-Potenciar la destreza del alumno a la hora de enfrentarse al dibujo del cuerpo humano.

-Análisis y realización de composiciones utilizando los elementos conceptuales propios del lenguaje visual como elementos de descripción y expresión, habida cuenta conceptos de equilibrio, proporción y ritmo.

-Descubrir la presencia de la proporción en la naturaleza.

METODOLOGÍA:

Aunque a estas edades la propuesta de dibujar una mano hace que el alumno se enfrente a algo tan novedoso como es el dibujarse a si mismo.

Aparte de unas nociones de encaje y de sombreado, no es de esperar unos resultados muy acabados.

MATERIAL:

Folios.

Lápices de grafito de distintas durezas.