# 2.2. Temporalización

# Temporalización do REA

Fase | Seccións | Descrición do traballo a desenvolver | Temporalización
--- | --- | --- | ---
1. O legado da dama esquecida | 1.1. Que imos aprender? 1.2. Como lograrás o reto? | Sesión de motivación e presentación da situación de aprendizaxe e reto a desenvolver. | 1 sesión
2. Problemas no laboratorio | 2.1. Pero, que pasou antes? 2.2. Aprende das persoas expertas 2.3. Diferentes versións pero unha única Historia | Sesións de revisión e activación de coñecementos previos nesta e noutras áreas sobre as épocas históricas previas á Idade Media e sobre diversos medios de para transmitir información científica, ademais da necesidade do emprego de fontes seguras para buscar esta información. | 2 sesións
3. Tempo de viaxar: a Idade Media e a Idade Moderna. | 3.1. Entre castelos e labregos 3.2. Cando todo comezou a mudar 3.3. Expertos e expertas da Historia 3.4. Pedra sobre pedra 3.5. Tempo de batallas e cambios 3.6. Tempo de descubrimentos e revolucións. 3.7. E quen era ela? Seguindo a súa pista 3.8. O que o ollo si ve | Nesta sección realízanse actividades de comprensión, análise e reflexión sobre novos coñecementos relacionados coas épocas históricas da Idade Media e Idade Moderna, así coma a visión de xénero aplicada a estas épocas, levando á valoración da situación da muller ao longo destes períodos. | 7 sesións
4. Científicos e científicas en acción: hora de divulgar | 4.1. Transformando datos en historias 4.2. Fala como persoa experta! 4.3. Crea para contar 4.4. En marcha: deseña o voso Congreso. | Nestas sesións aplicarase o aprendido para a realización dos produtos necesarios para acadar do reto final, o "Congreso Científico", co obxectivo de tratar de divulgar as aprendizaxes adquiridas nas fases anteriores, e tratando de atopar o camiño para responder á demanda de María de Souto e a súa devanceira, Rosa. | 4 sesións
5. Un final á altura do reto: facemos Historia. | 5.1. Do saber á acción: así divulgamos nós. | Esta sección servirá para desenvolver a propia xornada de celebración do "Congreso científico", analizar a repercusión do mesmo e se acadamos o encargo de María de Souto e de Rosa. Tamén terá un tempo destinado a realizar unha metacognición sobre o aprendido. | 2 sesións

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)