# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

O REA "¡No nos mires, iguálate!" está deseñado para ser impartido no segundo cuadrimestre do curso escolar, ocupando o terceiro lugar dentro da totalidade do curso.

Está composto por 12 unidades didácticas, nas que se distribúen as fases tal como segue:

Fase | Seccións | Para que? | Temporalización
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1. El patio de mi cole es particular (Mobilizar) | 1.1. Pistas para el reto 1.2. ¿Qué vas a aprender? | Sesión de motivación e presentación do reto. | 1 sesión
2. La necesidad de cambio (Activar) | 2.1. ¿Qué sabemos de igualdad? 2.2. ¿Qué sabemos de comunicación? 2.3. ¿Qué sabemos de ortografía? | Sesións de activación de coñecementos previos, tanto dos contidos propios da materia como dos contidos transversais que se traballan na SA. | 2 sesións
3. La comunicación nos ayudará a mejorar (Explorar e estruturar) | 3.1. ¡Viva la igualdad! 3.2. La lengua es un sistema de comunicación 3.3. Sin corrección no hay credibilidad | Sesións de presentación e asimilación dos contidos novos. | 3 sesións
4. ¡Una campaña por la igualdad! (Aplicar e comprobar) | 4.1. Opción A: cartel 4.2. Opción B: cartel 4.3. Opción C: cartel 4.4. ¿Cómo se va a evaluar mi anuncio? | Sesións de aplicación de todo o traballado previamente para a realización do reto final. | 5 sesións
5. El patio de mi cole ya no es desigual (Concluir) | 5.2. Compartiendo las campañas publicitarias 5.3. Analizando el impacto de nuestras campañas | Sesión de peche na que se presentan os poductos elaborados polos grupos de traballo ao resto do alumnado e se completa a avaliación (autoavaliación, coavaliación e heteroavaliación). | 1 sesión

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