# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta situación de aprendizaxe está deseñada para 27 sesións. Débese ter en conta que esta proposta de distribución busca como obxectivo principal non reducir en exceso o tempo de experimentación/creación co alumnado. A tipoloxía da área e o escaso número de sesións anuais fan que o compoñente motriz sexa sempre unha prioridade sen obviar que haberá momentos na aula ordinaria para exploración de contidos e realización de actividades interactivas que guían o REA.

Fase | Seccións | Para que? | Temporalización
--- | --- | --- | ---
Fase 1 | Descrición | Presentación | Sesión 1
Fase 2 | Conexión | A tradición oral galega | Sesión 1
Fase 3 | Exploración | Coñecementos previos: a linguaxe audiovisual en xeral e o cómic en particular | Sesións 1, 2 e 3
Fase 3 | Conexión | Linguaxe audiovisual: medios, composición e planos | Sesións 4 a 6
Fase 3 | Conexión | Fundamentos do cómic | Sesións 7 a 10
Fase 3 | Conexión | Creación de personaxes | Sesións 11 a 13
Fase 4 | Reto final | Creación de cómics | Sesións 14 a 23
Fase 4 | Reto final | Presentación de cómics e maquetación dixital | Sesións 24 a 26
Fase 5 | Conclusión | Avaliación e reflexión final | Sesión 27

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)