# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Esta unidade está pensada para ser realizada en 18 sesións, segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS e, segundo a programación didáctica de referencia publicada en PROENS para a materia de Ciencias Sociais de 6º de educación primaria, englóbase entre o primeiro e o segundo trimestre.

A continuación inclúese unha estimación da temporalización recomendada para cada fase deste recurso:

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. Viaxamos no tempo? (Descubrir) | 1.1. Atréveste? | Lectura de motivación e presentación do reto final. Que aprenderás nesta unidade. Contextualización da aventura. | 2 sesións
1.2. Facemos a equipaxe? | Contextualización da aventura, e facemos unha pequena reflexión.
1.3. Como o faremos? | Explicación xeral de tarefas para acadar o reto. Reflexión sobre o traballo realizado.
2. Exploramos o mundo! (Lembrar) | 2.1. Climatoleamos! | Contextualización da viaxe. Lembramos coñecementos previos. | 1 sesión
2.2. Rumbo as zonas climáticas | O ciclo da auga. Creación de grupos de traballo. Investigamos as grandes zonas climáticas. | 1 sesión
2.3. A Conta Atrás | Posta en común das zonas climáticas. Reflexión sobre o traballo realizado. | 1 sesión
3. Saltando no Planisferio (Aprender) | 3.1. Primeira parada: Alert (clima polar) | Características do clima polar e o seu ecosistema. Pegada humana: o efecto invernadoiro | 1 sesión
3.2. Segunda parada: Sahara (clima tropical árido ou desértico) | Características do clima desértico e o seu ecosistema. Pegada humana: o quecemento global. | 1 sesión
3.3. Terceira parada: Delta do Ganxes (tropical húmido - monzónico) | Características do clima tropical monzónico e o seu ecosistema. Pegada humana: a contaminación da auga e os efectos sobre a saúde. Vida en sociedade: educación viaria e responsabilidade económica. | 1 sesión
3.4. Cuarta parada: Illa de Borneo (clima tropical húmido) | Características do clima tropical húmido e o seu ecosistema. Pegada humana: a deforestación e as súas consecuencias. | 1 sesión
3.5. Quinta parada: Piamonte italiano (Continental-mediterráneo e montaña) | Características dos climas continental mediterráneo e de alta montaña. Pegada humana: a utilización de pesticidas e a perda de biodiversidade. | 1 sesión
3.6. Volta á casa (Oceánico) | Investigación sobre as características climáticas e o ecosistema do medio circundante. Reflexión sobre o traballo realizado. | 1 sesión
4. Creamos o noso minimundo (Aplicar) | 4.1. Somos conscientes do cambio climático? | O cambio climático | 1 sesión
4.2. E agora, que facemos coas insignias? | Creación dos minimundos | 1 sesión
4.3. Oh, non! | O impacto do ser humano | 1 sesións
4.4. Cambiando o noso mundo | Podcast Reflexión sobre o traballo realizado. | 3 sesións
5. Lembramos as vivencias do viaxe! (Concluír e comunicar) | 5.1. Comentamos o aprendido! | Sesións dirixidas a facer unha posta en común, sacar conclusións, autoavaliarse e estruturar todo o aprendido. | 1 sesión

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)