# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Está unidade didáctica está pensada para realizar en 15 sesións, e segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS para a materia de "Lingua Castelá e Literatura" de 6º de Primaria, englóbase no segundo trimestre, unidade 4.

A continuación se inclúe unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Para que? | Temporalización
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1. ¡Hágase la luz! (Mobilizar) | 1.1 A por el reto | Sesión de motivación e presentación do reto final. Que aprenderás nesta unidade. | 1 sesión
1.2. ¿Cómo lo vamos a hacer? | Explicación de como imos levar a cabo o reto.
1.3. Diario de aprendizaje | Reflexión sobre o traballo realizado.
2. Bajo los focos (Activar e recordar) | 2.1. Categorías gramaticales. | Repaso das categorías gramaticais asociándoas a símbolos a través de actividades manipulativas.
2.3. Ortografía | Repaso das regras ortográficas: ll/y, c/cc
3. ¡Enfócate! (Explorar, revisar e estruturar) | 3.1. La novela | A novela, tipos de novelas. | 4 sesións
3.2. Gramática | Afondamento nos determinantes | 1 sesión
3.3. Ortografía | Regras ortográficas ll/y, c/cc | 1 sesión
4. Ensayando en la oscuridad (Aplicar e comprobar) | 4.1. El reto | Creación de contos en equipo para ser representados coa técnica de teatro de sombras. | 6 sesións
4.2. Autoavaliación | Rúbrica de autoavaliación.
5.¡Hágase la luz! (Concluír e comunicar) | 1. Puesta en común | Representación dos contos para público a determinar. | 1 sesión
2. ¡Nos evaluamos! | Rúbrica de coavaliación.
Avaliación |  | Proba escrita | 1 sesión

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