Textos narrativos

- Textos narrativos
- 1 - Introdución
  - 1.1 Descrición da unidade didáctica
- 2 - Secuencia de contidos e actividades
  - Comunicación oral
    - 2.1 Un conto tradicional galego
  - Educación literaria
    - 2.2 Textos narrativos (aspectos teóricos)
    - 2.3 O oso e o raposo
    - 2.4 Un conto galego literario ou culto: Sobre a morte de Bieito
  - Comunicación escrita
    - 2.5 A carta persoal (aspectos teóricos)
  - Coñecemento da lingua
    - 2.6 Normas ortográficas: o uso do x (aspectos teóri-cos)
    - 2.7 Clases de palabras: o verbo (aspectos teóricos)
    - 2.8 Os tempos verbais (aspectos teóricos)
    - 2.9 Conectadores textuais e mecanismos de referencia interna II (aspectos teóricos)
      - 2.9.1 Conectadores textuais
      - 2.9.2 Mecanismos de referencia interna
    - 2.10 A lingua galega
  - Lingua e sociedade
    - 2.11 Internet, a radio e a televisión (aspectos teóricos)
    - 2.12 Cazador de palabras
    - 2.13 Galicia por diante
- 3 - Secuencia de contenidos y activida-des en lengua castellana
  - Comunicación oral
    - 3.1 Entrevista a Arturo Pérez-Reverte
  - Educación literaria
    - 3.2 Textos narrativos (aspectos teóricos)
    - 3.3 Jorge el valeroso
    - 3.4 Memorias
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.5 Normas ortográficas (aspectos teóricos)
    - 3.6 Clases de palabras: el verbo en castellano (aspec-tos teóricos)
    - 3.7 Conectores de orden, explicativos y de contraste en lengua castellana (aspectos teóricos)
    - 3.8 Tipos de relajación
    - 3.9 Mecanismos de referencia interna en castellano: hiperónimos (aspectos teóricos)
  - Comunicación escrita
    - 3.10 Los elementos de la narración (aspectos teóricos)
- 4 - Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6 - Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas en lingua ga-lega
  - 6.2 Soluciones de las actividades propuestas en len-gua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7 - Anexos
  - 7.1 Anexo I: Paradigmas verbais en galego
  - 7.2 Anexo II: Paradigmas verbales en castellano
- 8 - Bibliografía

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# 3.10 Los elementos de la narración (aspectos teóricos)

Recuerde que, de acuerdo con lo estudiado en esta unidad, un texto narrativo suele desarrollarse en tres partes:

- Presentación: situación inicial. En ella se presenta a los protagonistas y sus circunstancias.
- Nudo: situación central. A partir de un cambio de la situación inicial, de un conflicto, se suceden las acciones que se derivan de ese cambio.
- Desenlace: situación final. Deriva de las acciones anteriores y supone un cambio en la situación inicial.

Lea esta sencilla narración de cómo una persona cuenta lo que le pasó un domingo por la mañana. Se han señalado en ella las partes del relato:

(Presentación) Después de una semana de trabajo bastante dura, salí el domingo por la mañana a pasear tranquilamente por la playa. La verdad es que el tiempo estaba estupendo y era una delicia caminar por la arena. Había chavales jugando al fútbol. (Nudo) De pronto, un balonazo se estrelló contra mi cabeza. Me caí al suelo y prácticamente me quedé sin sentido. Los chicos se acercaron corriendo y se llevaban las manos a la cabeza. Trataron de levantarme pero sólo consiguieron que me sentara en la arena. Según me dijeron, el ojo derecho empezó a hincharse tanto que se asustaron. Inmediatamente fueron a por un coche, me metieron en él como pudieron y me llevaron a urgencias. (Desenlace) Los médicos me miraron con calma. No había nada serio y todo se arregló con unos antiinflamatorios. Finalmente todo quedó en un susto y pude marcharme a casa por mi propio pie.

En esta narración se han usado algunos conectores temporales, que están subrayados.

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Actividad propuesta

S41. Redacte usted ahora una narración breve en la que cuente algo especial que le sucediese en alguna ocasión. Siga las pautas analizadas en los textos narrativos y en este que acabamos de leer.

Respuesta libre. Recuerde organizar el texto en presentación, nudo y desenlace. Utilice los conectores adecuados.

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