# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Este REA está formado pola unidade didáctica 7 publicada en PROENS para a materia de Lingua Galega e Literatura de 5º de Educación Primaria. En total está pensado para desenvolver ao longo de 15 sesións do terceiro trimestre.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. Presentámonos (Mobilizar) | 1. Un lugar para vivir | Nesta sección situamos ao alumnado no contexto no que imos facer a proposta de traballo. | 1 Sesión
Que conte con nós | Presentamos o reto e as súas fases.
2. Coñecémonos (Activar e recordar) | 2. Miramos atrás... | Facemos unha reflexión de cara a acadar unha mobilización de coñecementos previos que van ser precisos para acadar o reto. | 1 sesións
E reflexionamos | Poñemos en práctica os contidos que lembramos na sección anterior.
3. Describímonos (Explorar, revisar e estructurar) | 3.1 Diferentes tipos de textos, imos aló | Presentamos os diferentes tipos de textos. | 2 sesións
Argumentamos, informamos e opinamos | Coñecemos polo miúdo os tipos de textos argumentativos, informativos e de opinións.
Actividades | Poñemos en práctica de maneira individual e grupal os contidos da sección.
3.2 Debate ordenado | Presentamos ao alumnado as características que debe ter un debate ordenado con exemplos | 2 sesións
Respectando as ideas dos demais | Practicamos o debate arredor de diferentes temas.
3.3 E ti de onde es? | Traballamos os conceptos básicos de toponimia e xentilicios. | 2 sesións
Atópate | Poñemos en práctica de maneira individual e grupal os contidos da sección.
3.4 Seguimos coñecendo o verbo | Iniciamos o traballo de reflexión gramatical sobre o verbo. | 1 sesión
Comproba o que sabes | Poñemos en práctica de maneira individual e grupal os contidos da sección.
4. Xogamos (Aplicar e comprobar) | 4.1 O meu concello chámase | Iniciamos o reto creando o noso concello imaxinario ideal. | 5 sesións
4.2 Coñece... | Damos a coñecer o noso concello imaxinario creando un texto informativo sobre el
4.3 Volta á realidade | Neste xogo de real/imaxinario, tócanos voltar á realidade e elaborar un texto argumentativo ccoas demandas que faremos ao goberno municipal.
5. Conclusións (Concluír e comunicar) |  | Reflexionamos sobre o aprendido e facemos coavaliación | 1 sesión

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)