# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta situación de aprendizaxe, correspondente á unidade 2, está pensada para realizar en 14 sesións e, segundo a programación didáctica de referencia en PROENS para a materia de "Matemáticas" de 6º de EP, englóbase no primeiro trimestre.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
Fase 1 ¡Nos vamos de excursión! | 1.1. ¿A dónde llegarás? | Sesións de motivación, presentación do reto e a súa relación coa materia. Primeira reflexión no diario de aprendizaxe. | 1 sesión
Fase 2 "Organizando las tiendas" | 2.1. Visualiza las tablas 2.2. Uniendo fuerzas 2.3. Visualiza cuadrados 2.4. Cubicando 2.5. Reparto de tiendas | Sesións de recordar e utilizar os coñecementos xa obtidos sobre as a manipulación das regretas nas multiplicacións, os números cadrados e os números cúbicos, resolvendo actividades, tanto individuais como grupais e multinivel. Reflexión sobre os coñecementos. Resolución de desafíos relacionados cos números cadrados e cos números cúbicos. Segunda reflexión individual e grupal no diario de aprendizaxe. | 3 sesións
Fase 3 ¡Campamento a la vista! | 3.1. ¿Te cuadra? 3.2. ¿Qué son las potencias? 3.3. Buscando la raíz 3.4. Ponte un 10 3.5. Una paradita... 3.6. Cálculos locos 3.7. Baraja tus cartas | Adentrámonos nas potencias cadradas e a súa relación coas raíces cadradas; nas potencias cúbicas e nas potencias de base 10. Así mesmo, relacionamos os contidos coa resolución e invención de problemas da vida cotiá. Propóñense actividades variadas, con exercicios, pequenos retos e resolución de problemas. Algunhas son individuais, en equipo ou multiniveladas. Engádense pequenas explicacións dos contidos en forma de infografías. Desafíos relacionados coas potencias. Terceira reflexión individual e grupal no diario de aprendizaxe. | 8 sesións
Fase 4 Presentamos nuestra acampada | Presentamos nuestra acampada | Preséntanse as actividades do reto a través dun plan de traballo, As actividades son grupais. Cuarta reflexión individual e grupal do diario de aprendizaxe. | 1 sesión
Fase 5 Finalizamos nuestro viaje | Finalizamos nuestro viaje | Nesta última fase lévase a cabo a exposición e avaliación do reto final. Engádese unha rúbrica para a avaliación do traballo. Engádese unha rúbrica de coavaliación do reto final. Última reflexión individual e grupal do diario de aprendizaxe. | 1 sesión

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)