# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta unidade está pensada para realizar en 23 sesións e, proponse impartila ao inicio do segundo trimestre.

Engloba os aspectos curriculares dos temas "Álxebra" (11 sesións), "Ecuacións e sistemas" (11 sesións) e o transversal "Matemáticas para a vida en sociedade" (1 sesión).

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
Descrición da situación de aprendizaxe: 1. ¿Quieres ser detective? | 1.1. Empezando en la academia | Sesión inicial onde se formula o reto final, se plantexan os obxectivos do REA e se introduce ao alumno/a na temática detectivesca do REA cuns pequenos acertixos de lóxica e observación. | 1 sesións
Exploración (coñecementos previos): 2. ¡Matricúlate! | 2.1. Demuestra tus habilidades | Sesións para recordar os coñecementos previos necesarios para afrontar este REA: linguaxe alxébrica e ecuacións de 1º grado sinxelas. | 2 sesións
Conexión: 3. Misterios sin resolver | 3.1. Muerte en el hotel Manual del detective: capítulo 1 Operaciones especiales Analizando identidades Resolviendo el caso 1 | Presentación do primeiro caso a resolver na Academia de Detectives. Contidos e actividades referidos a: linguaxe alxébrica, monomios e polinomios coas operacións destes, identidades notables. Resolución en equipo do primeiro caso. | 1 + 2 + 1 = 4 sesións
3.2. Atraco a la vista Manual del detective: capítulo 2 Casos y más casos Resolviendo el caso 2 | Presentación do segundo caso a resolver na Academia de Detectives. Contidos e actividades referidos a: ecuacións, concretando os exercicios e problemas nas de 1º grado. Resolución en equipo do segundo caso. | 1 + 1 + 1 = 3 sesións
3.3. La caja de Pápazon Manual del detective: capítulo 3 Detective por la comunidad Resolviendo el caso 3 | Presentación do terceiro caso a resolver na Academia de Detectives. Contidos e actividades referidos a: ecuacións, concretando os exercicios e problemas nas de 2º grado. Resolución en equipo do terceiro caso. | 2 + 2 + 1 = 5 sesións
3.4. Accidente en el túnel Manual del detective: capítulo 4 Patrullando las calles Resolviendo el caso 4 | Presentación do cuarto e último caso a resolver na Academia de Detectives. Contidos e actividades referidos a: sistemas de ecuacións lineais, as súas propiedades e métodos de resolución, incluido o gráfico. Resolución en equipo do cuarto caso. | 2 + 1 + 1 = 4 sesións
Reto final: 4. El misterio lo creas tú | 4. El misterio lo creas tú | O alumnado aplica o recordado e aprendido ata agora para a resolución do reto proposto na fase 1 (creación e presentación dun caso policial ou misterioso). Autoavaliación do proceso de ensino-aprendizaxe propio. | 2 sesións
Conclusión e avaliación: 5. ¡A investigar! | 5. ¡A investigar! | Sesións de presentación oral dos casos policiais ao resto do clase, que tentarán resolvelos. Avaliación do reto final e recapitulación dos contidos explicados. | 2 sesións

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)