Temporalización do REA
Este REA levarase a cabo en 20 sesións correspondentes á unidade 2 e, segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS para a materia de "Lingua castelá e Literatura" de 2.º da ESO, englóbase no primeiro trimestre.
A continuación, inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:
|
Fase |
Seccións |
Descrición do traballo a desenvolver |
Temporalización |
|---|---|---|---|
|
1. Cuando el mundo se apaga |
1.1. Vuestra misión |
Sesión para a presentación do proxecto e a realización das actividades orais/escritas de motivación e reflexión:
|
1 sesión |
|
2. Comienza el entrenamiento; las categorías gramaticales |
2.1. Misión inicial: repasar las categorías 2.2. Seguimos con la puesta a punto 2.3. La feria gramatical |
Sesións para a revisión de coñecementos previos sobre categorías gramaticais. |
3 sesións |
|
3. El juego sintáctico |
3.1. Nivel 1: las piezas 3.2. Nivel 2: el sintagma 3.3. Nivel 3: la oración 3.4. Nivel 4: los complementos del predicado 3.5. Nivel 5: clasificación de la oración simple 3.6. El desafío final |
Sesións con actividades formativas e interactivas sobre:
|
8 sesións |
|
4. Orácora |
4.1. El reto final |
Sesións dirixidas ao desenvolvemento e execución do reto (deseño das tarxetas coas preguntas do xogo de mesa). |
7 sesións |
|
5. ¡Hagan juego! |
5.1. Tu opinión cuenta 5.2. Recomendaciones lectoras |
Sesión de posta en común. Unha sesión dedicada a xogar con Orácora. Outra sesión vencellada á análise de traballo realizado durante a unidade e os contidos traballados. Ademais da reflexión individual, de equipo e de clase, sobre a utilidade do aprendido e o traballo realizado durante o reto. |
2 sesións |