# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

O REA “Urgente: Misión libertad” está deseñado para ser impartido ao longo do terceiro trimestre do curso escolar, ocupando 25 sesións, distribuídas nas seguintes fases:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. El derecho a ser quien soy | 1.1. Sin etiquetas 1.2. Silencio impuesto 1.3. ¿De qué va todo esto? | Sensibilización sobre a importancia de respectar a Declaración Universal dos Dereitos Humanos, especialmente aqueles dedicados á liberdade. Presentación dunha situación hipotética na que a liberdade actual desapareza para presentar o reto. | 2 sesións
2. Cruzando realidades | 2.1. Dialogando para la libertad 2.2. Más allá de la amistad | Presentación de historias reais e literarias que exemplifican a loita pola liberdade. Exploración de coñecementos previos sobre o texto dialogado e o xénero teatral. | 4 sesións
3. Explorando presente y pasado | 3.1. Mujeres de bandera Una mujer precursora Mujer y tradición Natacha vs. Bernarda | Afondamento nos elementos constitutivos do xénero teatral dende unha perspectiva histórica-literaria a través do estudo comparado de Nuestra Natacha de Alejandro Casona e La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. | 5 sesións
3.2. Diálogo de las Artes y las Ciencias ¿Conversamos? | Estudo das características do texto dialogado espontáneo e planificado a partir de actividades multinivel. | 3 sesións
3.3. Diálogo por la tolerancia | Afondamento noutras realidades actuais como o racismo a partir da análise de textos publicitarios e fragmentos literarios. | 2 sesións
4. ¡Lanzamos campaña! | 4.1. Es hora de que se escuche vuestra voz | Toma de decisións: creación da campaña publicitaria e selección dos produtos finais relacionados con xénero teatral e o texto dialogado. | 1 sesión
4.2. ¿Cómo va vuestra campaña? | Elaboración da campaña publicitaria en diferentes soportes e formatos. | 6 sesións
5. Fin de la función | 5.1. Se cierra el telón, se abre nuestra mente 5.2. Recomendaciones lectoras | Posta en común da campaña, difusión dos produtos finais e reflexión sobre a consecución do reto. | 2 sesións

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)