Saltar navegación

2.2. Temporalización

Temporalización do REA

O REA “Cocinando historias” está deseñado para ser impartido ao final do primeiro trimestre do curso escolar, ocupando 10 sesións, distribuídas nas seguintes fases:

Fase

Seccións

Descrición do traballo a desenvolver

Temporalización

1. Una porción de realidad

1.1. La historia de Hermann

1.2. Buscando soluciones

Sensibilización sobre a problemática da soidade das persoas maiores.

Procura de solucións e presentación do reto.

2 sesións

2. Cocinando un cuento

2.1. Tu biografía lectora

2.2. Para abrir boca

Compartimos a nosa biografía lectora na biblioteca escolar.

Exploración de coñecementos previos sobre o xénero narrativo.

2 sesións

3. Los ingredientes

3.1. La despensa literaria

3.2. Revisando ingredientes

3.3. Los ingredientes y sus historias

Afondamos nos elementos constitutivos do xénero narrativo.

Análise de diferentes manifestacións a través de paradas de aprendizaxe, creando vínculos entre a temática da soidade e a literatura. 

2 sesións

4. Calentando fogones

4.1. Recetas universales

4.2. Añade la levadura

Selección do menú literario.

Elaboramos o conto para combater a soidade das persoas maiores.

3 sesións

5. La guinda del pastel

5.1. La sobremesa

5.2. Recomendaciones lectoras

Compartimos as creacións literarias e reflexionamos sobre a consecución do reto. 

1 sesión

Feito con eXeLearning (Nova xanela)