# 2.1. Criterios e instrumentos de avaliación

# Criterios de avaliación e mínimos de consecución

Códigos CA | Criterios de avaliación (CA) | Mínimos de consecución | Instrumentos de avaliación | Unidad didáctica (Proens) | % (Orientación de Proens)
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CA 5.2 | Facer un uso eficiente e seguro dos dispositivos dixitais de uso cotián na resolución de problemas sinxelos coñecendo os riscos e adoptando medidas de seguridade para a protección de datos e equipos. | Utilizar de xeito xeito eficiente e seguro distintos dispositivos dixitais para resolver problemas | TI Documento informativo | 2 | 30%
CA 5.3.1 (Subcriterio creado a partir do CA 5.3) | Crear contidos, elaborar materiais relacionados co emprego seguro das TIC configurando correctamente as ferramentas dixitais habituais da contorna de aprendizaxe, axustándoas ás súas necesidades e respectando os dereitos de autor e a etiqueta dixital. | Crear contidos relacionados co emprego seguro das TIC configurando correctamente as ferramentas dixitais utilizadas. Respectar os dereitos de autor e a etiqueta dixital. | TI Documento informativo | 2 | 20%
CA 5.4 | Organizar a información de maneira estruturada aplicando técnicas de almacenamento seguro. | Organizar a información de maneira estruturada e segura. | TI Documento informativo | 2 | 10%
CA 5.5 | Adoptar medidas preventivas para a protección dos dispositivos, dos datos e da saúde persoal, identificando problemas e riscos relacionados co uso da tecnoloxía e facendo unha análise ética e crítica. | Protexer os dispositivos e datos utilizados no desenvolvemento do traballo. Evitar os riscos para a súa saúde derivados do mal uso da tecnoloxía. | TI Documento informativo | 2 | 40%
Lenda: %: Peso orientativo (o profesorado debe axustalo á súa programación); PE: Proba escrita, TI: Táboa de indicadores.

# Actividades e instrumentos empregados no REA

Criterios de avaliación | Actividades ou exercicios/ Seccións do REA | Instrumentos empregados
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CA5.2 - Facer un uso eficiente e seguro dos dispositivos dixitais de uso cotián na resolución de problemas sinxelos coñecendo os riscos e adoptando medidas de seguridade para a protección de datos e equipos. | ¿Quién es quién en tu ordenador? (sección 2. >> Exploración de control) Rosco de hardware (sección 2.1. >> Hardware) Mapa mental con Freemind (sección 2.3. >> ¡Manos a la obra con el montaje!) Exploración interna del equipo (sección 2.3. >> ¡Manos a la obra con el montaje!) A la caza de componentes de hardware (sección 2.3. >> ¡Manos a la obra con el montaje!) ¿Qué aplicación usarías en cada caso? (sección 2.3. >> ¡Manos a la obra con el montaje!) ¿Son seguras tus contraseñas? (sección 3.1. >> ¡No te la juegues con los clics!) Desafío: ¡Bajo llave! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: Ataque de malware (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡Haz clic con seguridad! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡Me estafan! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡No te calles! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) El reto: Clics seguros (sección 4. >> El reto. Clics seguros Enviamos el correo (sección 4.3. >> Netiqueta) | Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Rúbrica del reto Rúbrica del reto
CA5.4 - Organizar a información de maneira estruturada aplicando técnicas de almacenamento seguro. | Manos a la obra. Organizando nuestros recursos (sección 3.3. >> ¡Todo en orden!) | Rúbrica del reto
CA5.5 - Adoptar medidas preventivas para a protección dos dispositivos, dos datos e da saúde persoal, identificando problemas e riscos relacionados co uso da tecnoloxía e facendo unha análise ética e crítica. | Equipos actualizados (sección 3.1. >> ¡No te la juegues con los clics!) Encuentra el malware (sección 3.2. >> Intrusos en tus dispositivos) ¿Quién crea tu identidad digital? (sección 3.4. >> ¿Eres tú o tu avatar?) Desafío: ¡Bajo llave! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: Ataque de malware (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡Haz clic con seguridad! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡Me estafan! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) Desafío: ¡No te calles! (sección 3.5. >> ¡Ponte a salvo!) El reto: Clics seguros (sección 4. >> El reto. Clics seguros | Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Rúbrica del reto

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