempo.

18. Cal é a función dos conectadores explicativos?

| Aclarar o(s) tema(s) ou ideas expresados nunha oración ou frase.
| Delimitar o(s) tema(s) ou ideas expresados nunha oración ou frase.
| Aclarar ou delimitar o(s) tema(s) ou ideas expresados nunha oración ou frase.
| A mesma que a dos conectadores de orde.

19. Cal é a función dos conectadores de contraste?

| Matizan unha idea expresada con anterioridade ao longo dun texto, polo que conectan dous membros dun texto ou conxunto de oracións.
| Matizan unha idea expresada con anterioridade ao longo dun texto.
| Amplían unha idea expresada con anterioridade ao longo dun texto, polo que conectan dous membros dun texto ou conxunto de oracións.
| Matizan unha idea expresada con posterioridade ao longo dun texto, polo que conectan dous membros dun texto ou conxunto de oracións.

20. Que é un hiperónimo?

| É unha palabra que ten un significado semellante a outra.
| É unha palabra que ten un significado contrario a outra.
| É unha palabra con significado máis xeral que outras de significado máis específico.
| É unha palabra con varias acepcións

« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License