-Reconocimiento y valoración de la presencia e influencia de la imagen en nuestro tiempo.

-Hacer que el alumno se enfrente a lo subjetivo de la propuesta e intente plasmarlo en un dibujo.

-Descontextualizar una imagen para hacer de ella una obra de arte aunque en principio dicha imagen no sea especialmente atractiva.

METODOLOGÍA:

A partir de una fotografía, un anuncio, de una revista, recortado según una forma geométrica sencilla, un cuadrado, un circulo. Hacer divisiones y subdivisiones recomponiendola, dejando espacios iguales o diferentes entre las partes.

La propuesta puede variar y hacerla con dos fotografias, una con los cortes regulares y otra con los cortes irregulares. Si se elige la opción de los cortes regulares, se puede cambiar la orientación de uno de cada dos de las partes a la hora de recomponerlo.

MATERIAL:

-Revistas.

-Tijeras.

-Pegamento.