Textos de instrución

- Textos de instrución
- 1 - Introdución
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicacion oral
    - 2.1. A cova de Ceza
  - Comunicación escrita
    - 2.2 Buscamos información
    - 2.3 Comunicámonos co mundo
      - 2.3.1 Taxistas que fan de asistentas sociais
      - 2.3.2 Entrevista a Teresa Moure
  - 2.4 Textos de instrución (aspectos teóricos)
    - Unha receita de cociña
    - A forza do vento
  - 2.5 Coñecemento da lingua
    - 2.5.1 Os pronomes perosais
    - 2.5.2 Hai monstros
    - 2.5.3 Para escribir mellor: mecanismos de referencia interna (aspectos teóricos)
    - 2.5.4 Normas ortográficas: uso do b e do v
  - 2.6 Lingua e sociedade
    - 2.6.1 Linguas minorizadas (aspectos teóricos)
    - 2.6.2 Educación literaria
      - Círculo: da materia dos soños
      - Lanzarote
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Comnicación escrita
    - 3.1 Normas básicas para circular en una rotonda
  - Textos de instrucción (aspectos teóricos)
    - 3.2 Fulgores
    - 3.3 Instrucciones para subir una escalera
    - 3.4 Recordar y almacenar el vocabulario (aspectos teóricos)
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.5 Los pronombres personales (aspectos teóricos)
    - 3.6 Mecanismos de referencia interna: deixis, repetición, hiperonimia, sinónimos y elipsis (aspectos teóricos)
      - 3.6.1 El Jarama
      - 3.6.2 Doña Perfecta
    - 3.7 Normas ortográficas: uso de la b y la v
  - Educación literaria
    - 3.8 Talleres literarios
    - 3.9 El microrrelato
    - 3.10 Un cuerpo en el hielo
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades propostas
  - 6.2 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7. Glosario
- 8. Bibliografía e recursos

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# Textos de instrución

| Educación secundaria para persoas adultas |

Ámbito de comunicación

Educación a distancia semipresencial

Módulo 1

Unidade didáctica 4

Textos de instrución.

1.Introdución
2.Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
Comunicación oral

2.1. A cova de Ceza.

Comunicación escrita

2.2 Buscamos información.

2.3 Comnunicamonos co mundo

2.3.1 Taxistas que fan de asistentas sociais

2.3.2 Entrevista a Teresa Moure.
2.4 Textos de instrucción (aspector teorícos)

2.4.1 Unha receita de cociña

2.4.2 A forza do vento

Coñecemento da lingua
2.5 Os pronomes persoais
2.6 Hai monstros.

2.7. Para escribir mellor: mecanismos de refererencia (aspectos teóricos=
2.8 Normas ortográficas: uso b e do v
Lingua e sociedade
2.9Linguas minorizadas
2.10 Educación literaria

2.11 Circulo da materia dos soños

2.12 Lanzarote

3. Secuenciación de contenidos y actividades de lengua castellana
Comunicación escrita

3.1 Normas básicas para circular en rotonda
Textos de instrucción (aspectos teóricos)

3.2 Fulgores

3.3 Intrucciones para subir una escalera
3.4 Recordar y almacenar el vocubalario (aspertos teóricos)
Conocimiento de la lengua
3.5 Los pronombres personales (aspectos teóricos)
3.6 Mecanismos de referencia interna: deixis, repectición, hiperonimia, sinónimos y elipsisi (aspectos teóricos)

3.6.1 El Jarama

3.6.2 Doña perfecta
3.7 Normas ortográficas: uso de la b y la v
Educación literaria.

3.8 Talleres literarios.

3.9 El microrrelato.

3.10 Un cuerpo de hielo
4. Resumo de contidos

4.1.Contidos en lingua galega.

4.2 Contenidos en lengua castellana

5. Exercicios de autoavaliación
6. Solucionarios
6.1 Solución das actividades propostas
6.2 Solucións dos exercicios de autoavaliación
7.Glosario
8.Bibliografía e recursos

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