A Comunicación

- A Comunicación
- 1. Introdución
- 2. Secuencia de contidos e actividades en lingua galega
  - Comunicación oral
    - 2.1 Características da lingua oral (aspectos teóricos)
    - 2.2 Minas de San Finx
    - 2.3 Manuel Rivas no Culturgal 2008
  - Comunicación escrita
    - 2.4 Ideas principais e secundarias (aspectos teóricos)
    - 2.5 A galería
    - 2.6 O preservativo, a RU486
    - 2.7 Normas para unha boa convivencia
    - 2.8 Fuga de cerebros
    - 2.9 A bala
    - 2.10 A creación dun texto
  - Coñecemento da lingua
    - 2.11 Normas ortográficas: a puntuación (aspectos teóricos)
    - 2.12 Falamos pero non conversamos
  - Lingua e sociedade
    - 2.13 A diversidade lingüística no mundo e en España (aspectos teóricos)
    - 2.14 A situación lingüística en Galicia (aspectos teóricos)
  - Educación literaria
    - 2.15 Os xéneros literarios clásicos (aspectos teóricos)
    - 2.16 Bendito sexa o ano, o mes, o día
    - 2.17 O vello que quería ver o tren
    - 2.18 O avaro
    - 2.19 Elementos da narración (aspectos teóricos)
    - 2.20 O sol do verán
- 3. Secuencia de contenidos y actividades en lengua castellana
  - Conocimiento de la lengua
    - 3.1 La comunicación: elementos y funciones (aspectos teóricos)
    - 3.2 Las clases de palabras o categorías gramaticales (aspectos teóricos)
    - 3.3 Normas ortográficas en castellano (aspectos teóricos)
    - 3.4 Estúpidos hombres blancos
  - Comunicación escrita
    - 3.5 La llegada
    - 3.6 El viajero
  - Educación literaria
    - 3.7 Poema XX. Puedo escribir los versos
    - 3.8 El Portillo de las Ánimas
    - 3.9 El sí de las niñas
    - 3.10 Los girasoles ciegos
- 4. Resumo de contidos
  - 4.1 Contidos en lingua galega
  - 4.2 Contenidos en lengua castellana
- 5. Exercicios de autoavaliación
- 6. Solucionarios
  - 6.1 Solucións das actividades en lingua galega
  - 6.2 Soluciones de las actividades en lengua castellana
  - 6.3 Solucións dos exercicios de autoavaliación
- 7. Bibliografía e recursos

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# 3.9 El sí de las niñas

DOÑA IRENE.-Don Diego es un señor muy mirado, muy puntual. ¡Tan buen cristiano! ¡Tan atento! ¡Tan bien hablado! ¡Y con qué garbo y generosidad se porta! […]. ¡Y qué casa tiene! Es mucho aquello. ¡Qué ropa blanca! ¡Qué batería de cocina! ¡Y qué despensa, llena de cuanto Dios crió…! Pero tú no parece que atiendes a lo que estoy diciendo. DOÑA FRANCISCA.-Sí, señora, bien lo oigo; pero no la quería interrumpir a usted. DOÑA IRENE.-Allí estarás, hija mía, como el pez en el agua. Pajaritas del aire que apetecieras las tendrías, porque, como él te quiere tanto, y es un caballero tan de bien y tan temeroso de Dios… Pero, mira, Francisquita, que me cansa de veras el que siempre que te hablo de esto hayas dado en la flor1 de no responderme palabra… ¡Pues no es cosa particular, señor! DOÑA FRANCISCA.-Mamá, no se enfade usted. DOÑA IRENE.-No es buen empeño de… Y ¿te parece a ti que no sé yo muy bien de dónde viene eso? ¿No ves que conozco las locuras que se te han metido en esa cabeza de chorlito? ¡Perdóneme Dios! DOÑA FRANCISCA.-Pero… Pues ¿qué sabe usted? DOÑA IRENE.-Me quieres engañar, ¿eh? ¡Ay, hija mía! He vivido mucho, y tengo yo mucha trastienda y mucha penetración para que tú me engañes. DOÑA FRANCISCA.- (Aparte, creyendo que su madre conoce sus relaciones con don Carlos.) ¡Perdida soy! DOÑA IRENE.-Sin contar con su madre… Como si tal madre no tuviera… Yo te aseguro que, aunque no hubiera sido con esta ocasión, de todos modos era ya necesario sacarte del convento […]. ¡Mire usted qué juicio de niña este! Que porque ha vivido un poco de tiempo entre monjas, ya se le puso en la cabeza el ser monja también… Ni qué entiende ella de eso, ni qué… En todos los estados se sirve a Dios, Franquita: pero el complacer a una madre, asistirla, acompañarla y ser el consuelo de sus trabajos, esa es la primera obligación de una hija obediente… Y sépalo, si no lo sabe. DOÑA FRANCISCA.-Es verdad, mamá… Pero yo nunca he pensado abandonarla a usted. DOÑA IRENE.-Sí, que no sé yo… DOÑA FRANCISCA.-No, señora. Créame usted. La Paquita nunca se apartará de su madre ni le dará disgustos […]. DOÑA IRENE.-Pues hija, ya sabes lo que te he dicho. Ya ves lo que pierdes, y la pesadumbre que me darás si no te portas en un todo como corresponde… Cuidado con ello. DOÑA FRANCISCA.- (Aparte) ¡Pobre de mí!
Pérez Férnadez de Moratín, Leandro, El sí de las niñas, Alfaguara, Madrid, 2006

1. Dar en la flor de, adquirir la costumbre de

## Actividade proposta

Actividades propuestas

S30. Lea los textos 3.7, 3.8 y 3.9 y diga en pocas palabras cuál es el tema principal de cada texto y resuma su contenido.

S31. Indique el género literario al que pertenecen los textos citados y justifíquelo.

S30.

- Texto 3.7. Tema: evocación melancólica de un amor perdido.

Resumen: el yo lírico expresa (en 1ª persona) sus sentimientos de desamor y sufrimiento; recuerda cómo era su amada y evoca los momentos en que estuvieron juntos. Insiste en que el amor se ha terminado pero mediante el recuerdo pretende que ese amor perdido siga vivo en el presente.

- Texto 3.8. Tema: el “secuestro” del capitán Alatriste por parte de Martín Saldaña y sus alguaciles.

Resumen: el hijo de Lope Balboa, amigo del capitán Alatriste y soldado del rey, muerto en Flandes, persigue, oculto en la noche, el carruaje en el que llevan detenido al capitán. Espera pacientemente hasta ver que Martín Saldaña y sus hombres salen de una casa ruin en la que ocultan al capitán. El joven, a pesar del miedo, no abandona al amigo de su padre.

- Texto 3.9. Tema: el texto nos da cuenta de la sumisión de la joven doña Francisca a doña Irene, su madre.

Resumen: doña Francisca alaba las virtudes y riquezas de don Diego ante su hija Irene, a lo que la joven nunca responde nada. La madre achaca su silencio a los deseos de la joven por ser monja e insiste en que la primera obligación de una hija obediente es obedecer a su madre. Doña Irene, temerosa de que su madre haya descubierto sus relaciones con don Carlos, afirma que nunca la dejará sola ni le dará disgustos.

S31.

- Texto 3.7: género lírico (poesía).

Expresa los sentimientos personales del yo lírico sobre el tema que trata. Nos describe su mundo interior con la finalidad de revelar sus propias emociones.

- Texto 3.8: género narrativo.

Un narrador (en primera persona) relata unos hechos, que pueden ser reales o imaginarios, protagonizados por unos personajes (el capitán Alatriste, Martín Saldaña y el propio narrador, testigo en este caso), situados en un espacio (se citan diversos lugares de Madrid), y en un tiempo (por la noche).

- Texto 3.9: género teatral.

El texto está destinado a ser representado. Su asunto no es relatado por un narrador, tal y como sucede en la narrativa, sino que lo desenvuelven unos personajes que actúan en un escenario delante de los espectadores. Por lo tanto, además de la parte literaria, hay que considerar otros elementos como: la puesta en escena, el trabajo de los actores, vestuario, decorados,

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