# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. ¡Paren las rotativas: tomamos la palabra! (mobilizar) | 1.1. Hechos primero, palabras después 1.2. Rápido, pero preciso | Sesións de motivación e presentación do reto. | 2 sesións
2. Avance informativo (activar e recordar) | 2.1. A pie de aula 2.2. De la palabra al titular 2.3. Entre textos anda el juego 2.4. Entre páginas y hojas | Sesións de activación de coñecementos previos: 1. Identificación do texto e das súas propiedades. 2. Relación dos modos de elocución e intención comunicativa. 3. Reflexión en torno a textos multimodais: forma e contido. 4. Uso da Internet como fonte de información. | 5 sesións
3. Minuto a minuto (explorar, revisar e estruturar) | 3.1. De sílaba en sílaba 3.2. Una imagen vale más que mil palabras 3.3. Elaborando la información 3.4. Rienda suelta a la creatividad 3.5. Sin perder el hilo 3.6. ¡Sé coherente! 3.7. ¡Stop bulos! 3.8. La promo | Sesións con actividades interactivas e formativas, orais e escritas, individuais e grupais para a comprensión, análise e produción de textos literarios e non literarios. 1. Análise de textos líricos: forma e contido. 2. Creación de textos multimodais con intención literaria. 3. Busca crítica e contrastada de información a través da Internet. 4. Identificación das propiedades textuais sobre mostras dadas. 5. Detección dos usos discriminatorios da lingua. 6. Aplicación das normas de ortografía e puntuación en textos propios. 7. Concienciación e coñecemento das técnicas de manipulación da información a través da Internet. 8. Composición de textos publicitarios propios. | 10 sesións
4. ¡Maquetación está esperando! (aplicar e comprobar) | 4.1. La noticia nace aquí 4.2. Afinando creaciones | Sesións dedicadas á resolución das diferentes tarefas que integran o reto: elaboración da revista ou xornal dixital anual do centro. 1. Creación de textos literarios e non literarios, orais e escritos. 2. Elaboración da publicación escolar anual. 3. Formulación e incorporación de textos complementarios. 4. Difusión da publicación. | 8 sesións
5. ¡Cerramos en unos minutos! (concluír e comunicar) | 5.1. Las redacciones se ponen a prueba 5.2. El periódico nunca duerme | Sesións dedicadas á posta en común, á coavaliación e á reflexión sobre a propia aprendizaxe ó longo do reto e sobre os resultados obtidos. | 2 sesións

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)