# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. Un respiro creativo (Mobilizar) | Xogar é aprender Tomando ideas | Sesión de motivación e presentación da tarefa. | 1 sesión
2. Detectives lingüísticos (Activar e recordar) | A palabra é o vestido do teus pensamentos Antes de plural, aprende a ser singular | Sesións de activación de coñecementos previos e de relación con outras materias: Activación de coñecementos previos sobre clases de palabras (2 sesións). Diferenzas entre lingua oral e lingua escrita (1 sesión). Reflexión (1 sesión). | 4 sesións
3. O código secreto da gramática (Explorar, revisar e estruturar) | Palabras con clase A arte da palabra | Sesións con actividades informativas e interactivas sobre Gramática: Clases de palabras (3 sesións). Elaboración da narrativa e caracterización de personaxes (1 sesión). Sintaxe da oración simple (3 sesións e 1/2). Reflexión (1/2 sesión). | 8 sesións
4. Quen é o culpable? (Aplicar e comprobar) | Paso a paso Dime como avalías e direiche que valoras | Sesións dedicadas á realización dos retos propostos ao redor do deseño e organización dun escape room para aplicar os coñecementos sobre Gramática. Paso a paso (4 sesións). Dime como avalías e direiche que valoras (1 sesión) | 5 sesións
5. O xuízo final (Concluír e comunicar) | Se te atreves a ensinar, non deixes de aprender Fin da partida | Sesións dedicadas á realización do escape room organizado polo outro grupo e á avaliación das actividades propostas. Se te atreves a ensinar, non deixes de aprender (1 sesión). Fin da partida (2 sesións). | 3 sesións

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)