# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. Presentación | 1. "Vitabot, asistente de bienestar" | Sesión de motivación e presentación do reto. | 0.5 sesión
2. Coñecementos previos | 2. "De Scratch al cine, que sabIAs?" | Revisión de coñecementos previos. "Reencuentro con Scratch". (1 sesión) "Unha IA de cine". (0,5 sesións) | 1.5 sesións
3. Conexión | 3 "Vitabot se entena: aprende, programa y reflexiona" | Sesións con actividades formativas e interactivas sobre: "¿Qué és la IA?" (1/2 sesión) "Cómo simular la inteligencia humana" (1/2 sesión) Aprender siguiendo las instrucciones" (1 sesión) "Aprender con ejemplos" (1 sesións) "Instrucciones y ejemplos: unidos para aprender mejor" (1 sesión) "Un gran poder lleva una gran responsabilidad" (0,5 sesións) | 4'5 sesións
4. Reto final | 4 "Construyendo BienestarIA" | Sesións dirixidas ao desenvolvemento e execución do reto proposto (deseño e programación dun asistente intelixente): "Diseñando el asistente". (3'5 sesións) "Probar y depurar en grupo" e "Entregar el trabajo" (1 sesión) | 4'5 sesións
5. Conclusión | 5 Conclusión | Sesión vinculada á análise do traballo realizado durante a unidade e os contidos traballados. Reflexión individual, de equipo e de clase, sobre a utilidade do aprendido e o traballo realizado durante o reto. Posta en común dos resultados e conclusións co resto da clase. | 1 sesión

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)