1. Inicializando sistema

1.1. Modelado do problema.

1.2. Especificacións.

Sesión de motivación e presentación do reto que se desenvolverá, onde se lle propón ao alumnado que resolva un caso de ciberseguridade acontecido no seu centro educativo.

2. Activando o instinto dixital

2.1. Recoñecendo os equipos.

2.2. Enlazando problemas con solucións.

2.3. Diagnose do instinto dixital.

Sesións de revisión e activación de coñecementos previos en relación co hardware, o software e a ciberseguridade. Actívanse os coñecementos existentes sobre os compoñentes dos equipos informáticos e os seus problemas asociados, entre outros, os riscos e ameazas dixitais. A revisión compleméntase con actividades de consolidación individuais e grupais.

2 sesións

3. Centro de adestramento dixital

3.1. Análise de dispositivos. Hardware.

3.2. Análise de sistemas. Software.

3.3. Poñendo as barreiras. Ciberseguridade.

3.4. Misión: dominio dixital.

Sesións con actividades individuais e grupais de adestramento sobre o hardware (compoñentes e funcionamento), o software (tipos e funcionalidades) e a ciberseguridade (detección de ameazas). Os adestramentos compleméntanse con actividades de consolidación individuais multinivel.

4. Activando protocolo

4.1. Situación crítica.

4.2. Dando forma ás probas.

Sesións dirixidas ao desenvolvemento e execución do reto proposto: resolver un caso de ciberseguridade no centro educativo. A resolución do caso proposto leva asociada a elaboración dun informe e un resumo visual do procedemento de diagnose aplicado.

5. As probas saen á luz

5. As probas saen á luz.

Sesión vinculada á síntese dos contidos traballados ao longo da situación de aprendizaxe; á posta en común dos resultados obtidos tras a consecución do o reto e á reflexión, individual e en grupo, sobre a utilidade das aprendizaxes adquiridas e a súa transferencia á vida real.