A Comunicación

- A Comunicación
- 1. Introdución
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 Características da lingua oral (aspectos teóricos)
    - 2.2 Minas de San Finx
    - 2.3 Manuel Rivas no Culturgal 2008
  - Comunicación escrita
    - 2.4 Ideas principais e secundarias (aspectos teóricos)
    - 2.5 A galería
    - 2.6 O preservativo, a RU486
    - 2.7 Normas para unha boa convivencia
    - 2.8 Fuga de cerebros
    - 2.9 A bala
    - 2.10 A creación dun texto
  - Coñecemento da lingua
    - 2.11 Normas ortográficas: a puntuación (aspectos teóricos)
    - 2.12 Falamos pero non conversamos
  - Lingua e sociedade
    - 2.13 A diversidade lingüística no mundo e en España (aspectos teóricos)
    - 2.14 A situación lingüística en Galicia (aspectos teóricos)
  - Educación literaria
    - 2.15 Os xéneros literarios clásicos (aspectos teóricos)
    - 2.16 Bendito sexa o ano, o mes, o día
    - 2.17 O vello que quería ver o tren
    - 2.18 O avaro
    - 2.19 Elementos da narración (aspectos teóricos)
    - 2.20 O sol do verán
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.1 La comunicación: elementos y funciones (aspectos teóricos)
    - 3.2 Las clases de palabras o categorías gramaticales (aspectos teóricos)
    - 3.3 Normas ortográficas en castellano (aspectos teóricos)
    - 3.4 Estúpidos hombres blancos
  - Comunicación escrita
    - 3.5 La llegada
    - 3.6 El viajero
  - Educación literaria
    - 3.7 Poema XX. Puedo escribir los versos
    - 3.8 El Portillo de las Ánimas
    - 3.9 El sí de las niñas
    - 3.10 Los girasoles ciegos
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

« Anterior | Siguiente »

# 2.13 A diversidade lingüística no mundo e en España (aspectos teóricos)

Na actualidade, temos constancia dunhas 6.500 linguas vivas no mundo, das que a metade están a punto de desaparecer. A parte do mundo con máis diversidade lingüística é Oceanía. Bolivia é o país de Sudamérica onde máis linguas hai, ademais do quechua e do español, este último idioma oficial. Os Estados Unidos son o país de Norteamérica que máis linguas perdeu, debido á imposición do inglés. Isto significa que nos países onde outras linguas colonizaron se corre o perigo de perder o idioma propio.

A metade das linguas do mundo concéntranse en oito estados: Papúa Nova Guinea (832), Indonesia (731), Nixeria (515), A India (400), México (295), Camerún (286), Australia (268) e Brasil (234).

Malia o considerable número de linguas existentes e da necesidade de preservalas, poucas gozan dunha boa saúde. A globalización pode provocar que algunhas comunidades abandonen as súas linguas.

Linguas de España

En España fálanse varias linguas: o castelán, idioma oficial en todo o Estado; o catalán, que comparte cooficialidade co castelán en Cataluña e nas Illas Baleares, tamén o é na Comunidade Valenciana pero neste caso baixo a denominación de valenciano; o galego, que comparte cooficialidade co castelán en Galicia; o éuscaro (ou vasco) é cooficial co castelán no País Vasco e no terzo norte da Comunidade Foral de Navarra; o aranés, que comparte cooficialidade co castelán no Val do Arán e tamén, desde o 2006, en toda Cataluña xunto co catalán e o castelán.

## Actividade proposta

Actividade proposta

S10. Fíxese no mapa de Europa e responda ás cuestións, axudándose de enciclopedias escritas ou de recursos en rede coma a Galipedia, Wikipedia, etc.

- Que linguas, a nivel oficial, se falan en Bélxica? E en Suíza?
- Como pode apreciar, a diversidade lingüística é moi común noutros países, non só en España. Cre que esta diversidade é boa? Por que?

Linguas oficiais de Bélxica e Suíza?

Bélxica: neerlandés, francés e alemán; Suíza: alemán, francés, italiano e romanche, tamén denominado rético.

Cre que a diversidade é boa? Por que?

  Resposta aberta, pero debe falarse do enriquecemento persoal que o plurilingüismo supón e da posibilidade que nos brinda para poder falar con persoas pertencentes a outras culturas diferentes da nosa.

« Anterior | Siguiente »

Obra colocada bajo licencia Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License