# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta situación de aprendizaxe está pensada para realizar en 14 sesións e, segundo a programación didáctica de referencia en PROENS para a materia de "Matemáticas" de 6º de EP, englóbase no terceiro trimestre, como unidade 7.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. ¿Te gusta viajar? | 1.1. Enciende motores 1.2. Calibrando | Sesión de motivación e presentación da situación de aprendizaxe. Introdución ao reto. Primeira reflexión metagognitiva no diario de aprendizaxe. | 1 sesión
2. Tiempo atrás... | 2.1. En el km 0 2.2. Divide distancias | Sesión de revisión e activación de coñecementos previos sobre cálculos necesarios para traballar con magnitudes. Segunda reflexión metagognitiva no diario de aprendizaxe. | 1 sesións
3. En ruta... | ◦ 3.1. Distancia para La Compostela ▪ Controla las distancias ◦ 3.2. De "Masa madre" ▪ Controla las masas ◦ 3.3. El líquido más dulce ▪ Controla las capacidades ◦ 3.4. Relojes gallegos ▪ Controla los tiempos ◦ 3.5. Miradores para columpiarte ▪ Controla ángulos ◦ 3.6. Las termas gallegas ▪ Controla temperaturas ◦ 3.7. Alfombras florales ▪ Controla superficies ◦ 3.8. Turismo de embalses ▪ Controla volúmenes | Proposta con seccións teóricas e actividades interactivas e non interactivas sobre as unidades de medida das diferentes magnitudes. Inclúe actividades interactivas multinivel con tres opcións para que o alumnado escolla unha delas para realizar e actividades grupais. Terceira reflexión metagognitiva no diario de aprendizaxe. | 10 sesións
4. ¡A por la ruta! | 4. ¡A por la ruta! | Esta fase está dirixida á realización do reto proposto. Cuarta reflexión metagognitiva no diario de aprendizaxe. | 1 Sesións
5. Fin del viaje | 5.1. Coevaluación | Sesións vinculadas á síntese dos resultados obtidos co reto. Abórdase a conclusión final incluíndo instrumentos para realizar unha coavaliación da resolución dos retos así como para unha reflexión por parte do alumnado. Inclúese a última reflexión metagognitiva final a engadir no diario de aprendizaxe | 1 Sesión

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)